一48岁吸烟男性，近日得知一位吸烟朋友患肺癌后，有些害怕，想戒烟，但又心存侥幸，觉得不会那么巧吧，吸烟的人有的是，怎么就自己会得肺癌。同时，也担心戒烟会导致发胖，对戒烟缺乏信心。针对这种情况，健康教育工作者应运用什么理论模式来促使该男子戒烟A.知一信一行理论模式B.行为转变阶段理论模式C.强化理论模式D.健康信念模式E.价值期望理论模式
一48岁吸烟男性，近日得知一位吸烟朋友患肺癌后，有些害怕，想戒烟，但又心存侥幸，觉得不会那么巧吧，吸烟的人有的是，怎么就自己会得肺癌。同时，也担心戒烟会导致发胖，对戒烟缺乏信心。针对这种情况，健康教育工作者应运用什么理论模式来促使该男子戒烟
A.知一信一行理论模式
B.行为转变阶段理论模式
C.强化理论模式
D.健康信念模式
E.价值期望理论模式
B.行为转变阶段理论模式
C.强化理论模式
D.健康信念模式
E.价值期望理论模式
参考解析
解析：
相关考题：
患者，男，45岁，吸烟12年，每天1包，不想戒烟，他说：“我从来不生病，即使吸烟也不会得肺癌”。如果你了解上述情况，按照5A戒烟法，对于该男士目前应采取的干预步骤是A、随访B、帮助C、劝阻D、评估E、询问
一吸烟48岁男性,近日得知一名吸烟朋友患肺癌后,有些害怕,想戒烟,但又心存侥幸,觉得不会那么巧吧,吸烟的人有的是,怎么就自己会得肺癌?同时也担心戒烟会导致发胖,对戒烟缺乏信心。这名吸烟者目前处于那种阶段() A、没有戒烟意愿B、犹豫不决阶段C、准备戒烟阶段D、正式戒烟阶段E、预防复吸阶段
一48岁吸烟男性，近日得知一位吸烟朋友患肺癌后，有些害怕，想戒烟，但又心存侥幸，觉得不会那么巧吧，吸烟的人有的是，怎么就自己会得肺癌。同时，也担心戒烟会导致发胖，对戒烟缺乏信心。针对这种情况，健康教育工作者应运用什么理论模式来促使该男子戒烟A．知-信-行理论模式B．价值期望理论模式C．强化理论模式D．健康信念模式E．行为转变阶段理论模式
一吸烟48岁男性，近日得到一位吸烟朋友患肺癌后，有些害怕，想戒烟，但又心存侥幸，觉得不会那么巧吧，吸烟的人有的是，怎么就自己会得肺癌。同时，也担心戒烟会导致发胖，对戒烟缺乏信心。针对这种情况，健康教育工作者应运用什么理论模式来促使该男子戒烟A．知-信-行理论模式B．价值期望理论模式C．强化理化模式D．健康信念模式E．行为转变阶段理论模式
某社区有居民986人，吸烟人比较多，社区医生针对该情况进行干预。出现上述情况的人，选择下列处理进行选择A、立即停止戒烟B、医生指导每天少量吸烟C、每天吸1支+药物治疗D、停止戒烟+药物治疗E、继续坚持戒烟+对症治疗经过教育社区中有18人戒烟，其中15人戒烟后1个月，出现了全身不舒服，不想吃饭、坐立不安、心情烦闷，甚至感到无助、绝望。上述情况属于下列什么问题A、戒烟后引起的疾病B、戒烟后引起的戒断症状C、烟草毒物反应D、精神分裂症E、其他疾病以吸烟者容易得气管炎、冠心病、肺癌等疾病，吸烟者会减少寿命作为信息进行健康教育，哪类人群干预效果可能会好些A、青少年B、老年人C、青年女性吸烟者D、中年男性吸烟者E、胃炎病人
一吸烟48岁男性，近日得知一位吸烟朋友患肺癌后，有些害怕，想戒烟，但又心存侥幸，觉得不会那么巧吧，吸烟的人有的是，怎么就自己会得肺癌。同时，也担心戒烟会导致发胖，对戒烟缺乏信心。针对这种情况，健康教育工作者应运用什么理论模式来促使该男子戒烟A、知-信-行理论模式B、价值期望理论模式C、强化理论模式D、健康信念模式E、行为转变阶段理论模式，
