在生物教学中,不受时空限制、不受原物大小限制的直观手段是()。A.活的生物B.离体器官C.标本D.模型

在生物教学中,不受时空限制、不受原物大小限制的直观手段是()。

A.活的生物
B.离体器官
C.标本
D.模型

参考解析

解析:标本虽不易受时空限制,但是受体积大小的限制,体积小的标本信息传递面较窄;模型属于直观模具,最大的优点就是能将实物“放大或缩小”,不受原物大小的限制,不受时空的限制,且具有典型性。能将复杂的生物结构用最简单的形式表现出来,使学生很快抓住事物的本质和规律。

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生物教学中,不受时空、原物大小限制的直观教具是(  )。A.模型B.标本C.活的生物D.离体器官

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职业培训教学在教学形式上不受某种固定模式限制。

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网络传播的特点是不受时空的限制。

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知识直观的类型中,()可以不受时间、地点和设备条件的限制,广泛使用。A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、符号直观

在知识直观的类型中,()可以不受时间、地点和设备条件的限制,广泛使用。A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、符号直观

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判断题网络传播的特点是不受时空的限制。A对B错

多选题电视营销的优点是()A直观效果好B不受时空限制C接受信息者较多D通过商品展示吸引顾客关注

单选题知识直观的类型中,()可以不受时间、地点和设备条件的限制,广泛使用。A实物直观B模像直观C言语直观D符号直观

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