我们如今有铺天盖地的新信息需要去消化和记忆。互联网、移动电话、电视和其它电子产品里，都??????????地涌现出新鲜事物。当不同信息同时涌现在记忆中，人们会无法??????????出与当前目标不相关的信息，甚至还会禁不住去思考那些尚未开始做的事情，于是会出现??????????。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A源源不断 筛选 顾此失彼B滔滔不竭 挑选 杞人忧天C络绎不绝 遴选 应接不暇D层出不穷 甄选 急于求成
我们如今有铺天盖地的新信息需要去消化和记忆。互联网、移动电话、电视和其它电子产品里，都??????????地涌现出新鲜事物。当不同信息同时涌现在记忆中，人们会无法??????????出与当前目标不相关的信息，甚至还会禁不住去思考那些尚未开始做的事情，于是会出现??????????。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A源源不断 筛选 顾此失彼
B滔滔不竭 挑选 杞人忧天
C络绎不绝 遴选 应接不暇
D层出不穷 甄选 急于求成
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A源源不断 筛选 顾此失彼
B滔滔不竭 挑选 杞人忧天
C络绎不绝 遴选 应接不暇
D层出不穷 甄选 急于求成
参考解析
解析：解析:
此题考查成语和实词的混搭填空。
第一空，A项“源源不断”形容事物接连不断，与“涌现”相对照体现信息出现之多、之快。符合语境，当选。“滔滔不竭”形容口才好，不能用来修饰“信息”，所以B不选。C项“络绎不绝”形容人多，往来不断，也不能修饰信息多。“层出不穷”也表示连续不断地出现，已经有“出现”的意思了，不能再搭配“涌现”，所以D项也不选。所以排除B、C、D项，选A。
第二空，“甄选信息”指把与当前目标不相关的信息找出来，符合语境。第三个空，根据“甚至还会禁不住去思考那些…”说明人们会因为“这些不相关的信息”、“尚未开始做的事情”的影响而失去很多其他与目前情况相关的信息，所以“顾此失彼”符合文意。验证A项正确。
故正确答案为A。
此题考查成语和实词的混搭填空。
第一空，A项“源源不断”形容事物接连不断，与“涌现”相对照体现信息出现之多、之快。符合语境，当选。“滔滔不竭”形容口才好，不能用来修饰“信息”，所以B不选。C项“络绎不绝”形容人多，往来不断，也不能修饰信息多。“层出不穷”也表示连续不断地出现，已经有“出现”的意思了，不能再搭配“涌现”，所以D项也不选。所以排除B、C、D项，选A。
第二空，“甄选信息”指把与当前目标不相关的信息找出来，符合语境。第三个空，根据“甚至还会禁不住去思考那些…”说明人们会因为“这些不相关的信息”、“尚未开始做的事情”的影响而失去很多其他与目前情况相关的信息，所以“顾此失彼”符合文意。验证A项正确。
故正确答案为A。
相关考题：
在文字一直是主要媒介的时代，人们主要通过书籍交流思想和传播信息。在书籍的阅读中，我们得以进入用文字记载的悠久传统。相反，电视则以现时为中心，所传播的信息越具有当下性似乎就越有价值。文字是抽象的符号，作为一种媒介，它要求阅读的同时必须思考。而电视直接用图像影响观众，它有时甚至忌讳思考，因为思考会妨碍观看。这段话主要说明的是( )。A．信息传播媒介的变化会导致认识世界方式的变化B．书籍与电视传播信息的手段的异同C．通过电视传播信息会减少人们思考的时间D．悠久的传统、历史都必须通过书籍来传播而不是电视
