营养教育取得成功的基础是( )。A.分析营养问题B.收集营养教育材料C.有针对性地设计营养教育计划D.评价营养教育效果
营养教育取得成功的基础是( )。
A.分析营养问题
B.收集营养教育材料
C.有针对性地设计营养教育计划
D.评价营养教育效果
B.收集营养教育材料
C.有针对性地设计营养教育计划
D.评价营养教育效果
参考解析
解析:
相关考题:
教育专家李教授指出:每个人在自己的一生中,都要不断地努力,否则就会像龟兔赛跑的故事一样,一时跑得快并不能保证一直领先。如果你本来基础好又能不断努力,那你肯定能比别人更早取得成功。如果李教授的陈述为真,以下哪项一定为假?A.不论是谁,只有不断努力,才可能取得成功。B.只要不断努力,任何人都可能取得成功。C.小王本来基础好并且能不断努力,但也可能比别人更晚取得成功。D.人的成功是有衡量保准的。E.一时不成功并不意味着一直不成功。
苦难是天才的营养,一生苦难,造就了梵高这样天才的画家;失败是成功的营养,爱迪生从一千次失败中得到了一千种“不能成功的方法”,为最终取得成功奠定了坚实的基础;屈辱是发奋的营养,吴王的羞辱促使越王勾践卧薪尝胆,成就霸业。这一材料主要提示了()A、事物的联系具有普遍性B、事物是变化发展的C、矛盾双方在一定条件下相互转化D、量变是质变的必要准备
单选题广泛开展营养与健康知识宣传教育的理论基础是( )。[江苏省2012年5月二级真题]A营养教育B营养信息收集理论C行为改变理论D营养信息传播理论