以下几项作文教学活动中，不符合《普通高中语文课程标准（实验）》要求的一项是A、作文课上要求学生限时作文，45分钟完成500字的习作B、用“头脑风暴”的方法，要求学生自由发表看法以激发创新思维C、带学生到森林中观看日出日落、举行篝火晚会，要求学生表达体会D、组织班级文学社，要求学生自助编辑班刊、班报，并在全校展示交流
以下几项作文教学活动中，不符合《普通高中语文课程标准（实验）》要求的一项是
A、作文课上要求学生限时作文，45分钟完成500字的习作
B、用“头脑风暴”的方法，要求学生自由发表看法以激发创新思维
C、带学生到森林中观看日出日落、举行篝火晚会，要求学生表达体会
D、组织班级文学社，要求学生自助编辑班刊、班报，并在全校展示交流
B、用“头脑风暴”的方法，要求学生自由发表看法以激发创新思维
C、带学生到森林中观看日出日落、举行篝火晚会，要求学生表达体会
D、组织班级文学社，要求学生自助编辑班刊、班报，并在全校展示交流
参考解析
解析：a项是对初中生写作的要求
相关考题：
根据《普通高中语文课程标准（实验）》的要求，下列表述正确的是（ ）。A.课外阅读内容由教师指定B.课外阅读活动应安排在校外进行C.课外阅读是阅读教学的重要组成部分D.课外阅读的主要目的是培养学生文本细读的能力
关于《普通高中生物课程标准（实验）》及其使用的描述，正确的是（ ）。A.在教学中，不能教超出课程标准要求的内容B.在教学中，可以灵活选用内容标准中的“活动建议”C.规定了高中学生毕业时所应达到的最低和最高水平D.对于新任教师，可以用高考考试说明代替课程标准
某班开展“表达与交流”主题课活动，根据《普通高中语文课程标准（实验）》中的相关要求，以下关于该课教学目标的表述，不正确的一项是（）。A、注重对学生口语的教学，鼓励学生借助语调、语气、表情和手势合理地表达自己的观点B、书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康，思路清晰连贯，积极发展创造思维C、力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自由写作D、学会演讲，做到观点鲜明，在讨论中积极发言，恰当地应对和辩驳
阅读某位高中语文教师为高中语文课文《再别康桥》一课设计的教学目标： （1）引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥的深深依恋之情。 （2）指导学生初步感受诗歌的“三美”。 以下对其评析正确的一项是（）A、两个教学目标准确契合了高中语文的教学要求B、目标一准确切入了诗歌的内容，体现了教师对诗歌的准确理解C、目标二关涉了《再别康桥》的基本特征和表现方法，但美中不足之处是忽略了学生体悟诗歌方法与策略的学习D、学生能力、已有积累及《普通高中语文课程标准（实验）》的基本要求是设定教学目标的依据.这位教师设定的两个教学目标即综合体现了三者的分析
以下不属于《普通高中语文课程标准（实验）》实施建议中“教学建议”的内容的一项是（）。A、针对高中语文课程的特点实施教学B、注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展C、积极倡导自主、合作、探究的学习方式D、全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高
单选题《普通高中语文课程标准（实验）》提出“针对高中语文课程的特点实施教学”。以下对此说法错误的一项是（ ）。A应该重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验B应该让学生在广泛的语文实践中学语文、用语文，逐步掌握运用语言文字的规律C语文教学应该注意汉语言文字的特点，重视培养语感和整体把握能力D高中语文的教学，要在保证全体学生达到共同的更高目标的前提下，充分关注学生在语文学习中面临的选择。努力满足其学习要求，支持其特长发展和个性发展
单选题以下不属于《普通高中语文课程标准（实验）》实施建议中“教学建议”的内容的一项是（）。A针对高中语文课程的特点实施教学B注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展C积极倡导自主、合作、探究的学习方式D全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高
单选题某班开展“表达与交流”主题课活动，根据《普通高中语文课程标准（实验）》中的相关要求，以下关于该课教学目标的表述，不正确的一项是（）。A注重对学生口语的教学，鼓励学生借助语调、语气、表情和手势合理地表达自己的观点B书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康，思路清晰连贯，积极发展创造思维C力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自由写作D学会演讲，做到观点鲜明，在讨论中积极发言，恰当地应对和辩驳
单选题《普通高中语文课程标准（实验）》对“写作”教学提出具体教学建议，教师学习这一教学建议并采取以下教学行为，其中教学行为最恰当的一项是()。A教师要求学生把自己的文章按要求加工并整理成册，运用PPT进行展示B教师要求学生在一节课上完成800字的作文，课外练笔至少1万字C教师灵活组织教学，鼓励学生积极参与社交活动D教师要求学生模仿文言文进行写作，掌握文言文的写作特点
单选题下列选项中不属于《普通高中语文课程标准（实验）》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。A针对高中语文课程的特点实施教学B注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展C积极倡导自主、合作、探究的学习方式D全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高
单选题《普通高中语文课程标准（实验）》指出，“高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则”。对这一理念理解正确的一项是（ ）。A必修课和选修课都要强调基础和选择性B开放、有序的语文课程强调共性，淡化个性C共同基础与多样选择对立，在教学中只能偏重一方D学生的学习需求存在差异，课堂教学应以个别指导为主
单选题以下选项中不属于《普通高中语文课程标准（实验）》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。A针对高中语文课程的特点实施教学B注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展C积极倡导自主、合作、探究的学习方式D全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高
单选题《普通高中语文课程标准（实验）》教学建议中提出，要针对高中语文课程的特点实施教学。教师依据这一建议采取了以下教学行为，其中符合这一建议要求的是( )。A教师注重对学生基础知识的教学，通过反复的练习让学生掌握语文的规律B尊重学生个性发展，帮助学生选择适当的选修课C教师需要不断学习，提高自身修养，采用多种形式开展教学D重视合作学习，提高学习效率，锻炼学生表达和交流能力