简述影响学前儿童同伴关系发展的因素。

简述影响学前儿童同伴关系发展的因素。


参考解析

解析:(1)早期亲子交往的经验; (2)幼儿自身的特征;
(3)活动材料和活动性质;
(4)父母的鼓励;
(5)教师的影响。

相关考题:

亲子关系和同伴关系既是儿童社会性发展的重要内容,又是影响儿童社会性发展的重要影响因素。()

简述学前儿童同伴关系的功能。

举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。

简述学前教育与儿童发展的关系

影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。

外貌特征不是影响学前儿童同伴接纳的重要因素之一。

简述教师对儿童同伴关系发展的影响。

简述影响学前儿童攻击性行为发展的因素。

试述学前儿童同伴关系的功能。

简述影响学前儿童游戏的个体因素。

简述教师对学前儿童发展的影响。

在学前儿童的社会性发展中,对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。A、亲子关系B、同伴关系C、亲社会行为D、性别角色行为

简述学前儿童语言学习的影响因素。

教师对儿童同伴关系发展的影响?

同伴交往对学前儿童的影响是什么?

影响学前儿童同伴接纳的因素有哪些?

简述影响儿童同伴交往的因素。

问答题简述影响儿童同伴交往的因素。

问答题简述教师对儿童同伴关系发展的影响。

问答题教师对儿童同伴关系发展的影响?

问答题举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。

问答题影响学前儿童同伴接纳的因素有哪些?

单选题在学前儿童的社会性发展中,对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。A亲子关系B同伴关系C亲社会行为D性别角色行为

问答题简述影响学前儿童攻击性行为发展的因素。

问答题试述学前儿童同伴关系的功能。

问答题简述影响学前儿童性格形成和发展的因素。

判断题外貌特征不是影响学前儿童同伴接纳的重要因素之一。A对B错