随机化区组实验设计对区组划分的基本要求是(  )A.区组内和区组间均要有同质性B.区组内可以有异质性,区组间要有同质性C.区组内要有同质性,区组间可以有异质性D.区组内和区组间均可以有异质性

随机化区组实验设计对区组划分的基本要求是(  )

A.区组内和区组间均要有同质性
B.区组内可以有异质性,区组间要有同质性
C.区组内要有同质性,区组间可以有异质性
D.区组内和区组间均可以有异质性

参考解析

解析:本题旨在考查考生对随机区组实验设计的理解。随机区组实验设计要求区组内要有同质性,区组间可以有异质性。故本题的正确答案是C。

相关考题:

生物检定常用实验设计主要有:()。 A.完全随机化设计B.随机区组设计C.交叉实验设计D.空白试验设计

在某药物的临床试验中为使两组具备充分的可比性,消除选择偏倚和混杂偏倚的影响,研究者以研究对象的病历号进行随机分配,这种随机化方法称为 A、完全随机化B、区组随机化C、分层随机化D、系统随机化E、未作随机化

下列何者是实验设计中的三个基本原则:() A.重复实验B.随机化C.代码化D.区组化

在临床疗效实验中常用的随机化分组方法有哪些? A、单纯随机化B、区组随机化C、分层随机化D、多阶段抽样E、分层整群抽样

下列有关随机区组实验设计的描述,正确的是A.最早出现在农业田间实验研究中B.每个区组内被试人数是实验处理数目的整数倍C.区组的划分是对额外变量的划分D.要求区组间尽量同质,区组内尽量异质

将被试随机分成若干组,每个组分别接受一种实验处理是()A.随机区组设计B.随机化设计C.完全区组设计D.完全随机设计

在随机区组实验设计中,由于被试之间性质不同导致产生的差异称为(  )A.因素效应B.误差效应C.系统效应D.区组效应

(  )实验设计采用循环法平衡实验顺序对实验结果的影响,使实验顺序、被试差异都作为自变量因素来处理A.拉丁方B.随机区组C.完全随机化D.四组

下列用于被试间设计的方法是(  )A.区组B.随机化C.拉丁方设计D.ABBA设计

以下为准实验设计的是(  )A.事后设计B.随机区组设计C.完全随机化设计D.时间序列设计

在随机区组实验设计中,总平方和可以被分解为(  )A.组间平方和B.组内平方和C.误差项平方和D.区组平方和

事后回溯设计属于A.单组前后测设计B.前实验设计C.完全随机化设计D.随机区组设计

被试的个体差异是每个实验都会遇到的额外变量,下列哪些实验设计的目的是解决被试个体差异问题的?(  )A.组间设计B.区组设计C.组内设计D.随机化设计

随机化区组实验设计对区组划分的基本要求是()A区组内和区组间均要有同质性B区组内可以有异质性,区组间要有同质性C区组内要有同质性,区组间可以有异质性D区组内和区组间均可以有异质性

在随机区组实验设计中,由于被试之间性质不同导致产生的差异称为()A因素效应B误差效应C系统效应D区组效应

简述完全随机化设计和随机区组设计进行方差分析的区别。

临床疗效分析中随机分组常用的方法有()。A、分层整群抽样B、简单随机化C、多阶段抽样D、区组随机化E、分层随机化

健康促进规划评价的实验设计是将评价对象按()原则分为实验组和对照组。A、抽样B、分类C、整群D、随机化

简述完全随机化设计、随机化区组设计、因子设计的含义。

统计实验法的()属于非随机化实验。A、随机区组设计B、事后设计C、拉丁方设计D、正交实验设计

在DOE实验设计中,哪一种方法用来提供对实验误差的估计:()A、随机化B、减少实验次数C、区组化D、重复

多选题临床疗效分析中随机分组常用的方法有()。A分层整群抽样B简单随机化C多阶段抽样D区组随机化E分层随机化

问答题简述完全随机化设计和随机区组设计进行方差分析的区别。

单选题在随机区组实验设计中,由于被试之间性质不同导致产生的差异称为(  )。A因素效应B误差效应C系统效应D区组效应

单选题在DOE实验设计中,哪一种方法用来提供对实验误差的估计:()A随机化B减少实验次数C区组化D重复

单选题随机化区组实验设计对区组划分的基本要求是()A区组内和区组间均要有同质性B区组内可以有异质性,区组间要有同质性C区组内要有同质性,区组间可以有异质性D区组内和区组间均可以有异质性

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