阅读,才足以体会文章的音韵之美,文字之_______ ,情感之切,意蕴之_______ ,风格之_______ ,手法之_______ 。填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.精 深 新 巧B.深 精 新 巧C.深 精 巧 新D.精 深 巧 新

阅读,才足以体会文章的音韵之美,文字之_______ ,情感之切,意蕴之_______ ,风格之_______ ,手法之_______ 。填入划横线部分最恰当的一项是( )。



A.精 深 新 巧
B.深 精 新 巧
C.深 精 巧 新
D.精 深 巧 新

参考解析

解析:在做此题时,可以使用排除法。在形容文字时,通常使用的是“精妙”,故排除B、C;而形容风格,一般使用的是“新”,排除选项B。故正确答案为A。

相关考题:

语言的形式美是()①句式之美②整齐之美③参差之美④抑扬之美⑤音韵美 A③④⑤B①③⑤C.③④⑤D②③④

语言的形式美是()。 A.句式之美B.整齐之美C.参差之美D.抑扬之美E.音韵美

__________体现更多的是美,而这种美不是唐朝美人那种臃肿肥胖之美,是那种以简单线条所勾勒出来的现代美。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.简捷 B.简洁 C.简约 D.简练

《汉魏两晋南北朝佛教史》于l938年问世,至今已超过半个世纪,此书规模之一,结构之谨严,材料之丰富,考证之__________,问题提出之深刻,剖析解释之__________,实在可为中外学者们的楷模。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.宏大 精准 周全 B.恢宏 精确 周密 C.庞大 精到 周详 D.宏伟 精妙 周严

习书学画,初以技法、造型取胜,途经模糊不清、举棋不定之困惑,历经数劫,复以技法、造型为其根本,成其风格流派。然此时之技法、造型与初学之期,已有________。填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.天壤之别B.天差地别C.大相径庭D.突飞猛进

问之以是非而观其志,__________之以辞辩而观其变,咨之以计谋而观其__________,告之以祸难而观其__________,醉之以酒而观其__________,临之以利而观其__________,期之以事而观其__________。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.穷,勇,性,廉,信,识B.穷,识,勇,性,廉,信C.穷,勇,信,性,识,廉D.穷,性,识,勇,信,廉

《汉魏两晋南北朝佛教史于1938年问世,至今已超过半个世纪。此书规模之____,结构之谨严,材料之丰富,考证之____,问题提出之深刻,剖析解释之____,实在可为中外学者们的楷模。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.宏大 精准 周全B.恢宏 精确 周密C.庞大 精到 周评D.宏伟 精妙 用严

阅读,才足以体会文章的音韵之美,文字之------- ,情感之切,意蕴之------- ,风格之------- ,手法之 ------- 。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.精 深 新 巧B.深 精 新 巧C.深 精 巧 新D.精 深 巧 新

《汉魏两晋南北朝佛教史》于1938年问世,至今已超过半个世纪,此书规模之_____,结构之谨严,材料之丰富,考证之_____,问题提出之深刻,剖析解释_____,实在可为中外学者们的楷模。填入横线部分最恰当的一项是( )A.宏大 精准 周全B.恢宏 精确 周密C.庞大 精到 周评D.宏伟 精妙 周严

问之以是非而观其志,______之以辞辩而观其变,咨之以计谋而观其______,告之以祸难而观其______,醉之以酒而观其______,临之以利而观其______,期之以事而观其_____。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。 A.穷 勇 性 廉 信 识 B.穷 识 勇 性 廉 信 C.穷 勇 信 性 识 廉 D.穷 性 识 勇 信 廉

《汉魏两晋南北朝佛教史》于l938年问世,至今已超过半个世纪,此书规模之__________,结构之谨严,材料之丰富,考证之__________,问题提出之深刻,剖析解释之___________,实在可为中外学者们的楷模。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.宏大 精准 周全B.恢弘 精确 周密C.庞大 精到 周评D.宏伟 精妙 周严

《汉魏两晋南北朝佛教史》于1938年问世,至今已超过半个世纪,此书规模之______,结构之谨严,材料之丰富,考证之______,问题提出之深刻,剖析解释之_____,实在可为中外学者们的楷模。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.宏大 精准 周全B.恢宏 精确 周密C.庞大 精到 周详D.宏伟 精妙 周严

