试论述埃里克森的个性发展理论。

试论述埃里克森的个性发展理论。


参考解析

解析:【要点】埃里克森强调社会文化背景在人格发展中的作用,提出了心理社会发展理论。他把发展看作一个经过一系列阶段的过程,每一阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。各个阶段互相依存,后一阶段发展任务的完成依赖于早期冲突的解决。他把人的心理发展分为八个阶段:
阶段1:(出生到18个月)信任对怀疑;
阶段2 : (18个月到3岁)自主对羞愧;
阶段3: (3岁到6岁)主动对内疚;
阶段4: (6岁到12岁)勤奋对自卑;
阶段5:(12岁到18岁)同一性对角色混乱;
阶段6 :(成年初期)亲密对孤独;
阶段7:(成年中期)繁殖对停滞:
阶段8:(成年晚期)完美无憾对悲观绝望。
总体来看,埃里克森将儿童置于更加广阔的社会背景中来考察其个性的整体发展。他强调自我与社会文化因素在个性发展中的作用。从研究的广度上,他将个性发展的阶段扩展到人的一生,是最早研究毕生发展的心理学家之一,他的理论对不同年龄阶段人格发展的教育具有一定的启示。

相关考题:

请教教师资格考试论述题:论述埃里克森的人格发展理论及其教育意义。 论述埃里克森的人格发展理论及其教育意义。

论述埃里克森的人格发展理论及其教育意义。

论述埃里克森的人格发展阶段理论。

论述埃里克森的人格发展阶段理论及其教育含义。

结合幼儿教育实际,论述埃里克森的人格发展理论及其教育意义。

联系小学教学实际,论述埃里克森的人格发展理论及其教育意义。

简述埃里克森儿童人格发展阶段理论。

简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。

论述埃里克森关于幼儿社会性发展理论对幼儿园教育的指导作用。

论述艾里克森的个性发展理论。

简述埃里克森人格发展阶段理论。

埃里克森的人格发展阶段理论属于精神分析的理论。()

论述埃里克森的心理社会发展理论及其教育价值。

论述埃里克森关于个体发展的八阶段理论是什么?每个阶段的主要矛盾是什么?

试论述埃里克森的心理社会发展理论及其对 教育的启发意义。

论述在埃里克森的同一性理论中,青年期必须兼顾哪些方面,才能确保人格得到健全的发展。

简评埃里克森的人格发展的理论。

试述埃里克森的人格发展理论。

埃里克森的个性发展理论具有如下特点()。A、将个性发展的阶段扩展至人的一生B、仍属于精神分析流派C、强调超我的作用D、强调社会文化因素在个性发展中的作用E、提出了同一性概念

论述埃里克森的人格发展理论。

试举例论述学前儿童个性开始形成的主要标志。

论述爱森斯坦的理论个性和缺陷。

问答题论述在埃里克森的同一性理论中,青年期必须兼顾哪些方面,才能确保人格得到健全的发展。

配伍题关于个性弗洛伊德提出了( )|关于个性埃里克森提出了( )|关于个性艾森克提出了( )A个性结构理论B人格特质论C人格纬度论D人格素质论E人格发展论

问答题试评埃里克森关于自我同一性的理论。

问答题论述埃里克森的人格发展理论。

多选题埃里克森的个性发展理论具有如下特点()。A将个性发展的阶段扩展至人的一生B仍属于精神分析流派C强调超我的作用D强调社会文化因素在个性发展中的作用E提出了同一性概念