阅读《我的叔叔于勒》的教学实录(节选)，按要求答题。 师：菲利普夫妇在意外遇到于勒时言行神态如何?其态度发生变化的主要原因是什么?请大家把表现菲利普夫妇言行神态变化的词句都找出来。 生：如我的父亲“脸色煞白。两眼呆直”，母亲“神色张皇，结结巴巴地说：我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了。要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人接近我们!”师：找得非常好，下面我们请几位同学来朗读一下这几句台词。 (陆续叫的几个同学都没把母亲那暴怒的语气读出来)生：老师给我们范读一下吧!教师课前并无这个准备，一时显得比较尴尬。学生们开始窃窃私语起来。但这位教师并没有拒绝，而是迅速调整状态，接着便进入角色，用气急败坏的、暴怒的、低沉的声调读道：“我就知道这个贼是不会有出息的……”读完后，学生给予了老师热烈的掌声。 对上述教学实录的评价，不正确的是（ ）。A.教师精心备好的一节课。结果却因出现一些始料不及的问题而影响教学效果，甚至出现一团糟的现象．教学效果不尽如人意B.教师富有应变能力和教学机智，能够应对偶然事件，保证教学过程的顺利进行C.课堂教育教学是一个错综复杂、瞬息万变的过程，教师在备课时应尽量充分地考虑学生可能提出的问题D.课堂突发事件的处理．能够很好地检验一个教师的基本素质和各方面能力
阅读《我的叔叔于勒》的教学实录(节选)，按要求答题。
师：菲利普夫妇在意外遇到于勒时言行神态如何?其态度发生变化的主要原因是什么?请大家把表现菲利普夫妇言行神态变化的词句都找出来。
生：如我的父亲“脸色煞白。两眼呆直”，母亲“神色张皇，结结巴巴地说：我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了。要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人接近我们!”
师：找得非常好，下面我们请几位同学来朗读一下这几句台词。
(陆续叫的几个同学都没把母亲那暴怒的语气读出来)
生：老师给我们范读一下吧!
教师课前并无这个准备，一时显得比较尴尬。学生们开始窃窃私语起来。但这位教师并没有拒绝，而是迅速调整状态，接着便进入角色，用气急败坏的、暴怒的、低沉的声调读道：“我就知道这个贼是不会有出息的……”读完后，学生给予了老师热烈的掌声。
对上述教学实录的评价，不正确的是（ ）。
师：菲利普夫妇在意外遇到于勒时言行神态如何?其态度发生变化的主要原因是什么?请大家把表现菲利普夫妇言行神态变化的词句都找出来。
生：如我的父亲“脸色煞白。两眼呆直”，母亲“神色张皇，结结巴巴地说：我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了。要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人接近我们!”
师：找得非常好，下面我们请几位同学来朗读一下这几句台词。
(陆续叫的几个同学都没把母亲那暴怒的语气读出来)
生：老师给我们范读一下吧!
教师课前并无这个准备，一时显得比较尴尬。学生们开始窃窃私语起来。但这位教师并没有拒绝，而是迅速调整状态，接着便进入角色，用气急败坏的、暴怒的、低沉的声调读道：“我就知道这个贼是不会有出息的……”读完后，学生给予了老师热烈的掌声。
对上述教学实录的评价，不正确的是（ ）。
A.教师精心备好的一节课。结果却因出现一些始料不及的问题而影响教学效果，甚至出现一团糟的现象．教学效果不尽如人意
B.教师富有应变能力和教学机智，能够应对偶然事件，保证教学过程的顺利进行
C.课堂教育教学是一个错综复杂、瞬息万变的过程，教师在备课时应尽量充分地考虑学生可能提出的问题
D.课堂突发事件的处理．能够很好地检验一个教师的基本素质和各方面能力
B.教师富有应变能力和教学机智，能够应对偶然事件，保证教学过程的顺利进行
C.课堂教育教学是一个错综复杂、瞬息万变的过程，教师在备课时应尽量充分地考虑学生可能提出的问题
D.课堂突发事件的处理．能够很好地检验一个教师的基本素质和各方面能力
参考解析
解析：学生的要求虽然是教师始料未及的，但教师并未因此乱了阵脚，而是迅速调整自己，进入角色，及时化解了课堂突发事件。并未造成课堂的混乱。
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