设计《死水》教学，教师准备引入一篇采用“美丑对照”原则创作的文学作品，下列作品合适的是（　　）。A、雨果《巴黎圣母院》B、老舍《茶馆》C、张若虚《春江花月夜》D、歌德《少年维特之烦恼》

设计《死水》教学，教师准备引入一篇采用“美丑对照”原则创作的文学作品，下列作品合适的是（　　）。

A、雨果《巴黎圣母院》
B、老舍《茶馆》
C、张若虚《春江花月夜》
D、歌德《少年维特之烦恼》

参考解析

解析：本题考查的是中外文学。A项，雨果在其《克伦威尔序言》一文中，提出了著名的“美丑对照原则”，他的长篇小说《巴黎圣母院》就是运用了这一原则的典范作品。因此选择A项。

相关考题：

“美丑对照原则” 名词解释
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提出艺术创作遵循“美丑对照”原则的是（）。A.华兹华斯B.歌德C.雨果D.柯勒律治
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海涅在其创作中很好地贯彻了“美丑对照”原则。
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雨果的作品中，最能体现美丑对照美学原则的作品是（）A.《巴黎圣母院》B.《上海劳工》C.《悲惨世界》D.《九三年》
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在肖像画创作教学时，某同学的作品构思不错，但人物主体偏小，下列选项中，教师合适的知道语言是（ ）。A.“不错，你的作品很完美!”B.“这幅作品的毛病太大了!”C.“不错，人物再突出一点”D.“你画的人物太没气魄了”
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下列教学内容，不适合采用合作学习方式的是（ ）。A.创作美术作品B.讨论美术问题C.设计美术考察方案D.识记美术术语
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设计《死水》教学，教师准备引入一篇采用“美丑对照”原则创作的文学作品，下列作品合适的是（ ）。A.雨果《巴黎圣母院》B.老舍《茶馆》C.张若虚《春江花月夜》D.歌德《少年维特之烦恼》
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雨果的文学作品中可以表现其美丑辩证的是（）A《九三年》B《巴黎圣母院》C《恶之花》D《（克伦威尔）序》
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第一篇报告文学作品是：（）
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儿童文学是为教育（）的而创作的文学作品。
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雨果的作品中，最能体现美丑对照美学原则的作品是（）。A、《巴黎圣母院》B、《上海劳工》C、《悲惨世界》D、《九三年》
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鲁迅发表的第一篇文学作品《（）》，属于以“编译”为名创作的历史小说。
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提出艺术创作遵循“美丑对照”原则的是（）。A、华兹华斯B、歌德C、雨果D、柯勒律治
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选择文学作品内容应考虑作品的教育功能和（）。A、儿童的欣赏趣味和欣赏能力B、教师的教学水平C、幼儿园的教学条件D、作品的语言浅显易懂
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抗日战争时期，台湾的作家（）、（）等人，不屈不挠，坚持创作，写下了一篇篇凝聚着血和泪的文学作品。
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下列属于古典主义创作原则的一项是（）。A、三一律B、冰山原则C、美丑对照D、冷静客观地描绘现实
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某教材设有“小说与戏剧”专题。教师在进行本专题教学时，需要向学生推荐十九世纪批判现实主义文学作品，下列作品中不合适的是（）。A、《红与黑》B、《巴黎圣母院》C、《安娜●卡列尼娜》D、《死魂灵》
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下列各项作品中，其著作权由法人或其他组织享有的是（）A、记者为所在报社采编的人物专访B、设计人员利用单位物质技术条件创作的工程设计图C、教师为完成教学任务编写的教案D、专业作家创作的报告文学
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美丑对照原则
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单选题雨果的作品中，最能体现美丑对照美学原则的作品是：（）A《巴黎圣母院》B《上海劳工》C《悲惨世界》D《九三年》
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名词解释题美丑对照原则
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填空题抗日战争时期，台湾的作家（）、（）等人，不屈不挠，坚持创作，写下了一篇篇凝聚着血和泪的文学作品。
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单选题某教材设有“小说与戏剧”专题。教师在进行本专题教学时，需要向学生推荐十九世纪批判现实主义文学作品，下列作品中不合适的是（）。A《红与黑》B《巴黎圣母院》C《安娜●卡列尼娜》D《死魂灵》
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单选题提出艺术创作遵循“美丑对照”原则的是（）。A华兹华斯B歌德C雨果D柯勒律治
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填空题鲁迅发表的第一篇文学作品《（）》，属于以“编译”为名创作的历史小说。
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单选题下列属于古典主义创作原则的一项是（）。A三一律B冰山原则C美丑对照D冷静客观地描绘现实
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判断题海涅在其创作中很好地贯彻了“美丑对照”原则。A对B错
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