影响行为发展的因素有A、遗传因素、环境因素、学习因素B、先天因素、后天因素、信息因素C、生物因素、社会因素、环境因素D、生物因素、社会因素、信息因素E、心理因素、生物因素、社会因素
建构主义儿童理论认为影响儿童心理发展的因素是()。 A.生物因素B.社会因素C.教育因素D.环境因素
影响人的身心发展的因素中， 起决定作用的是 【 】A遗传因素B．环境因素C．教育因素D．个体主观能动性
影响人的发展的因素很多，其中（ ）是生理前提和物质基础。 A.环境 B.遗传素质C.教育 D.个体的主观能动性
以下叙述正确的是（ ）。A.遗传素质是个体心理发展的决定因素B.环境和教育是心理发展的物质基础C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物
（ ）是人身心发展的物质基础和自然条件。A.个体的主观能动性B.遗传素质C.环境因素D.教育
对人的发展，特别是对青少年的发展起着主导作用的因素是（）A生物因素B环境影响C主观能动性D教育因素
影响行为发展的因素有（）。A、先天因素、后天因素B、遗传因素、环境因素、学习因素C、生物因素、社会因素、环境因素D、生物因素、社会因素、信息因素E、心理因素、生物因素、社会因素、环境因素
青少年心理问题的发生的素质基础是（ ）A、生物学因素B、环境因素C、社会因素D、教育因素E、心理因素
人发展的物质基础和前提条件是（）A、遗传因素B、教育C、主观能动性D、环境
影响人的身心发展的因素中，起决定作用的是（）A、遗传因素B、环境因素C、教育因素D、个体主观能动性
在影响个体发展的因素中，（）是个体发展的生物前提和物质基础。A、遗传B、环境C、教育D、个人主观能动性
（）是人身心发展的物质基础和自然条件。A、个体的主观能动性B、遗传素质C、环境因素D、教育
影响儿童心理发展的因素是复杂多样的，其中客观因素有（）A、自然环境、个体、教育B、生物因素、环境、教育C、家庭环境、个体、教育D、物理环境、实践、教育
影响人的发展的因素很多，其中（）是生理前提和物质基础。A、环境B、遗传素质C、教育D、个体的主观能动性
与儿童青少年心理问题的发生有关系的因素有（ ）A、生物学因素B、环境因素C、社会心理因素D、教育因素E、以上都是
影响儿童心理发展的生物因素包括遗传因素和（）A、生理成熟B、家庭因素C、环境因素D、教育因素
单选题影响儿童心理发展的因素是复杂多样的，其中客观因素有（）A自然环境、个体、教育B生物因素、环境、教育C家庭环境、个体、教育D物理环境、实践、教育
单选题影响儿童心理发展的生物因素包括遗传因素和（）A生理成熟B家庭因素C环境因素D教育因素
单选题影响人的发展的因素很多，其中（ ）是生理前提和物质基础。A环境B遗传素质C教育D个体的主观能动性
单选题对人的发展，特别是对青少年的发展起着主导作用的因素是（）A生物因素B环境影响C主观能动性D教育因素
单选题（）是人身心发展的物质基础和自然条件。A个体的主观能动性B遗传素质C环境因素D教育
单选题在影响个体发展的因素中，（）是个体发展的生物前提和物质基础。A遗传B环境C教育D个人主观能动性
单选题与儿童青少年心理问题的发生有关系的因素有（ ）A生物学因素B环境因素C社会心理因素D教育因素E以上都是
单选题青少年心理赖以存在、发展的物质基础是（）A生物因素B环境影响C主观能动性D教育因素
单选题人发展的物质基础和前提条件是（）A遗传因素B教育C主观能动性D环境
单选题青少年心理问题的发生的素质基础是（ ）A生物学因素B环境因素C社会因素D教育因素E心理因素