制作感觉等距量表除了使用感觉等距法之外，还有一种常用的方法是A.差别阈限法B.对偶比较法C.数量估计法D.分段法

制作感觉等距量表除了使用感觉等距法之外，还有一种常用的方法是

A.差别阈限法
B.对偶比较法
C.数量估计法
D.分段法

参考解析

解析：差别阈限法是以绝对阈限为起点，以差别感受阈限为最小单位制作的心理物理量表。差别阈限法是制作等距量表的一种常用的方法。

相关考题：

制作顺序量表的方法有( )。 A:对偶比较法和等级排列法B:数量估量法和分段法C:差别阈限法和感觉等距法D:变化法和恒定刺激法
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制作心理物理量表的常用方法包括()。 A.数量估计法B.感觉比例法C.差别阈限法D.感觉等距法
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心理物理法中建立顺序量表的主要方法是A、感觉等距法B、等级比例法C、对偶比较法D、差别阈限法E、等级排列法
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费希纳定律S= KlgR是一种等距量表，它的制作方法是()A.感觉等距法B.差别阈限法C.数量估计法D.分段法
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下列方法中，用于制作顺序量表的方法是()A.差别阈限法B.数量估计法C.对偶比较法D.感觉等距法
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制作等距量表的间接方法是()A.感觉比例法B.数量估计法C.差别阈限法D.感觉等距法
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在制作心理量表时，既可“同时”又可“渐进”的方法为()A.对偶比较法B.感觉比例法C.感觉等距法D.差别阈限法
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理想的评价量表是一种制作（　　）的直接方法A.称名量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表
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制作心理等距量表的间接方法是（　　）A.分段法B.数量估计法C.对偶比较法D.差别阈限法
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对偶比较法通常用来制作A.顺序量表B.称名量表C.等距量表D.比率量表
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在制作心理量表时，用下表的顺序来呈现刺激的方法是A.感觉比例法B.等级排列法C.感觉等距法D.对偶比较法
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制作感觉顺序量表除了使用感等级排列法之外，还有一种方法是A.差别阈限法B.对偶比较法C.数量估计法D.分段法
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建立顺序量表的采用的主要方法是A.分段法B.感觉等距法C.等级排列法D.差别阈限法
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制作感觉比例量表的方法有A.数量估计法B.分段法C.差别阈限法D.感觉等距法
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理想的评价量表是一种制作（）的直接方法。A称名量表B顺序量表C等距量表D等比量表
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等距量表常用的是3点或4点量表。A对B错
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（）是等距量表问卷中最常用的一种分级方法。A、李克特型分级B、Guttman分级法C、Thurstone型分级D、形象排列分级法E、总加分级法
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教育评价中常用的量表有（）A、类别量表、等级量表、模糊量表、等距量表B、类别量表、等级量表、比率量表、模糊量表C、等级量表、比率量表、模糊量表、等距量表D、比率量表、模糊量表、等距量表、等级量表
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教育评价中常用的量表有类别量表、（）、等距量表和（）。
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等距量表常用的是3点或4点量表。
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差别阈限法（或差异阈限法）是制作等距量表的一种（）方法，通过在不同强度的基础上测量（）来实现。
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判断题等距量表常用的是3点或4点量表。A对B错
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填空题教育评价中常用的量表有类别量表、（）、等距量表和（）。
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填空题差别阈限法（或差异阈限法）是制作等距量表的一种（）方法，通过在不同强度的基础上测量（）来实现。
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单选题（）是等距量表问卷中最常用的一种分级方法。A李克特型分级BGuttman分级法CThurstone型分级D形象排列分级法E总加分级法
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单选题教育评价中常用的量表有（）A类别量表、等级量表、模糊量表、等距量表B类别量表、等级量表、比率量表、模糊量表C等级量表、比率量表、模糊量表、等距量表D比率量表、模糊量表、等距量表、等级量表
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单选题理想的评价量表是一种制作（）的直接方法。A称名量表B顺序量表C等距量表D等比量表
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