几乎终身从事学习分类的研究工作，并于1965年出版了《学习的条件》一书的心理学家是（　　）A.加涅B.布卢姆C.布鲁纳D.奥苏伯尔

几乎终身从事学习分类的研究工作，并于1965年出版了《学习的条件》一书的心理学家是（　　）

A.加涅
B.布卢姆
C.布鲁纳
D.奥苏伯尔

参考解析

解析：

相关考题：

加涅在《学习的条件》一书中先后提出了__________和学习结果分类。
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我国心理学家对学习的分类是__________、技能学习和行为规范的学习。
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美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力:言语信息、理智技能、、__________、动作技能和态度。
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心理学家加涅如何按照学习的内容对学习进行分类？ 心理学家加涅按照学习的内容把学习分为五类：
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在下列心理学家中谁最有可能从事学习障碍问题的研究工作（）。A、消费心理学家B、司法心理学家C、军事心理学家D、学校心理学家
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下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（　）。A、意义学习B、行为规范学习C、技能的学习D、知识的学习E、信号学习
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1972年，联合国教科文组织出版了《学会生存--教育世界的今天和明天》，首倡终身学习的理念。
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欧盟将1996年定为“欧洲终身学习年”，发布了《关于终身学习策略的结论》。
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1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。
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下列属于我国心理学家对学习的分类的是（）。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习
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我国心理学家对学习的分类是（）A、知识的学习B、认知策略的学习C、技能的学习D、行为规范的学习
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（）于1968年出版了《学习社会》一书，提出学习社会的构想。
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美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息、理智技能、（）、动作技能和（）。
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我国心理学家对学习的分类是（）、技能的学习和行为规范的学习。
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学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
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我国心理学家对学习的分类有（　）A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、规则和原理的学习
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加涅在《学习的条件》一书中先后提出的（）分类和（）分类影响较大。
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根据美国教育心理学家加涅的学习结果分类，学习是对（）、（）、（）、（）、（）的五类学习。
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1972年，联合国教科文组织出版的《学会生存——教育的世界今天和明天》一是提出（）三个基本概念。A、终身教育B、学会学习C、终身学习D、学习化社会
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1972年，联合国教科文组织出版的《学会生存》一书提出的概念有（）。A、教育民主化B、终身教育C、终身学习D、学习化社会
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填空题加涅在《学习的条件》一书中先后提出的（）分类和（）分类影响较大。
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填空题加涅在《学习的条件》一书中，对学习结果进行了分类，提出了五种学习结果：（）、（）、（）、（）。
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判断题学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习A对B错
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单选题在下列心理学家中谁最有可能从事学习障碍问题的研究工作（）。A消费心理学家B司法心理学家C军事心理学家D学校心理学家
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填空题我国心理学家对学习的分类是（）、技能的学习和行为规范的学习。
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多选题我国心理学家对学习的分类是（）A知识的学习B认知策略的学习C技能的学习D行为规范的学习
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填空题1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。
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