教师的四个引路人

教师的四个引路人


参考解析

解析:习总书记说“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。”我认同此观点,具体
分析如下:
第一,教育观念上看,教师要树立素质教育观,培养学生的创新精神和奉献精神、培养学生道德发展、知识的学习,做到德育、智育的发展。从教师观看,教师是学生发展的引导者。
第二,从教学方式上,教师在教学中要以学生为主体,教师为主导。并不断更新教学方法和教学观念,提高教育教学水平,做好学生的引路人。
第三,从师生关系上,教师做好引路人,在学生的成长道路上给予指导和帮助,有利于建立良好的师生关系。
总之,教师要努力提升自身素质,做好引路人。

相关考题:

教师是学生成长路上的引路人,遇到教师体罚或变相体罚,学生要虚心接受()A.正确B.错误

广大教师要做学生()的引路人、做学生()的引路人、做学生()的引路人、做学生()的引路人。 A、锤炼品格B、学习知识C、创新思维D、奉献祖国

成为一名党和人民满意的好教师要具有( )。 A.“四有”标准B.“四个引路人”标准C.“四个相统一”标准D.好看的外表

“教师是学生学习的促进者”的内涵主要包括( )A.教师是学生学习能力的培养者B.教师只是知识的传授者C.教师是学生人生的引路人D.教师是课程的开发者和建设者

新时代教师教书育人的重要方向是( )。A.做学生锤炼品格的引路人B.做学生学习知识的引路人C.做学生创新思维的引路人D.做学生奉献祖国的引路人

【考题一回顾】请说说习近平提出的“四个引路人”是什么。

习近平总书记在2016年教师节讲话中指出,教师要做学生发展的引路人。其内容是(??)。1做学生锤炼品格的引路人。2做学生学习知识的引路人。3做学生提升能力的引路人。4做学生创新思维的引路人。5做学生奉献祖国的引路人A.1234B.1235C.1245D.1345

第32个教师节,习近平总书记视察北京八一学校时指出:广大教师要做学生_________ 的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生_________的引路人,做学生奉献祖国的引路人。

2016年9月9日上午,习近平总书记来到北京市八一学校看望慰问师生,向全国广大教师和教育工作者致以节日祝福和诚挚问候,他在讲话中指出,广大教师要( )A.做学生锤炼品格的引路人B.做学生学习知识的引路人C.做学生培养德智体美的引路人D.做学生创新思维的引路人

教师专业发展的四个阶段:()。

下面的教师角色中,属于传统语文教师角色的是()。A学生的心理保健者B课程资源的开发者C语文知识的传授D学生成长的引路人

电渣压力焊工艺主要包括四个过程()。A、引弧、通电、电渣、顶压B、引弧、电弧、电渣、断电C、引弧、电弧、电渣、顶压D、引弧、电弧、电渣、卸渣

后场挥拍动作的四个环节()。A、准备动作、击球动作、随前动作、引拍动作B、准备动作、引拍动作、随前动作、击球动作C、准备动作、随前动作、击球动作、引拍动作D、准备动作、引拍动作、击球动作、随前动作

习近平要求教师做到的“四个引路人”是指:做学生()的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。A、思想政治B、锤炼品格C、成为人才D、良好品质

提问一讨论教学方法中教师的角色是()A、问题的设计者B、学习的辅导者C、知识的构建者D、认知的引路人

高校教师结构包括四个方面:()、()、()、()。

教师是幼儿初步学习适应社会生活的引路人

2016年教师节,习近平总书记去北京八一小学看望师生,提出了做四个引路人,都是哪四个?

在以下四个选项中,在车辆保险合同中的第三者是()。A、本车上人员B、路人C、被保险人D、保险人

单选题下面的教师角色中,属于传统语文教师角色的是()。A学生的心理保健者B课程资源的开发者C语文知识的传授D学生成长的引路人

单选题电渣压力焊工艺主要包括四个过程()。A引弧、通电、电渣、顶压B引弧、电弧、电渣、断电C引弧、电弧、电渣、顶压D引弧、电弧、电渣、卸渣

判断题教师不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、导师和道德的引路人。A对B错

单选题习近平要求教师做到的“四个引路人”是指:做学生()的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。A思想政治B锤炼品格C成为人才D良好品质

多选题2016年9月9日,习近平总书记在北京市八一学校考察时强调,广大教师要做学生()的引路人、做学生()的引路人、做学生()的引路人、做学生()的引路人。A锤炼品格B学习知识C创新思维D奉献祖国

判断题教师是幼儿初步学习适应社会生活的引路人A对B错

单选题习近平总书记在2016年教师节讲话中指出,教师要做学生发展的引路人。其内容是()①做学生锤炼品格的引路人 ②做学生学习知识的引路人 ③做学生提升能力的引路人 ④做学生创新思维的引路人 ⑤做学生奉献祖国的引路人A①②③④B①②③⑤C①②④⑤D①③④⑤

单选题后场挥拍动作的四个环节()。A准备动作、击球动作、随前动作、引拍动作B准备动作、引拍动作、随前动作、击球动作C准备动作、随前动作、击球动作、引拍动作D准备动作、引拍动作、击球动作、随前动作