教学方法的选择要做到以（ ）为主导，以学生为主体，以能力和方法为重点。A.教师B.学生C.教学内容D.教学手段
教学方法的选择要做到以（ ）为主导，以学生为主体，以能力和方法为重点。
A.教师
B.学生
C.教学内容
D.教学手段
B.学生
C.教学内容
D.教学手段
参考解析
解析：教学方法的选择要做到以教师为主导，以学生为主体，以能力和方法为重点。
相关考题：
语文练习设计的途径有() A.以目标为主线，以生活为资源B.以教师为主导，以学生为合作者C.以书面练习为主，以口头练习为辅D.以学生为主导，以教师为合作者E.以书面练习为辅，以口头练习为主F.以“双基”为核心，以教材为平台
高校教学方法改革的趋势主要表现在（ ）。A.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法B.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习C.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化D.以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性
学生在教师的组织、引导下，通过独立的探索和研究，创造性地解决问题，从而获得知识和形式能力的方法是（ ）。A.以引导发现为主的教学方法B.以直接感知为主的教学方法C.以实际训练为主的教学方法D.以语言传递信息为主的教学方法
目前，在我国高校采用的教学方法中，传统教学方法占有相当大的比重，它主要存在有以下几个问题：以课堂为中心，与现实社会联系较松，封闭程度较强；以书本为中心，与知识的更新及应用联系较松，实践程度较弱；以教师为中心，课堂讲授过多，学生自主支配时间太少，学生的主体地位实现不够；以传授为中心，课堂照本宣科，不能旁征博引，加强学科间的联系，素质培养和创新重视不够；培养学生个性化发展的力度不够；以考导学，进行应试教育；灵活运用的较少，体现动手能力和实际能力的较少，考评方法上采用闭卷考试的形式较多，考试形式单一。这些存在的问题，直接影响到高质量大学生的培养，我们必须进行教学方法的改革，以适应时代发展的需要。学导式教学法是我国近年来在教学改革中出现的一种新的教学方法，它把教学的重心放在（）A、从教转到学上来B、从学转到教上来C、注重教与学并重D、注重具体问题具体分析
目前，在我国高校采用的教学方法中，传统教学方法占有相当大的比重，它主要存在有以下几个问题：以课堂为中心，与现实社会联系较松，封闭程度较强；以书本为中心，与知识的更新及应用联系较松，实践程度较弱；以教师为中心，课堂讲授过多，学生自主支配时间太少，学生的主体地位实现不够；以传授为中心，课堂照本宣科，不能旁征博引，加强学科间的联系，素质培养和创新重视不够；培养学生个性化发展的力度不够；以考导学，进行应试教育；灵活运用的较少，体现动手能力和实际能力的较少，考评方法上采用闭卷考试的形式较多，考试形式单一。这些存在的问题，直接影响到高质量大学生的培养，我们必须进行教学方法的改革，以适应时代发展的需要。国内外教学方法改革的趋势有（）A、由启发式代替注入式B、由教给学生知识向教会学生学习、发展转变C、手段上向多样化、现代化发展D、由注重对教师的定量评价向定性评价转变
高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A、以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法B、由重视传授知识转向重视教会学生学会学习C、在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化D、以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性
目前，在我国高校采用的教学方法中，传统教学方法占有相当大的比重，它主要存在有以下几个问题：以课堂为中心，与现实社会联系较松，封闭程度较强；以书本为中心，与知识的更新及应用联系较松，实践程度较弱；以教师为中心，课堂讲授过多，学生自主支配时间太少，学生的主体地位实现不够；以传授为中心，课堂照本宣科，不能旁征博引，加强学科间的联系，素质培养和创新重视不够；培养学生个性化发展的力度不够；以考导学，进行应试教育；灵活运用的较少，体现动手能力和实际能力的较少，考评方法上采用闭卷考试的形式较多，考试形式单一。这些存在的问题，直接影响到高质量大学生的培养，我们必须进行教学方法的改革，以适应时代发展的需要。与中小学所采用的教学方法相比，高校教学方法的特殊性主要体现在（）A、教师教的成分减少，学生学的成分增加B、由教师间接控制转变为师生共同控制信息的传递C、教学方法与研究方法相互分离D、教育目的不同
目前，在我国高校采用的教学方法中，传统教学方法占有相当大的比重，它主要存在有以下几个问题：以课堂为中心，与现实社会联系较松，封闭程度较强；以书本为中心，与知识的更新及应用联系较松，实践程度较弱；以教师为中心，课堂讲授过多，学生自主支配时间太少，学生的主体地位实现不够；以传授为中心，课堂照本宣科，不能旁征博引，加强学科间的联系，素质培养和创新重视不够；培养学生个性化发展的力度不够；以考导学，进行应试教育；灵活运用的较少，体现动手能力和实际能力的较少，考评方法上采用闭卷考试的形式较多，考试形式单一。这些存在的问题，直接影响到高质量大学生的培养，我们必须进行教学方法的改革，以适应时代发展的需要。发现教学法是由谁提出来的（）A、洛尼洛夫B、布鲁纳C、凯勒D、赫尔巴特
单选题我国统计调查方法体系是 ( ) 。A以经常性抽样调查为基础，以周期性普查为主体。B以周期性普查为基础， 以经常性抽样调查为主体。C以重点调查为基础， 以周期性普查为主体。D以典型调查为基础， 以经常性抽样调查为主体。
单选题脊柱外科高老师发现目前三名学员对患者轴线翻身的时机、方法掌握还不够，于是她在周评中要求学生要每人写出一份报告，提出的问题是脊柱外科病人为什么要翻身？怎么翻身？注意什么？下周进行小组讨论。这种教学方法的特点是：（）A以学生为主体，以问题为中心B以教师为主体，以讲课为中心C以教学材料为主体，以教师为中心D以教学手段为主体，以目标为中心
多选题我国现行的统计调查方法体系是（ ）。A以周期性普查为基础B以全面定期统计报表、重点调查等为主体C以经常性抽样调查为主体D综合运用全面调查和重点调查等方法E以经常性抽样调查为补充