阅读以下文段，回答 41～45 题：随着信息理论、计算机模拟等研究的进展，人们试图将人类学习的过程与计算机处理信息的过程进行类比。依据信息加工观点，所有的学习过程都是通过一系列的内在心理动作对外在信息进行加工的过程，这个信息加工的过程主要包括信息的输入、加工处理与输出。根据信息加工观点，研究者提出了各种各样的学习的信息加工模式。这里介绍由梅耶提出的一种简化的学习过程模式。为了更好地掌握梅耶的学习过程模式，我们需要先了解几个相关的概念，如短时记忆、工作记忆、长时记忆。短时记忆是指信息被稍加注意而在头脑中保持很短的一段时间(大约30 秒左右)的记忆，其容量只有 7±2个信息单位。工作记忆实际上即短时记忆，是同一概念的两方面，工作记忆侧重于功能，短时记忆侧重于储存的时间。长时记忆是指信息经编码进入长期记忆库，并保持在 1 分钟以上乃至终身的记忆，其容量很大，可以储存大量的信息。短时记忆中的信息必须经过复述才有可能转入长时记忆。一般而言，只有经过复述，并了解信息之间的意义与联系，这样才能产生长时记忆。根据梅耶的学习过程模式，学习者在外界刺激的作用下，首先产生注意，通过注意来选择与当前的学习任务有关的信息，[ ]其他无关刺激，同时激活长时记忆中的相关的原有知识。新输入的信息进入工作记忆后，学习者找出新信息中所包含的各种内在联系，并与激活的原有的信息相联系。最后，被理解了的新知识进入长时记忆中储存起来。在特定的条件下，学习者激活、提取有关信息，通过外显的反应作用于环境。简而言之，新信息被学习者注意后，进入短时记忆，同时激活的长时记忆中的相关信息也进入短时记忆。新旧信息相互作用，产生新的意义并储存于长时记忆系统，或者产生外显的反应。41.本文所说的短时记忆指的是( )。A.容量有限的记忆B.被稍加注意后保存的记忆C.储存时间很短的记忆D.侧重于功能方面的记忆
研究发现，人们看待互联网的方式，就像看待交换记忆系统的人类伙伴。人们把记忆分摊给“云端”，就像分摊给家人、朋友一样轻而易举。但是，互联网又跟交互记忆系统的人类伙伴不一样——云端知道得更多，而且能更快提取信息。现今几乎所有信息都能轻易通过快速的网络搜寻取得。互联网不只降低了把信息分享给人类伙伴的必要性，或许也减低了人们想把刚学到的重要事情存进自大脑记忆库里的渴望。这段文字意在说明：A.互联网和我们的关系近于亲友伴侣B.互联网正成为我们的外部记忆资源C.互联网带来了云端这样的信息大全D.互联网使得人类不再认为记忆重要
背景，或者说呈现和描述事物的方式是会影响我们的判断的，这就是“背景依赖”。具体来讲，背景包括（ ）。Ⅰ.不同方案的比较Ⅱ.事情发生前人们的想法Ⅲ.问题的表述方式Ⅳ.信息的呈现顺序和方式A.Ⅰ.ⅢB.Ⅰ.Ⅱ.ⅢC.Ⅱ.ⅣD.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
背景，或者说呈现和描述事物的方式是会影响我们的判断的，这就是“背景依赖”。具体来讲，背景包括（ ）。Ⅰ.不同方案的比较Ⅱ.事情发生前人们的想法Ⅲ.问题的表述方式Ⅳ.信息的呈现顺序和方式A：Ⅰ.ⅢB：Ⅰ.Ⅱ.ⅢC：Ⅱ.ⅣD：Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
