物质环境是学前教育存在与发展的（ ）条件。 A．必备 B．主要 C．次要 D．生活
()是指学前教育机构的环境设计要以婴幼儿教育的目标和要求为导向。 A、保障婴幼儿的安全与健康B、满足婴幼儿身心发展需要C、符合婴幼儿教育的目标与要求D、适合当地的文化背景与经济发展条件
物质环境是学前教育存在与发展的（ ）。A．必备条件B．主要条件C．次要条件 D．生活条件
广义文化:它是指人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的()存在的总和。 A.物质与精神B.物质C.环境D.精神
物质环境是幼儿教育存在与发展的（ ）A、必备条件 B、主要条件C、次要条件 D、生活条件
物质资料的生产方式是社会存在和发展的物质基础，它体现的关系是（）A、思维和存在的关系B、物质与意识的关系C、主体与客体的关系D、人与自然、人与人的关系
稳定流动体系是指与环境之间存在物质和能量交换的体系。（）
广义文化：它是指人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的（）存在的总和。A、环境B、物质C、物质与精神D、精神
社会物质生产状况是教育事业存在与发展的客观基础和物质前提。
《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》对我国幼儿教育的改革与发展提出了哪些意见？
青少年心理赖以存在、发展的物质基础是（）A、生物因素B、环境影响C、主观能动性D、教育因素
儿童心理发展的物质前提是（）。A、环境B、遗传C、教育D、环境与教育
物质环境是学前教育存在与发展的（）。A、必备条件B、主要条件C、次要条件D、生活条件
事物的存在与发展影响环境，环境有（）着事物的发展.A、阻止B、促进C、制约
下面哪种说法是正确的（）。A、原始社会没有幼儿教育B、幼儿教育是在1840年发展而来的C、幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展D、从奴隶社会时幼儿教育开始发展
关于幼儿教育下面哪种说法是正确的（）。A、原始社会没有幼儿教育B、幼儿教育是在1840年发展而来的C、幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展D、从奴隶社会时幼儿教育开始发展
（）是人类社会产生、存在和发展的基础和前提。A、物质资料B、生态环境C、自然界D、经济发展
人类社会存在和发展的物质基础是（）A、社会生产B、自然环境的物质基础C、从事生产活动的人D、物质资料的生产方式
所谓世界统一于物质，是指（）A、物质是其自身永恒存在与无限发展的唯一原因B、指世界统一于存在C、世界是多样性的统一D、仅与物质的具体属性保持统一
单选题儿童心理发展的物质前提是（）。A环境B遗传C教育D环境与教育
单选题关于幼儿教育下面哪种说法是正确的（）。A原始社会没有幼儿教育B幼儿教育是在1840年发展而来的C幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展D从奴隶社会时幼儿教育开始发展
单选题物质环境是学前教育存在与发展的（ ）条件。A必备B主要C次要D生活
单选题下面哪种说法是正确的（）。A原始社会没有幼儿教育B幼儿教育是在1840年发展而来的C幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展D从奴隶社会时幼儿教育开始发展
单选题广义文化：它是指人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的（）存在的总和。A环境B物质C物质与精神D精神
单选题（）是人类社会产生、存在和发展的基础和前提。A物质资料B生态环境C自然界D经济发展
单选题物质环境是学前教育存在与发展的（）。A必备条件B主要条件C次要条件D生活条件
问答题《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》对我国幼儿教育的改革与发展提出了哪些意见？