在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分( )的项目数。(A) =1 (B) ≥1(C) =2 (D) ≥2

在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分( )的项目数。
(A) =1 (B) ≥1
(C) =2 (D) ≥2


参考解析

解析:

相关考题:

白纸在橙色灯照的条件下,看起来依然是白色的,这是因为知觉具有()。(2008-05)A:选择性B:恒常性C:理解性D:整体性

导致心理问题的社会性因素包括( )。多选(A)诱发事件(B)家庭教养(C)不良认知(D)性格特点

下列关于少年期性心理的陈述中,错误的是( )。(A)性机能的初步成熟和第二性征的出现,可能使少年处于困惑不解的状态(B)相对而言,由于对性知识的缺乏,少年很容易犯性错误(C)在少年女性的初潮和少年男性的遗精出现后,大大加深了他们对性的好奇和体验(D)即使对他们进行必需的性科学教育和辅导,也没有太大意义

共用题干下面是某求助者MMPI-2的测验结果:根据两点编码结果,提示该求助者可能为()。单选 A:精神病B:疑病症C:躁狂症D:抑郁症

一般资料:求助者,男性,23岁,实习医生。 以下是某求助者与咨询师的一段对话: 咨询师:您遇到什么问题了? 求助者:一个月以前我与我的初恋分手了,我很痛苦。 咨询师:为什么要分手呢? 求助者:女友说和我在一起感觉不踏实,所以提出和我分手。 咨询师:哦! 求助者:我为她付出了很多,我一心一意地爱着她,为什么她一点都不知道珍惜呢? 咨询师:为此你感觉很痛苦,是吗? 求助者:是的,同学都说失恋很正常,说不定以后还会找到比她好的多的呢。 咨询师:是啊,你还小,以后有很多机会的。 求助者:我明白,但是我想到她就感觉很痛苦。最近要考研,由于竞争激烈,感觉有很大的压力,自己却看不进去书,真是太痛苦了。我最近常常喝酒,失眠,学习效率明显下降。希望您能帮助我走出困境。 心理咨询师了解到的情况:求助者衣着整洁,仪表端庄,性格温和。南方人。家境很好,家庭教育使其养成了自我要求严格、做事讲究规则的习惯。本案例中求助者的症状应该是( )。A.一般心理问题 B.抑郁性神经症 C.严重的心理疾病D.焦虑性神经症

共用题干一般资料:求助者,女性,66岁,某工厂退休职工。案例介绍:求助者一年前睡觉时突然憋醒,胸闷气短,觉得自己马上就不行了,送入急诊后诊断为呼吸暂停综合症,自己非常后怕,因为自己的哥哥就是夜里突发心脏病去世的,医生也说这种病如不及时发现就会被憋死,求助者立即住院做了手术,术后求助者回家休养,但出现了入睡困难的症状,经常半夜醒来难以再睡,尤其到两三点后就非常紧张、害怕,不断在想千万别出现一年前的情景,想着想着胸口就真的闷起来了,心慌、气短,浑身出汗,多次被急救车送到医院,但未查出明显器质性病变。这种情况几乎每周发生两到三次,无明显发作征兆,发作时神志清楚,十几分钟后能自行缓解。服用过安定类药物,但无明显改善。心理咨询师观察了解到的情况:求助者个性敏感、内向,身体状况基本良好。为做出明确诊断应考虑求助者的()。多选 A:行为模式B:认知结构C:躯体症状D:情绪体验

共用题干一般资料:求助者,女性,16岁,某中学高一年级学生。案例介绍:求助者自幼生长在农村,半年前考入市里的中学。学校的教室和宿舍都在楼房里,求助者第一次在窗边站立时非常害怕。有一次和同学参观电视塔,求助者站在瞭望平台上内心极其恐惧,出现胸闷、心慌、全身发抖、手脚出冷汗等症状,几乎瘫坐在地上。从此以后求助者不敢在窗边站立,不敢到楼顶晒被子。学校为了保护学生视力,一定时间后就要轮换座位,求助者轮到自己到窗边时,无论如何都要找老师要求换座位。求助者自己也明明知道坐在窗边不会掉下去,实际上没有什么好怕的,也曾逼着自己站在窗边,但最终都因害怕而失败。后来甚至不敢和同学去看电影,到商店购物。求助者恨自己胆小,担心今后的学业与生活,内心非常痛苦。求助者现在无法安心学习,情绪很低落,甚至想回到农村学校去,但又不甘心失去在市里的学习机会,迫切要求解决“恐惧”的问题,摆脱痛苦,在老师陪同下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者家在农村,从小懂事听话,胆小怕事,性格内向,学习勤奋,人际关系良好。求助者在操场上和一楼餐厅里感觉良好。实施系统脱敏时,正确的顺序是()。单选 A:刺激从小到大递增B:不同等级交替进行C:刺激从大到小递减D:不必考虑脱敏顺序

本案例求助者的症状属于(  )单选。A 、 神经症B 、 严重神经症C 、 一般心理问题D 、 抑郁性神经症

案例一(8::求助者:那您具体说说我的不合理信念是什么吗?心理咨询师:您在第二次咨询的时候曾经谈到“本来我们两人的关系不错,但现在我成了他的下属,总觉得不自在每天将过他办公室门口的时候,我觉得那原本是属于我的位置,现在却被别人占了。作为儿子,我当时不能不管我母亲,更不能指责她老人死的不是时候。但我确实觉得这么多年的努力都白费了,而且如果这一次不能提拔,我就完了……”这其中……的是绝对化要求这种不合理信念……上一段在求助者的谈话中,体现“绝对化要求”的特征是( )。单选A. 本来我们两人的关系不错,但现在我成了他的下属,总觉得不自在B. 我觉得那原本是属于我的位置,现在却被别人占了。 C. 作为儿子,……确实觉得这么多年的努力都白费了D. 如果这一次不能提拔,我就完了

封闭式询问一般不用( )。(A)有没有 (B)是不是(C)对不对 (D)为什么

共用题干一般资料:张某,男性,23岁,某公司员工。案例介绍:外出学习三个月归来后,发现同事们对自己的态度不对,都在背后议论自己,也不知为什么。经过一段时间的观察发现,原来是和自己一起学习的另一家公司的一位年轻女士对自己有爱慕之心,不知道通过什么高科技手段,把她的爱意告诉了自己单位的同事,所以大家才议论纷纷。可是自己百思不得其解,为什么她不直接告诉自己,而搞得满城风雨,为此前来寻求答案。同事反映:张某在举止上有明显改变,常常自言自语,有时傻笑,有时烦躁不安或气愤不已。原先工作表现良好,要强、上进,现在和以前完全不一样了。张某学习回来后,公司同事未听说哪位女士喜欢他,也没有听说有人议论。张某存在主观和客观不一致,具体表现包括()。多选 A:百思不得其解B:坚信某女爱慕自己C:常常自言自语D:觉得同事议论自己