设计《死水》教学,教师准备引入一篇采用“美丑对照”原则创作的文学作品,下列作品合适的是(  )。A、雨果《巴黎圣母院》B、老舍《茶馆》C、张若虚《春江花月夜》D、歌德《少年维特之烦恼》

设计《死水》教学,教师准备引入一篇采用“美丑对照”原则创作的文学作品,下列作品合适的是(  )。

A、雨果《巴黎圣母院》
B、老舍《茶馆》
C、张若虚《春江花月夜》
D、歌德《少年维特之烦恼》

参考解析

解析:本题考查的是中外文学。A项,雨果在其《克伦威尔序言》一文中,提出了著名的“美丑对照原则”,他的长篇小说《巴黎圣母院》就是运用了这一原则的典范作品。因此选择A项。

相关考题:

“美丑对照原则” 名词解释

提出艺术创作遵循“美丑对照”原则的是()。A.华兹华斯B.歌德C.雨果D.柯勒律治

海涅在其创作中很好地贯彻了“美丑对照”原则。

雨果的作品中,最能体现美丑对照美学原则的作品是()A.《巴黎圣母院》B.《上海劳工》C.《悲惨世界》D.《九三年》

在肖像画创作教学时,某同学的作品构思不错,但人物主体偏小,下列选项中,教师合适的知道语言是( )。A.“不错,你的作品很完美!”B.“这幅作品的毛病太大了!”C.“不错,人物再突出一点”D.“你画的人物太没气魄了”

下列教学内容,不适合采用合作学习方式的是( )。A.创作美术作品B.讨论美术问题C.设计美术考察方案D.识记美术术语

设计《死水》教学,教师准备引入一篇采用“美丑对照”原则创作的文学作品,下列作品合适的是( )。A.雨果《巴黎圣母院》B.老舍《茶馆》C.张若虚《春江花月夜》D.歌德《少年维特之烦恼》

雨果的文学作品中可以表现其美丑辩证的是()A《九三年》B《巴黎圣母院》C《恶之花》D《(克伦威尔)序》

第一篇报告文学作品是:()

儿童文学是为教育()的而创作的文学作品。

雨果的作品中,最能体现美丑对照美学原则的作品是()。A、《巴黎圣母院》B、《上海劳工》C、《悲惨世界》D、《九三年》

鲁迅发表的第一篇文学作品《()》,属于以“编译”为名创作的历史小说。

提出艺术创作遵循“美丑对照”原则的是()。A、华兹华斯B、歌德C、雨果D、柯勒律治

选择文学作品内容应考虑作品的教育功能和()。A、儿童的欣赏趣味和欣赏能力B、教师的教学水平C、幼儿园的教学条件D、作品的语言浅显易懂

抗日战争时期,台湾的作家()、()等人,不屈不挠,坚持创作,写下了一篇篇凝聚着血和泪的文学作品。

下列属于古典主义创作原则的一项是()。A、三一律B、冰山原则C、美丑对照D、冷静客观地描绘现实

某教材设有“小说与戏剧”专题。教师在进行本专题教学时,需要向学生推荐十九世纪批判现实主义文学作品,下列作品中不合适的是()。A、《红与黑》B、《巴黎圣母院》C、《安娜●卡列尼娜》D、《死魂灵》

下列各项作品中,其著作权由法人或其他组织享有的是()A、记者为所在报社采编的人物专访B、设计人员利用单位物质技术条件创作的工程设计图C、教师为完成教学任务编写的教案D、专业作家创作的报告文学

美丑对照原则

单选题雨果的作品中,最能体现美丑对照美学原则的作品是:()A《巴黎圣母院》B《上海劳工》C《悲惨世界》D《九三年》

名词解释题美丑对照原则

填空题抗日战争时期,台湾的作家()、()等人,不屈不挠,坚持创作,写下了一篇篇凝聚着血和泪的文学作品。

单选题某教材设有“小说与戏剧”专题。教师在进行本专题教学时,需要向学生推荐十九世纪批判现实主义文学作品,下列作品中不合适的是()。A《红与黑》B《巴黎圣母院》C《安娜●卡列尼娜》D《死魂灵》

单选题提出艺术创作遵循“美丑对照”原则的是()。A华兹华斯B歌德C雨果D柯勒律治

填空题鲁迅发表的第一篇文学作品《()》,属于以“编译”为名创作的历史小说。

单选题下列属于古典主义创作原则的一项是()。A三一律B冰山原则C美丑对照D冷静客观地描绘现实

判断题海涅在其创作中很好地贯彻了“美丑对照”原则。A对B错