评判性思维

评判性思维


参考解析

解析:指个体在复杂情景中,在反感的基础上灵活应用已有知识和经验进行分析、推理做出合理的判断,在面临各种复杂问题及各种选择的时候,对问题的解决方法进行选择,能够正确进行取会。

相关考题:

关于评判式思维,叙述错误的是( ) A.实施动态整体护理需要评判式思维B.评判式思维可以培养理解问题的能力C.评判式思维是知识、知觉、逻辑、常识和经验的有机融合D.是反复试验的方法,也是严格的科学的解决问题的方法

评判性思维具有哪些特点?

如何发展评判性思维能力?

科学思维最普通、最基本的形式是A.逻辑思维B.创造性思维C.数理思维D.评判性思维J.=LEFT(J108,2)

对“评判性思维”理解正确的是()A、评判性思维是在反思的基础上加以分析、推理,作出合理的判断和决定B、护理评判性思维是对临床复杂护理问题所进行的自发的、无目的的判断C、评判性思维是将批判和挑剔作为看待事物的出发点D、评判性思维不是护士确立护理问题、提出临床决策的思维基础E、护理专业的评判性思维以护士的自我意识作为基础

评判性思维与创造性思维都与要进行超越常规解决问题的思维。()

评判性思维与创造性思维的关系。

在CNKI中查阅"评判性思维"方面的文献。在检索项中选择"关键词",那么应输入的检索词是()A、评判B、思维C、评判性思维D、某作者的姓名E、某期刊的名称

APA对评判性思维的定义:()A、评判性思维是一种积极的、有组织的认知过程,用以审视自己及他人的思维B、护理学科的评判性思维是关于护理问题不同解决方法的思考及反思过程,侧重于决定相关信息的可信度及采取何种措施C、评判性思维是一种有目的、自我调整的判断过程,这种判断建立在对特定情景运用一定标准,采用循证、科学方法进行分析、评价、推理、解释和说明的基础之上D、护理中的评判性思维是一种有目的和指向目标的思维能力,这种能力以科学的原理和方法作为基础,依据实际情况做出判断

单选题下列哪项属于非逻辑思维 ( )A形象思维B创造性思维C数理思维D评判思维

问答题评判性思维与创造性思维的关系。

问答题评判性思维具有哪些特点?

问答题评判性思维包括三个层次: 、复杂层次和 。

判断题评判性思维与创造性思维都与要进行超越常规解决问题的思维。()A对B错

单选题Ka taoko-Y ahiro等对评判性思维的定义:()A评判性思维是一种积极的、有组织的认知过程,用以审视自己及他人的思维B护理学科的评判性思维是关于护理问题不同解决方法的思考及反思过程,侧重于决定相关信息的可信度及采取何种措施C评判性思维是一种有目的、自我调整的判断过程,这种判断建立在对特定情景运用一定标准,采用循证、科学方法进行分析、评价、推理、解释和说明的基础之上D护理中的评判性思维是一种有目的和指向目标的思维能力,这种能力以科学的原理和方法作为基础,依据实际情况做出判断

单选题下列不属于发展护理评判性思维能力的条件的是【】A创造评判性思维氛围B培养评判性思维的情感态度C多利用评判性思维去思考问题D提高护理教师的评判性思维能力

问答题发展护理评判性思维能力的方法包括 、归纳性思维的教育模式教学法、 和采用促进评判性思维的九个问题。

问答题评判性思维与护理程序的关系怎样?

问答题试述评判性思维在护理中的应用。

单选题科学思维最普通、最基本的形式是()A逻辑思维B创造性思维C数理思维D评判性思维

名词解释题评判性思维

问答题简述评判性思维的标准。

单选题在CNKI中查阅"评判性思维"方面的文献。在检索项中选择"关键词",那么应输入的检索词是()A评判B思维C评判性思维D某作者的姓名E某期刊的名称

单选题下列不属于评判性思维特点的是【】A评判性思维是主动思考的过程B评判性思维是质疑、反思的过程C评判性思维是审慎开放的过程D评判性思维是找寻他人问题的过程

问答题评判性思维的专业标准包括 、 及 。