儿童在特定的场面或人物面前出现无言症状是( )。A.场面缄默B.全缄默C.失语症D.胆小
儿童在特定的场面或人物面前出现无言症状是( )。
A.场面缄默
B.全缄默
C.失语症
D.胆小
B.全缄默
C.失语症
D.胆小
参考解析
解析:儿童缄默症可分全缄默和场面缄默两种。全缄默患儿在任何状态下都一言不发,对他人普遍缺乏情感反应,胆小,焦虑,言语发育迟缓,经常做刻板、重复的动作。场面缄默则是儿童在特定的场面或人物面前出现无言症状。本题中考查的是幼儿的场面缄默的症状,要对这两种缄默症的特点会区分。专家认为,这与先天遗传及后天教养缺陷均有关,如先天性智能低下,言语发育迟缓;长期缺乏母爱或是家长对孩子既溺爱又过严;有的家长过于苛求孩子言语正确,造成孩子心理压力过大,不敢轻易开口。家长对孩子的关爱要适度,避免两极分化,造成儿童产生过分的依附感或恐惧感,为患缄默症留下隐患。家长对儿童的言语发展不能操之过急,要为孩子的言语发展树立模仿的榜样,用笑容营造愉悦的家庭氛围,给儿童创造结交同伴的机会,使其多接触新鲜的事物,改进自己身上的不良性格。总之,家长一定要有耐心,循循善诱,持之以恒,日久方见成效。
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美国DSM-5中提出的ADHD儿童的诊断标准,在注意力不足的维度上指出,儿童下列症状的表现上,在10岁之前出现六项或六项以上注意力不足行为,在17岁以上的青少年或成人出现五项或五项以上的注意力不足行为,注意力不足行为需要出现至少持续两个月以上,并且儿童症状的表现与个体发展水平不吻合。
()即是在动作平行出现的基础上,将具有同时性的两个以上的平行动作或场面交替出现,将观众的视点不断地从这一动作或这一场面移向另一动作或另一场面,既让他们看到同时发生的两个场面的情况,又引起他们莫大的关注。这种结构技巧是造成悬念和紧张的最好方法之一。这种结构技巧常见于()或按照“()”结构而成的戏剧式电影之中。
判断题在戏剧作品中,当场面不能完整地、充分揭示人物关系及人物心理的变化,我们把它称为次要场面或过渡性场面。A对B错