社会工作的“生态模型”强调社会工作实务的干预焦点是将个人置于()。A:其生活的场所中B:家庭成长环境中C:社会学习环境中D:社会支持网络中
社会工作的“生态模型”强调社会工作实务的干预焦点是将个人置于()。
A:其生活的场所中
B:家庭成长环境中
C:社会学习环境中
D:社会支持网络中
B:家庭成长环境中
C:社会学习环境中
D:社会支持网络中
参考解析
解析：20世纪80年代，杰曼和吉特曼等人综合生态系统理论的观点，提出了社会工作的“生态模型”，强调社会工作实务的干预焦点应将个人置于其生活的场域中，重视人的生活经验、发展时期、生活空间与生态资源分布等有关个人与环境的交流活动，并从生活变迁、环境特性与调和度三个层面的互动中来考量社会工作的实施。
相关考题：
社会工作研究和具体社会工作实务过程的关系是( )。A．社会工作研究不可以独立于实务过程，可以融于实务过程B．社会工作研究可以独立于实务过程，不可以融于实务过程C．社会工作研究既可以独立于实务过程，也可以融于实务过程D．社会工作研究不可以独立于实务过程，也不可以融于实务过程E．社会工作研究的成果不可以直接地指导社会工作实务
关于学校社会工作者，下列哪一项说法是最准确的?( )A．学校社会工作者是受聘于社区中，从事学校社会工作实务的工作人员B．学校社会工作者是受聘于共青团组织，从事学校社会工作实务的工作人员C．学校社会工作者是受聘于妇联，从事学校社会工作实务的工作人员D．学校社会工作者是受聘于民政部门，从事学校社会工作实务的工作人员E．学校社会工作者是受聘于教育或学校领域中，从事学校社会工作实务的工作人员
在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者，强调学习的过程，焦点集中于一般议题上，在具体实务服务方面督导者承担更多责任。这属于哪种社会工作督导类型()。A:管理式督导B:师徒式督导C:训练式督导D:咨询式督导
关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（ ）。?A.马克思主义方法论符合社会工作整体视角的内涵B.建构方法论符合社会工作研究的实务导向C.实证方法论符合社会工作强调的 “当时当地”的意境D.反证方法论符合社会工作强调的服务双方平等合作的原则
发展性社会工作强调从社会发展的视角来理解个人的成长，以下关于发展性社会工作的说法错误的是（）A.发展性社会工作将实践的焦点放在人和社会的协调发展上B.发展性社会工作强调在社区环境中帮助那些有困难的人群C.在地性发展是一种自上而下的服务策略，注重邻里互助，实现社区建设D.发展性社会工作倡导能带来持续改善的社会工作服务模式
社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程，进而提出优化实务过程的思路，这个案例说明，社会工作研究（）。A、不能独立于实务过程之外B、可以独立于实务过程之外C、成果的使用者只能是社会工作者D、可以提升社会工作理论E、是在社会工作伦理指导下完成的
社会工作者通过运用社会工作理论对服务对象进行预估，最终形成了解决服务对象的办法和途径，这是社会工作理论在社会工作实务中的（）作用。A、解释B、预测C、确定干预的方法和模式D、发展新的理论E、判断
单选题关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（ ）。[2016年真题]A马克思主义方法论符合社会工作整体视角的内涵B建构方法论符合社会工作研究的实务导向C实证方法论符合社会工作强调的“当时当地”的意境D反证方法论符合社会工作强调的服务双方平等合作的原则
单选题社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程，进而提出优化实务过程的思路，这个案例说明，社会工作研究（）。A不能独立于实务过程之外B可以独立于实务过程之外C成果的使用者只能是社会工作者D可以提升社会工作理论E是在社会工作伦理指导下完成的
单选题社会工作研究和具体社会工作实务过程的关系是（ ）。A社会工作研究既不可以独立于实务过程，也不可以融于实务过程B社会工作研究可以不独立于实务过程，但可以融于实务过程C社会工作研究既可以独立于实务过程，也可以融于实务过程D社会工作研究不可以独立于实务过程，可以融于实务过程