慎独慎欲、慎省慎微、自警自励属于接受教育的途径。()

慎独慎欲、慎省慎微、自警自励属于接受教育的途径。()


参考解析

解析:慎独慎欲、慎省慎微、自警自励属于自我修养的途径;岗位职业道德教育和岗位职业道德继续教育属于接受教育的途径。

相关考题:

会计职业道德修养的最高境界是( )。A.慎独B.慎欲C.慎微D.慎省

会计职业道德修养的境界和方法包括( )。A.慎独B.慎欲C.慎微D.慎省

会计职业道德教育自我修养的途径有()。 A.自警自励B.慎省慎微C.慎独慎欲D.品德教育

会计职业道德修养的最高境界是( )。A.慎言B.慎微C.慎欲D.慎独

会计人员在无人监督时,仍能坚持准则,不作任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。这反映的是内在教育的(  )。A.慎省慎微B.慎独慎欲C.自警自励D.自我监督

自我修养的途径为慎独慎欲、慎省慎微,自强自立。()

下列属于会计职业道德教育的途径的有()。A:岗前职业道德教育B:岗位职业道德教育C:慎独慎欲D:自警自励

下列属于会计职业道德教育的形式的有()。A、接受教育B、自我修养C、自警自励D、慎省慎微

()是把外在的职业道德的要求,逐步转变为会计人员内在的职业道德情感、职业道德意志和职业道德信念。A、慎独慎欲B、自我修养C、慎省慎微D、自警自励

人们在独自活动无人监督的情况下,凭着高度自觉,按照一定的道德规范行动,而不作任何有违道德信念、做人原则之事。这体现了会计职业道德自我修养途径中的()。A、慎欲B、慎独C、自警D、慎省

自我修养的途径主要有()。A、慎独慎欲B、慎省慎微C、自强自立D、自警自励

下列属于会计职业道德修养的方法有()。A、慎独慎欲B、慎省慎微C、自警自励D、爱岗敬业

事物的发展变化都是由小到大,从量变到质变的过程,小毛病不克服就会演化成大问题。因此,会计人员需要()将会计职业道德规范内化到具体工作中。A、慎独慎欲B、慎省慎微C、自学自强D、自警自励

下列属于会计职业道德教育途径的有()。A、岗前职业道德教育B、岗位职业道德继续教育C、慎独慎欲D、慎省慎微

下列各项中,属于自我修养的途径的有()。A、慎独慎欲B、慎省慎微C、岗前职业道德教育D、岗位职业道德教育

下列不属于会计职业道德中自我修养的途径有( )。A、慎独慎欲B、慎省慎微C、自警自励D、读书看报

会计职业道德修养的境界和方法包括:()A、慎独B、慎欲C、慎微D、慎省

《XX市国家税务局关于对沈X、高XX、张XX等人受贿案件的通报》一文中提出了"四慎",它们是()A、慎权B、慎欲C、慎微D、慎独

()是指交友要慎重。A、慎言行B、慎独C、慎微D、慎友

所谓君子爱财取之有道,这就是()。A、慎言行B、慎独C、慎微D、慎欲

“不矜细行,终累大德”,意指要()。A、慎权B、慎行C、慎微D、慎独

单选题会计人员在独立工作、无人监督时,仍能坚持自己的道德信念,依据一定的道德原则去行事,坚持准则,不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。这反映的是自我修养中的()。A自警自励B自我反省C慎独慎欲D慎省慎微

多选题会计自我修养的途径包括()。A慎独慎欲B自警自励C慎省慎微D自省自重

多选题下列属于会计职业道德自我修养的途径的有()。A慎独慎欲B慎省慎微C自强自立D自警自励

单选题会计人员经常对自己的工作进行评价,对工作中的不足进行评判、剖析,这种自我教育方法属于()。A慎独慎欲B自警自励C自我解剖法D自律慎独法

多选题《XX市国家税务局关于对沈X、高XX、张XX等人受贿案件的通报》一文中提出了"四慎",它们是()A慎权B慎欲C慎微D慎独

多选题开展税务系统廉洁自律教育。教育广大税务人员特别是领导干部牢记“五项责任”,深化“四慎”意识。这里说的“四慎”是()A慎独B慎微C慎欲D慎权