《普通高中思想政治课程标准(实验)》在表达内容目标时,采用的是( )。A.建构学科知识体系的方式B.罗列学科知识的方式C.行为目标的表达方式D.表意目标的陈述方式
《普通高中思想政治课程标准(实验)》在表达内容目标时,采用的是( )。
A.建构学科知识体系的方式
B.罗列学科知识的方式
C.行为目标的表达方式
D.表意目标的陈述方式
B.罗列学科知识的方式
C.行为目标的表达方式
D.表意目标的陈述方式
参考解析
解析:知识点:高中思想政治课程标准的相关知识。《普通高中思想政治课程标准(实验)》规定高中思想政治课程的内容目标是采用不同的行为动词规范学习行为和表现,表达内容标准的过程性和结果性两种要求。由此可知采用的是行为目标的陈述方式,C项正确。
相关考题:
下列选项中,属于《普通高中化学课程标准(实验)》内容的是()。 A.课程目标、内容标准、教师资格 B.内容标准、教师资格、实施建议 C.课程目标、内容标准、实施建议 D.课程目标、教师资格、实施建议
在《普通高中化学课程标准(实验)》中,“知道氢键的存在对物质性质的影响”内容标准对应的课程模块是( )。A、普通高中化学课程是由2个必修模块和4个选修模块构成B、高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据C、科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求D、化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式
《普通高中思想政治课程标准(实验)》对本课程的分类目标的表述及顺序是()。A.知识目标:能力目标;觉悟目标B.知识目标;能力目标;情感、态度与价值观目标C.情感、态度与价值观目标;能力目标:知识目标D.知识与技能;过程与方法;觉悟
根据材料,按要求完成教学设计任务。材料一下面是《普通高中思想政治课程标准(实验)》中“文化与生活”主题中的内容节选。材料二某教师围绕“文化影响我们的生活”这一课程内容,按照活动建议,设计了如下调查活动方案。要求:请将上述活动方案中空缺的活动目标、活动过程、活动总结三处内容补充完整。
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修1--经济生活》第三课第二框《树立正确的消费观》一共包括以下两个小标题: (1)消费心理面面观; (2)做理智的消费者。 请以此为内容进行教学设计,写出教学内容的教学目标、教学重难点并说明理由。写可以采用的教学方法。
单选题下列选项属于《普通高中化学课程标准(实验)》内容结构中四大部分的是()。A行为目标B内容标准C课时分配D教学建议