古人行文简略,优秀的作品常常“字不虚设”,阅读者决定不予深究的地方,有可能正是作者用心良苦之所在。因此我们阅读时不宜有所偏,应该像作家写作这些文章时那样“______”。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A. 孜孜不倦B. 精益求精C. 心无旁骛D. 字斟句酌

湿地拥有独特的自然景观美。湿地的自然景观是湿地自然而然、自足自得的自然之性的____,是大自然的____造就的自然生态平衡之美。依次填入划横线处最恰当的一项是A.彰显 鬼斧神工B.显现 沧海桑田C.凸显 开天辟地D.展现 精雕细琢

《汉魏两晋南北朝佛教史》于1938年问世,至今已超过半个世纪,此书规模之________,结构之谨严,材料之丰富,考证之________,问题提出之深刻,剖析解释之________,实可为中外学者们之楷模.填入划横线部分最恰当的一项是()。A.宏大,精准,周全B.恢宏,精确,周密C.庞大,精到,周详D.宏伟,精妙,周严

求木之长者,必________其根本。欲流之远者,必________其泉源。思国之安者,必________其德义。填入划横线部分最恰当的一项是:A.积 浚 固B.固 积 浚C.固 浚 积D.浚 积 固

晚清的新学之士,提及开通民智,总是首推报馆与学校。二者同为“教育人才指导”、“传 播文明”之“利器”,却因体制及利益不同,无法_。填入划横线部分最恰当的一项是: A.珠联璧合B.相辅相成C.相得益彰D.取长补短

“大客服”基础服务要求的“五讲四美”中“四美”指()A、亲和之美、行为之美、环境之美、持久之美B、亲和之美、行为之美、自然之美、持久之美C、亲和之美、分寸之美、自然之美、持久之美D、亲和之美、分寸之美、环境之美、持久之美

阅读,才足以体会文章的音韵之美,文字之_______,情感之切,意蕴之_______,风格之_______,手法之_______。填入划横线部分最恰当的一项是()。A、精;深;新;巧B、深;精;新;巧C、深;精;巧;新D、精;深;巧;新

形式与体裁的经验不包括下面哪一项:()A、节奏之美B、创作之美C、旋律之美D、音色之美

美丽中国的深刻内涵是()A、生态之美、和谐之美、人文之美、执政之美、发展之美B、自然之美、和谐之美、人文之美、执政之美、发展之美C、自然之美、和谐之美、文化之美、执政之美、发展之美

单选题古人行文简略,优秀的作品常常“字不虚设”,阅读者决定不予深究的地方,有可能正是作者用心良苦之所在。因此我们阅读时不宜有所偏,应该像作家写作这些文章时那样“_________”。填入划横线部分最恰当的一项是:A孜孜不倦B精益求精C字斟句酌D心无旁骛

单选题生活不在别处,在于你。在锦衣、美食、豪车、大屋、名牌、盛名、高位、厚禄之外,能于忙碌中保全______,体会细腻情感。享受心灵自由、品味人情之美,才是生活方式中真正的______。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。A自我 舒适B安宁 优雅C安宁 享受D自我 奢侈

单选题美丽中国的深刻内涵是()A生态之美、和谐之美、人文之美、执政之美、发展之美B自然之美、和谐之美、人文之美、执政之美、发展之美C自然之美、和谐之美、文化之美、执政之美、发展之美

单选题全新的载体可以______传统文化因子,使之释放出夺目的光辉。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。A激荡B激发C激活D激化

单选题阅读,才足以体会文章的音韵之美,文字之_______,情感之切,意蕴之_______,风格之_______,手法之_______。填入划横线部分最恰当的一项是()。A精;深;新;巧B深;精;新;巧C深;精;巧;新D精;深;巧;新

单选题______体现更多的是美,而这种美不是唐朝美人那种臃肿肥胖之美,是那种以简单线条所勾勒出来的现代美。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。A简捷B简洁C简约D简练

单选题填入第3段画横线处最恰当的一句是A学而不思则罔,思而不学则殆B德之不修,虽学有道,其行不远C非淡泊无以明志,非宁静无以致远D博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之