①在某个场景中，你有没有碰到过突然萌生的奇怪感觉:这事曾经发生过，我曾经到这里，做过这件事，听过这样的话……记忆好像在不经意间穿越了时空，超越光速去未来转了一圈。法国医生弗朗伦斯*可尔诺第一次用“记忆错觉”描述这一现象，同时他认为，这种现象不仅存在于视觉中，还会以听觉错觉、阅读错觉和体验错觉等形式出现。②对于这一现象的产生人们有许多不同的解释，一般认为，“似曾相识”感的出现可能是因为人们接受了太多的信息，而没有注意信息的来源。熟悉感来源于各种渠道，有些真实，有些却是虚幻的。当身处在与曾经看过的某部小说或电影中描写的场景类似的真实场景时，虽然表面上已经完全忘记了这部小说或电影，但脑子里还会勾起惊心动魄的回忆。心理学家还指出，人们有时根本不需要真实的记忆，大脑内部就有可能自己[1] 一种熟悉的感觉。③而临床医生们则认为，我们的大脑有一个记忆缓存区，感官接收到信息后，总是先把记忆存储到缓存区内，而“似曾相识”感觉的产生，是记忆存储的时候发生了错误，把当前信息存到了历史记忆中，在看着眼前的事物时又从历史记忆中把它找出来，人们产生好像在以前就发生过的错误感觉。④记忆错觉的神奇之处就在于，它不是在你碰到生活中与以往相似的情境时出现，而是当陌生环境隐藏着若干能使你回到过去的元素时才会出现。而仅仅用记忆[2]失误来解释，显得过于简单了，记忆并不是存储信息的简单恢复。⑤此时，俄罗斯科学家提出了一种新观点，记忆错觉是大脑在存储信息过程的一种“全息摄影错觉”造成的。所谓“全息摄影”，是指局部包含整体资讯。也就是说，把一张照片撕碎，只要有一个碎片，就可以复原照片的整个图像。就好像一面完整的镜子打碎后，每一个碎片依然可以映出同完整镜子一样的头像。⑥俄罗斯科学家认为，我们在生活中接触到的完整资讯，通常是以代码化的形式存储在大脑里，并且隐藏得很深，藏在潜意识中。这些资讯只要有风吹草动就会蹦出来，气味、声音、灯光等，都可能会诱使我们造成错觉，仿佛以前曾经有过类似的境况一般。⑦根据问卷调查显示，一般健康的大脑都会产生这种感觉，而且越有想象力的人，他所经历的感受越奇特。经常在外旅行的人比长时间留在家里的人更容易经历“似曾相识”感。另外，受过高等教育的人也比其他人更多经历这种感觉。调查还显示，记忆错觉的发生率在青年时期最髙，此后随着年龄的增长而逐渐降低。特别是当人们过上日复一日的单调生活时，它的发生率最低。根据原文，以下理解正确的一项是（ ）。A.生活中所经历的事情会使人产生现实的真实感，而小说或电影中的场景会使人产生虚幻的真实感B.因为人们接受了太多的信息，而没有注意信息的来源，这样就产生“似曾相识”的感觉C.心理学家认为，当人们接触到真实的事情后，大脑内部就有可能自己制造一种熟悉的感觉D.当前信息先存储在大脑中的记忆缓存区，而发生记忆错觉后，当前信息被存储到历史记忆中了
根据记忆的()，可将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。A.信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同B.信息加工与存储的内容不同C.意识参与的程度D.内容和经验的对象
在文字一直是主要媒介的时代，人们主要通过书籍来交流思想和传播信息。 在书籍的阅 读中，我们得以进入用文字记载的悠久传统。 相反，电视则以现时为中心，所传播的信息越具有 当下性似乎就越有价值。 文字是抽象的符号，作为一种媒介，它要求阅读的同时必须思考。 而电 视直接用图像影响观众，它有时甚至忌讳思考，因为思考会妨碍观看。这段话主要说明的是： A.信息传播媒介的变化会导致认识世界方式的变化B.书籍与电视传播信息的手段的异同C.通过电视传播信息会减少人们思考的时间D.悠久的传统、历史都必须通过书籍来传播而不是电视
正常人的记忆既有寄存和存贮信息的功能，也有回忆或提取信息的功能，而海马损伤的病人只能回忆或提取信息，不能形成新的（），这说明记忆可分离为不同的系统。A短时记忆B长时记忆C工作记忆D所有类型的记忆
