某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组,讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为,老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独 寂寞等。针对这些问题小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展社区家庭生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决,由于资源有限,该中心只能提供其中两项 服务,为此,小组成员下一步应当(  )。A.评估老年人的服务需求B.设计评估方案C.选择可行的服务方案D.制定工作时间表

某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组,讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为,老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独 寂寞等。针对这些问题小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展社区家庭生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决,由于资源有限,该中心只能提供其中两项 服务,为此,小组成员下一步应当(  )。

A.评估老年人的服务需求
B.设计评估方案
C.选择可行的服务方案
D.制定工作时间表

参考解析

解析:题中,社会工作者已经进入方案安排阶段,并且已制定了多种可以实现目标的可行性方案。这时,下一步应进入选择理想的可行方案阶段。策划者可选用 “可行性方案模型 ”来筛选理想方案,这个模型中有六个筛选标准:①效率,指方案资源投入和服务产出比率; ②效果,指方案实现目标的程度;③可行性,指实施这个方案达到成功的程度,包括方案是否实际可行、机构是否可以完成这个方案、机构过去完成这类方案的记 录、方案计划是否适当; ④重要性,指这个方案是否是唯一能达到目标及必须推行的程度; ⑤公平,指这个服务方案公平地提供给有需要的个人或团体的程度;⑥附加结果,关注的是方案中所产生的意外(目标之外)的效果,包括对社会所产生的正面和负 面效果。

相关考题:

某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组,讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为,老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题,小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展社区家族生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决,由于资源有限,该中心只能提供其中两项服务。为此,小组成员下一步应当( )。A.评估老年人的服务需求B.设计评估方案C.选择可行的服务方案D.制定工作时间表

适合老年人开展小组工作的小组主要有() A.老人治疗小组B.老人支援小组C.老人服务小组D.老年社交康乐小组

花园社区老年服务中心常年推出“关爱老人”服务项目,主要是为社区残疾、生活困难的老年人提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。该项目为老年人提供的服务属于( )。A.居家养老B.家务服务C.生活保障D.日托照顾

社会工作者小傅拟运用照顾模式为本社区失智失能老人提供服务。下列服务项目中,最能体现“在社区照顾”实施策略的是( )。A.由家庭成员、邻里和志愿者等为失智失能老人提供服务B.在社区为这些失智失能老人建立小型护理中心C.帮助失智失能老人的家庭成员组成互助小组D.社会工作者定期走访慰问失智失能老人的家庭

社会工作者小傅拟运用照顾模式为本社区失智失能老人提供服务。下列服务项目中,最能体现“在社区照顾”实施策略的是()。A:由家庭成员、邻里和志愿者等为失智失能老人提供服务B:在社区为这些失智失能老人建立小型护理中心C:帮助失智失能老人的家庭成员组成互助小组D:社会工作者定期走访慰问失智失能老人的家庭

某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划,社会工作者首先要对小组需求进行评估,其应该考虑的因素有( )。A.组员参加小组的动机B.小组的整体需求C.组员的需求D.小组的环境需求E.组员的能力

社会工作者小伍计划在社区服务中心为老人开办一期健康培训班,想了解各方面的要求,例如老人关注的问题等,于是成立工作小组,制订工作计划,则小组计划书的内容框架包括( )。A.小组特征B.机构宗旨C.组员D.资源运用E.评估方法

某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划,社会工作者首先要对小组需求进行评估,其应该考虑的因素有( )。A: 组员参加小组的动机B: 小组的整体需求C: 组员的需求D: 小组的环境需求E: 组员的能力

社会工作者小伍计划在社区服务中心为老人开办一期健康培训班,想了解各方面的要求,例如老人关注的问题等,于是成立工作小组,制订工作计划,则小组计划书的内容框架包括()。A:小组特征B:机构宗旨C:组员D:资源运用E:评估方法

某社区的社会工作者积极开展针对老年人和有特殊需要的居民的服务。下列哪项属于服务对象自身的互助网络( )A.社区紧急支援服务网络B.糖尿病人互助小组C.独居老人的电铃呼叫系统D.志愿者访问独居老人并帮助打扫卫生

