在日常生活中,智力测验得分高的人并不一定事业成功。请用斯腾伯格的成功智力理论和加德纳的多元智力理论对这一现象加以分析。

在日常生活中,智力测验得分高的人并不一定事业成功。请用斯腾伯格的成功智力理论和加德纳的多元智力理论对这一现象加以分析。


参考解析

解析:成功智力理论认为,成功智力是一种用以达到人生主要目标的智力。它包括分析性智力、创造性智力和实践性智为;三种智力是相对独立的。在日常生活中,智力测验得分高主要反映了分析性智力的水平,并不能反映创造性智力和实践性智力的水平。如果一个人只是分析性智力高,而创造性智力、实践性智力不高,不一定能取得事业上的成功。多元智力理论认为,智力是由语言智力、逻辑一数学智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、人际关系智力、自我认识智力等相对独立的智力成分组成。每种智力都是一个单独的功能系统。智力测验得分高主要反映了语言智力、逻辑一数学智力、空间智力的水平,并不能反映出其他智力水平。如果一个人要取得事业上的成功,仅有单一的智力是不够的,具有多种智力的结合更有利于取得事业上的成功。

相关考题:

认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获得成分的心理学家是【 】A.提出三元理论的斯腾伯格B.提出PASS模型的达斯C.提出智力多因素论的瑟斯顿D.提出多元智力理论的加德纳

()提出人的智力是由三部分控制的理论,即成分智力、背景智力和经验智力.A.斯腾伯格B.加德纳C.瑟斯顿D.吉尔福特

在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是().A.皮亚杰B.加德纳C.斯腾伯格D.戴斯

以下哪种理论支持智力作为创造力的子集()A、卡特尔的模型B、斯滕伯格和卢伯特的投资理论C、加德纳在多元智力理论D、吉尔福特的智力结构模型

()提出成功智力说。A、加涅B、斯腾伯格C、加德纳D、斯金纳

认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是( )A.提出三元智力理论的斯腾伯格 B.提出PASS模型的达斯C.提出智力群因素论的瑟斯顿 D.提出多元智力理论的加德纳

多元智力理论的提出者是( )A.卡特尔 B.吉尔福特C.斯腾伯格 D.加德纳

“多元智力理论”是新课程改革的理论基础之一,其提出者是( ) A.加德纳 B.斯腾伯格 C.卡特尔 D.加涅

成功智力理论是由谁提出的?(  )A.斯皮尔伯格B.斯滕伯格C.加德纳D.麦克利兰

阜南的智力层次结构理论是以( )理论为:基础的。A.桑代克的独立因素说B.斯皮尔曼的二因素说C.加德纳的多元智力D.斯腾伯格的三元智力

美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是( )。A.二因素理论B.群因素理论C.三元智力理论D.多元智力理论

提出智力多元理论的心理学家是A.加德纳B.斯腾伯格C.瑟斯顿D.吉尔福特

提出“多元智力理论”的是( )A.劳伦兹B.加德纳C.斯腾伯格D.卡特尔

斯腾伯格提出的智力理论称为()A、二因素理论B、层次结构理论C、多元智力理论D、智力三元论

在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是()。A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯

()提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由()提出的。A、斯皮尔曼B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳

多元智力理论是()提出来的,反映了对传统智力的批判。A、比纳B、斯腾伯格C、加德纳D、高尔曼

提出成功智力理论的是()。A、斯腾伯格B、加德纳C、罗杰斯D、加涅

多元智力理论的提出者是()A、加德纳B、卡特尔C、斯腾伯格D、柯尔伯格

认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是()。A、提出三元理论的斯腾伯格B、提出PASS模型的达斯C、提出智力多元素论的瑟斯顿D、提出多元智力理论的加德纳

单选题斯腾伯格提出的智力理论称为()A二因素理论B层次结构理论C多元智力理论D智力三元论

单选题多元智力理论的提出者是()A加德纳B卡特尔C斯腾伯格D柯尔伯格

单选题提出成功智力理论的是()。A斯腾伯格B加德纳C罗杰斯D加涅

单选题认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是()。A提出三元理论的斯腾伯格B提出PASS模型的达斯C提出智力多元素论的瑟斯顿D提出多元智力理论的加德纳

单选题多元智力理论是()提出来的,反映了对传统智力的批判。A比纳B斯腾伯格C加德纳D高尔曼

单选题(2013广东东莞)把社交能力、认知能力作为智力的重要组成部分的智力理论是()。A加德纳的多元智能理论B斯腾伯格的智力三元论C瑟斯顿的群因素论D吉尔福特的三维智力结构论

多选题()提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由()提出的。A斯皮尔曼B斯滕伯格C瑟斯顿D吉尔福德E加德纳