陈述性知识的学习可以分为三个阶段（）。A、新信息进入短时记忆，与长时记忆中被激活的相关知识建立联系，从而出现新的意义的建构B、新建构的意义储存于长时记忆中，如果没有复习或新的学习，这些意义会随着时间的延长而出现遗忘C、意义的转化D、意义的提取和运用
随着手机和网络的普及，人们开始随时随地地获取各种信息。但有研究认为，正是因为人们接触过多信息，导致想法增多。过多想法无法实现时，人们会利用各种信息填充大脑，让无法实现的想法所带来的焦虑暂时不进入脑海。 根据以上描述可以推出：A、人们的想法增多导致人们随时随地获取信息B、人们的痛苦随着手机和网络越来越普及而增加了C、人们的大脑有办法避开痛苦的事情D、如果人们减少获取额外信息，就可以减少痛苦
我们如今有铺天盖地的新信息需要去消化和记忆。互联网、移动电话、电视和其它电子产品里，都（）地涌现出新鲜事物。当不同信息同时涌现在记忆中，人们会无法（）出与当前目标不相关的信息，甚至还会禁不住去思考那些尚未开始做的事情，于是会出现（）。
我们如今有铺天盖地的新信息需要去消化和记忆。互联网、移动电话、电视和其它电子产品里，都（）地涌现出新鲜事物。当不同信息同时涌现在记忆中，人们会无法（）出与当前目标不相关的信息，甚至还会禁不住去思考那些尚未开始做的事情，于是会出现（）。依次填入括号部分最恰当的一项是（）。A、源源不断筛选顾此失彼B、滔滔不竭挑选杞人忧天C、络绎不绝遴选应接不暇D、层出不穷甄选急于求成
一位专家说过：“信息是事物内部结构和外部联系的状态和方式。”对这句话的理解，正确的是（）。A、信息和人们的学习生活毫不相关B、信息以物质形态呈现C、信息和能源一样会枯竭D、信息是事物运动的状态和方式
单选题我们如今有铺天盖地的新信息需要去消化和记忆。互联网、移动电话、电视和其他电子产品里，都______地涌现出新鲜事物。当不同信息同时涌现在记忆中，人们会无法______出与当前目标不相关的信息，甚至还会禁不住去思考那些尚未开始做的事情，于是会出现______。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A源源不断 筛选 顾此失彼B滔滔不竭 挑选 杞人忧天C络绎不绝 遴选 应接不暇D层出不穷 甄选 急于求成
单选题我们如今有铺天盖地的新信息需要去消化和记忆。互联网、移动电话、电视和其它电子产品里，都______地涌现出新鲜事物。当不同信息同时涌现在记忆中，人们会无法______出与当前目标不相关的信息，甚至还会禁不住去思考那些尚未开始做的事情，于是会出现______。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。A源源不断 筛选 顾此失彼B滔滔不竭 挑选 杞人忧天C络绎不绝 遴选 应接不暇D层出不穷 甄选 急于求成
多选题陈述性知识的学习可以分为三个阶段（）。A新信息进入短时记忆，与长时记忆中被激活的相关知识建立联系，从而出现新的意义的建构B新建构的意义储存于长时记忆中，如果没有复习或新的学习，这些意义会随着时间的延长而出现遗忘C意义的转化D意义的提取和运用
单选题一位专家说过：“信息是事物内部结构和外部联系的状态和方式。”对这句话的理解，正确的是（）。A信息和人们的学习生活毫不相关B信息以物质形态呈现C信息和能源一样会枯竭D信息是事物运动的状态和方式
单选题正常人的记忆既有寄存和存贮信息的功能，也有回忆或提取信息的功能，而海马损伤的病人只能回忆或提取信息，不能形成新的（），这说明记忆可分离为不同的系统。A短时记忆B长时记忆C工作记忆D所有类型的记忆