构件组装成软件系统的过程可以分为三个不同的层次: （ ）。A. 初始化、互连和集成B. 连接、集成和演化C. 定制、集成和扩展D. 集成、扩展和演化
构件组装成软件系统的过程可以分为三个不同的层次: （ ）。
A. 初始化、互连和集成
B. 连接、集成和演化
C. 定制、集成和扩展
D. 集成、扩展和演化
B. 连接、集成和演化
C. 定制、集成和扩展
D. 集成、扩展和演化
参考解析
解析：
相关考题：
根据教学中问题范围、大小的不同,教学系统设计可以分为三个层次,分别为:() A、以“产品”为中心的层次B、以“课堂”为中心的层次C、以“系统”为中心的层次D、以“课件”为中心的层次这个时候要充分发挥班级的团结力量
软件的分层式体系结构是按层次组织软件结构的一种方法，它把软件系统划分为4层。这4层结构自顶向下分别是(18)。A．应用软件→业务构件→中间件→系统软件B．业务构件→应用软件→中间件→系统软件C．应用软件→中间件→系统软件→业务构件D．业务构件→中间件→应用软件→系统软件
UNIFACE是关键性业务应用开发平台和运行环境，采用构件式的开发，构件分为4个层次，由低至高依次为( )。A．基础构件、应用构件、业务构件、软件包B．基础构件、业务构件、应用构件、软件包C．软件包、应用构件、业务构件、基础构件D．软件包、业务构件、应用构件、基础构件
软件复用是使用已有的软件产品(如设计、代码、文档等)来开发新的软件系统的过程。软件复用的形式大体可分为垂直式复用和水平式复用。垂直式复用是指(66)中的复用，水平式复用是指(67)中的复用。为了提高构件的复用率，通常要求构件具有较好的(68)。为了将不同软件生产商在不同软硬件平台上开发的构件组装成一个系统，必须解决异构平台的各构件间的互操作问题。目前国际上已出现了一些支持互操作的构件标准，典型的有国际对象管理组织OMG推荐的(69)和Microsoft公司推出的(70)。A．同一软件系统B．不同软件系统C．同一应用领域D．不同应用领域
计算机系统的层次结构如下图所示，基于硬件之上的软件可分为a、b和c三个层次。图中a、b和c分别表示（ ）。A.操作系统、系统软件和应用软件B.操作系统、应用软件和系统软件C.应用软件、系统软件和操作系统D.应用软件、操作系统和系统软件
软件的分层式体系结构把软件系统划分为4层，这4层结构自顶向下分别是（）A、应用软件、业务构件、中间件、系统软件B、业务构件、应用软件、中间件、系统软件C、应用软件、中间件、系统软件、业务构件D、业务构件、中间件、应用软件、系统软件
填空题在教学系统设计实践中，存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同，教学系统设计可以分为三个层次：以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次。
判断题Zachmen框架使用“架构”的概念将信息系统分解成不同的基本构件和不同层次的视角，使不同的人从不同的视角关心不同的基本构件，以此方便了信息系统开发的分工、协作，简化了软件系统的开发。A对B错