破碎植物细胞获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行A～C实验，如图6所示： 回答问题： (1)实验A中__________(有、没有)有机物产生，原因是__________。(6分) (2)实验B中__________(有、没有)有机物产生，原因是__________。(6分) (3)为了使实验C中产生有机物，锥形瓶中至少还应该加入光反应的产物__________。(3分)
破碎植物细胞获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行A～C实验，如图6所示：
回答问题：
(1)实验A中__________(有、没有)有机物产生，原因是__________。(6分)
(2)实验B中__________(有、没有)有机物产生，原因是__________。(6分)
(3)为了使实验C中产生有机物，锥形瓶中至少还应该加入光反应的产物__________。(3分)
回答问题：
(1)实验A中__________(有、没有)有机物产生，原因是__________。(6分)
(2)实验B中__________(有、没有)有机物产生，原因是__________。(6分)
(3)为了使实验C中产生有机物，锥形瓶中至少还应该加入光反应的产物__________。(3分)
参考解析
解析：(1)没有；NaOH吸收了二氧化碳，导致光合作用无法进行
(2)没有；去除基粒的叶绿体无法为光合作用的光反应阶段提供发生场所
(3)ATP和[H]
解析：
本题考查光合作用。光合作用光反应的场所是基粒膜，暗反应的反应原料为二氧化碳，缺少哪一个，光合作用都无法完成。若给予光反应的产物ATP和[H]，则暗反应能顺利进行生成有机物。
(2)没有；去除基粒的叶绿体无法为光合作用的光反应阶段提供发生场所
(3)ATP和[H]
解析：
本题考查光合作用。光合作用光反应的场所是基粒膜，暗反应的反应原料为二氧化碳，缺少哪一个，光合作用都无法完成。若给予光反应的产物ATP和[H]，则暗反应能顺利进行生成有机物。
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将小球藻细胞打碎，离心可获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验，请分析回答下列问题：(1)实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是提供__________(1分)。(2)若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快，在光照和CO2条件不变且适宜的情况下，可考虑采用 __________ (1分)的方法，若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体三碳化合物(C3)的合成速率将会__________(1分)(变大或变小)。(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内应加入__________(1分)和__________(1分)，用于光合作用的__________(1分)阶段，并经过__________(1分)的固定等一系列变化，形成糖类。(4)光合作用的过程是十分复杂的，可用化学反应式来概括，其反应式为：__________(2分)。(5)科学家鲁宾和卡门利用小球藻作实验材料，用180分别标记H2O和CO2，最终证明光合作用释放的O2来自H2O；科学家卡尔文用14C标记CO2供小球藻进行光合作用，探明了卡尔文循环途径。以上科学家在实验中共同使用了__________(1分)技术。
蓝藻能进行光合作用，原因是：（）A、蓝藻有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的细胞器B、蓝藻是植物细胞，能进行光合作用C、蓝藻虽然是原核细胞，但是有进行光合作用的结构和色素D、蓝藻没有叶绿体，不能进行光合作用
下列关于蓝藻与光合作用的说法，正确的是（）A、蓝藻有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所B、蓝藻是植物细胞，能进行光合作用C、蓝藻虽然是原核细胞，但是有进行光合作用的结构和色素D、蓝藻没有叶绿体，不能进行光合作用
下列关于蓝藻细胞、低等植物细胞和高等植物细胞之间异同的叙述不正确的是（）A、都能进行光合作用，但蓝藻细胞没有叶绿体B、都含有核糖体C、低等植物细胞和蓝藻细胞含有中心体，高等植物细胞不含中心体D、遗传物质都是DNA
单选题植物细胞中，光合作用的主要场所是（）？A叶绿体B线粒体C有色体D核糖体