根据健康信念模式(HBM)，在促进吸烟者的戒烟行为时，首先应当A．让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕B．让吸烟者坚信戒烟会有利于自己的健康C．让吸烟者清楚地认识到戒烟过程中可能出现的困难D．使吸烟者对戒烟行为充满信心E．让吸烟者了解戒烟的经济利益
某运输公司男性员工居多,吸烟率达60% y为帮助员工戒烟，公司引入健康管理师为员工开展针对烟草使用的健康教育、戒烟干预等。不属于针对群体的烟草干预措施是A.五日戒烟法B.对吸烟员工发放戒烟产品C.在公司内建立吸烟监测系统D.限制吸烟和劝阻别人戒烟E.加强健康教育普及烟草危害知识总
一吸烟48岁男性，近日得知一名吸烟朋友患肺癌后，有些害怕，想戒烟，但又心存侥幸，觉得不会那么巧吧，吸烟的人有的是，怎么就自己会得肺癌？同时也担心戒烟会导致发胖，对戒烟缺乏信心。针对这种情况，健康教育工作者运用的行为干预理论是A.知-信-行理论模式B.价值期望理论模式C.强化理论模式D.健康信念模式E.行为转变阶段理论模式
为改变一个人的吸烟行为，使其戒烟，首先使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处，掌握如何戒烟的方法，从而使戒烟者形成吸烟危害健康的信念，产生自觉、自愿戒烟的积极态度，最终产生戒烟的行为，此过程称为（ ）。A.健康信念模式B.知信行模式C.自然发展模式D.社会心理模式E.有效性认识模式
根据健康信念模式(HBM)，在促进吸烟者的戒烟行为时，首先应当（）A、让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕B、让吸烟者坚信戒烟会有利于自己的健康C、让吸烟者清楚地认识到戒烟过程中可能出现的困难D、使吸烟者对戒烟行为充满信心E、让吸烟者了解戒烟的经济利益
长期吸烟是导致慢阻肺的罪魁祸首，即使只是3分钟简短的戒烟鼓励，都可以提高5-10%的戒烟成功率。可以通过哪些话术来关爱这些慢阻肺患者呢？（）A、吸烟的人肺功能下降的速度更快哦，努力试试戒烟吧B、吸烟对疾病非常不利，戒烟虽然很困难，但也还是试一试吧C、不管您已经吸烟多久，从现在开始戒烟都不晚，试一试吧D、反正都已经这么多年了，多吸一支少吸一支没什么区别，别太担心
单选题患者，男，45岁，吸烟半年，每天1包，不想戒烟，他说：“我从来不生病，即使吸烟也不会得肺癌。”，如果你了解上述情况，按照5R戒烟法，对于该男士目前应采取的干预步骤是A认识益处B强调危险性C指出相关性D反复动员E认清障碍
单选题一吸烟48岁男性，近日得知一名吸烟朋友患肺癌后，有些害怕，想戒烟，但又心存侥幸，觉得不会那么巧吧，吸烟的人有的是怎么就自己会得肺癌？同时也担心戒烟会导致发胖，对戒烟缺乏信心。针对这种情况，健康教育工作者运用的行为干预理论是（）A知–信–行理论模式B价值期望理论模式C强化理论模式D健康信念模式E行为转变阶段理论模式
单选题患者，男，45岁，吸烟12年，每天1包，不想戒烟，他说：“我从来不生病，即使吸烟也不会得肺癌”。如果你了解上述情况，按照5A戒烟法，对于该男士目前应采取的干预步骤是（）A随访B帮助C劝阻D评估E询问
单选题某运输公司男性员工居多，吸烟率达60%，为帮助员工戒烟，公司引入健康管理师为员工开展针对烟草使用的健康教肓、戒烟干预等。不属于针对群体的烟草干预措施是（ ）A五日戒烟法B对吸烟员工发放戒烟产品C在公司内建立吸烟监测系统D限制吸烟和劝阻别人戒烟E加强健康教盲普及烟草危害知识
单选题运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为，属于“动力因素”的是（）A强调戒烟的益处B说明吸烟的危害C教授戒烟的方法D形成吸烟危害健康的信念E产生戒烟行为