社会工作者在巩固阶段的介入策略和工作方法主要包括()。A:互助合作B:社区教育C:争取资源D:推动成立居民小组E:提供服务
社会工作者在巩固阶段的介入策略和工作方法主要包括()。
A:互助合作
B:社区教育
C:争取资源
D:推动成立居民小组
E:提供服务
B:社区教育
C:争取资源
D:推动成立居民小组
E:提供服务
参考解析
解析：社会工作者在巩固阶段的介入策略和工作方法主要包括互助合作、社区教育、争取资源。
相关考题：
在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工作者策划在元旦举办社区联欢会，以创造机会让居民彼此交流。这一活动应在社区工作的（ ）阶段开展。A．准备B．启动C．巩固D．评估
在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工作者李娜策划在“五一”举办社区联谊会，以创造一个让居民相互认识、彼此交流沟通和展现自我的平台，从而密切邻里关系。这一活动属于社区工作的（ ）阶段开展。A．启动B．准备C．巩固D．评估
在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工作者小王策划在中秋节举办社区运动会，以创造机会让居民相互认识、彼此交流，从而密切邻里关系。这一活动应在社区工作的（ ）开展。A．准备阶段B．启动阶段C．巩固阶段D．评估阶段
在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同，社会工作者小王策划在中秋节举办社区运动会，以创造机会让居民相互认识，彼此交流从而密切邻里关系，这一活动应在社会工作的()阶段开展。A:准备B:启动C:巩固D:评估
在社区工作中，社会工作者在不同阶段采用的介入策略有所不同，社会工作者小王策划在中秋节举办社区运动会，以创造机会让社区居民认识，彼此交流从而密切邻里关系，这一活动应在社区工作的( )开展。A.准备阶段B.启动阶段C.巩固阶段D.评估阶段
在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工作者李娜策划在“五一”举办社区联谊会，以创造一个让居民相互认识、彼此交流沟通和展现自我的平台，从而密切邻里关系。这一活动属于社区工作的()阶段开展。A、启动 B、准备C、巩固 D、评估
还在上高中的小明最近很烦闷，爸爸和妈妈经常吵架，家里的关系十分紧张，影响了小明的学习和生活，小明向社会工作者求助，社会工作者一般采用()介入。A:社区工作方法B:小组工作方法C:个案工作方法D:行政工作方法
在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工作者策划在元旦举办社区联欢会，以创造机会让居民彼此交流。这一活动应在社区工作的（）阶段开展。A、准备B、启动C、巩固D、评估
单选题还在上高中的小明最近很烦闷，爸爸和妈妈经常吵架，家里的关系十分紧张，影响了小明的学习和生活，小明向社会工作者求助，社会工作者一般采用（）介入。A社区工作方法B小组工作方法C个案工作方法D行政工作方法
单选题在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工作者小王策划在中秋节举办社区运动会，以创造机会让居民相互认识、彼此交流从而密切邻里关系。这一活动应在社区工作的（）阶段开展。A准备B启动C巩固D评估
单选题在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工作者策划在元旦举办社区联欢会，以创造机会让居民彼此交流。这一活动应在社区工作的（）阶段开展。A准备B启动C巩固D评估
多选题社区工作巩固阶段的主要介入策略是（ ）。A实施B协调C策划D倡导E评估