某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组,讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为,老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题,小组成员建议通过开办日常照顾中心、开展社区家族生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决,由于资源有限,该中心只能提供其中两项服务。为此,小组成员下一步应当()。A:评估老年人的服务需求B:设计评估方案C:选择可行的服务方案D:制定工作时间表

社会工作者实行老年社区工作方案时,其工作目标包括( )。A.统筹安排社区资源,为社区老人提供服务B.干预小组动力,保护小组成员免受伤害C.实现多学科工作人员的协调配合工作D.提高老人的生命质量和生活质量E.招募志愿者,充当老人的代言人

为老人提供“一站式”服务,满足老人的多种需要;同时,又能将中心的服务辐射到 整个社区。这种服务类型被称为( )。A.居家服务B.小组服务C.社区中心服务D.社区入住设施服务

社会工作者谢军发现他所在的社区内老人居多,允其是独居老人。,谢军服务机构组织为独居老人开办老人公寓,组织老年人参加老年人活动站、老年人活动小组,还为患有疾病的老人提供健康辅导等。社会工作者谢军的这些服务属于( )。A.经营性服务 B.健康服务C.养老服务 D.文化教育服务E.互动服务

老年人社区工作方案的服务类型包括( )。A.居家服务B.小组服务C.社区中心服务D.社区老人照顾机构服务E.社区照顾

老年社区工作方案包括的服务有( )。A.健康教育B.居家服务C.社区中心服务D.社区老人照顾机构服务E.健康促进活动方案

下列关于老年社区工作的表述,不正确的是( )。A.老年社区工作方案的目标是通过统筹安排社区资源,为社区老人提供与其需求相匹配的优质服务,提高老人的生命质量和生活质量B.老年社区工作方案常常包括居家服务、社区中心服务、社区老人照顾机构服务三类C.老年社区工作方案包括增进老人生命和生活质量的各项服务的规划与传输D.老年社区工作基本的原则包括采用优势视角、充权和资源链接与整合三项

老年社区工作中,可以为老人提供“一站式”服务,满足老人多种需要的服务是( )。A.日托照顾B.家务服务C.居家服务D.社区服务中心服务

社区服务中心为社区老年人提供送餐、家务、电话慰问等个人协助服务,并向出行困难的老人提供手杖、轮椅等设备。社区服务中心的这种行为属于老年社会工作的(  )。A.健康促进B.健康维护C.健康照顾D.健康改善

社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组,讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为,老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题,小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展社区家族生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决,由于资源有限,该中心只能提供其中两项服务,为此,小组成员下一步应当()。A、评估老年人的服务需求B、设计评估方案C、选择可行的服务方案D、制定工作时间表

某社区老年服务中心常年推出“关爱老人”服务项目,主要是为社区残疾、生活困难的老年人提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。该项目为老年人提供的服务属于()A、生活保障B、康复服务C、教育服务D、日托照顾

单选题某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组,讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为,老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展社区家庭生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决,由于资源有限,该中心只能提供其中两项服务,为此,小组成员下一步应当(  )。[2010年真题]A评估老年人的服务需求B设计评估方案C选择可行的服务方案D制定工作时间表

单选题某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组,讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为,老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题,小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展社区家族生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决,由于资源有限,该中心只能提供其中两项服务。为此,小组成员下一步应当( )。A评估老年人的服务需求B设计评估方案C选择可行的服务方案D制定工作时间表

单选题某社区老年服务中心常年推出“关爱老人”服务项目,主要是为社区残疾、生活困难的老年人提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。该项目为老年人提供的服务属于()A生活保障B康复服务C教育服务D日托照顾

多选题社会工作者实行老年社区工作方案时,其工作目标包括(  )。A统筹安排社区资源,为社区老人提供服务B干预小组动力,保护小组成员免受伤害C实现多学科工作人员的协调配合工作D提高老人的生命质量和生活质量E招募志愿者,充当老人的代言人

多选题老年人社区工作方案的服务类型包括(  )。A居家服务B小组服务C社区中心服务D社区老人照顾机构服务E社区照顾

多选题某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划,社会工作者首先要对小组需求进行评估,其应该考虑的因素有()。A组员参加小组的动机B小组的整体需求C组员的需求D小组的环境需求E组员的能力