社会工作者小兰在对案主进行环境分析中,人与社会关系的理论为小兰对案主问题的判断和解释提供了依据。这体现了理论在社会工作中具有( )的功能。A.解释问题B.预测C.指导服务实践发展D.发展新的理论

社会工作者小兰在对案主进行环境分析中,人与社会关系的理论为小兰对案主问题的判断和解释提供了依据。这体现了理论在社会工作中具有( )的功能。

A.解释问题
B.预测
C.指导服务实践发展
D.发展新的理论

参考解析

解析:考点:理论在社会工作中的功能。 社会工作是一个服务于人的专业。当社会工作者面对一个求助者时,首先要判断他的需要是什么,接下来必须要问的是他为什么会产生这样的需要、是什么因素使他产生这样的需要、是他的个人因素还是他所处的生活环境的因素。当社会工作者试图回答这些问题时,都是以一定理论为依据对求助者的需要作出解释和判断,所不同的是人们依据的理论不同,可能会作出不同的解释和判断。不管作出怎样的解释和判断,它们都将成为社会工作者实践的基础。

相关考题:

关于“接纳”,下列说法正确的是()。 A.社会工作者除了对案主的接纳之外,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为B.接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为C.接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度D.社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观

积极的倾听融合了语言,肢体语言和真诚,同理心等诸要素于一体,它体现了对案主的高度尊重和理解,是建立社工与案主关系的重要桥梁。( )A.正确B.错误

在( )情况下,社会工作者可以进行家长式的干涉。A.案主允许B.案主没有自决能力C.社会工作者确信对案主隐瞒有关他个人的一些情况对案主有好处D.案主自决会伤害他自己E.案主自决可能伤害他人,可能危害社会

预估的特点有:( )。A.是社会工作者对案主问题的预先估计过程B.是社会工作者和案主互动的过程C.是一个持续性的动态过程D.是社会工作者对案主信息的评定过程E.是多面向的过程

在进行总结评估时,社工可以关注的问题有( )。A.这个助人的过程对案主是否有效B.所运用的理论与技巧的作用是什么C.社工在经历了这一过程后学到了什么D.对将来社工更有效地工作有什么启示E.案主有了哪些变化

小兰今年23岁,高职毕业后一直没有固定工作,换过好几个工作,从超市收银员到食品店营业员,之后就又失业在家了。由于母亲经常催促她出门找工作,给小兰造成了很大的心理压力,后来就对母亲产生反感,交流也少了,家庭气氛也不好。再加上小兰本身性格内向,而且一直没有再找到合适的工作,因此越加自卑,越加不愿与人交往,常常把自己一个人闷在家里。在这种苦闷和无助中,小兰想到了社区中的社会工作者,因此找到社会工作者小田。以下小田对小兰这个个案的介入方法正确的有( )。A.对小兰身上目前出现的问题进行分析,初步判定她面临着就业、家庭关系等方面的问题B.小田决定对她进行任务中心模式和家庭疗法相结合的服务模式C.小田设计的对这个个案的目标是协助小兰改变就业观念,克服自卑感D.与小兰的父母进行约谈,为小兰改善家庭环境和支持网络E.尽快为小兰找到理想的工作,促进其更快地融入社会

社会工作者小王在对案主进行环境分析时,根据人与社会关系的理论对案主的问题进行判断和解释。这体现了理论在社会工作中具有( )的功能。A.指导服务实践发展B.预测C.发展新的理论D.解释问题

社会工作者小兰在对案主进行环境分析中,人与社会关系的理论为小兰对案主问题的判断和解释提供了依据。这体现了理论在社会工作中具有()的功能。A:解释问题B:预测C:指导服务实践发展D:发展新的理论

个别督导的技巧主要包括()。A:诚恳地倾听社会工作者的诉说B:仔细研究和批阅社会工作者的工作记录和服务报告C:鼓励社会工作者对案主问题进行自我评价和判断D:培养社会工作者的创造能力E:在社会工作者遇到难以解决的困难时,直接代替社会工作者处理问题

建立良好专业关系的关键是()。A工作者对案主的控制B工作者的知识水平C案主的理论素质D工作者对案主的尊重

下列选项中属于心理社会治疗模式诊断的内容的是()A、了解案主不适应行为产生的条件、过程和影响。B、对案主目前呈现的问题及形成因素的分析。C、对案主个人生活经验与行为特质的分析。D、对案主的家庭环境与家庭因素的分析。E、个案工作者对案主无条件的关怀。

在社会工作过程中,社会工作者向案主传授知识和技能,提供信息和情感支持,这主要体现了社会工作者的()角色。A、组织者B、管理者C、教育者D、协调者

依据的理论不同,就会作出不同的解释和判断。不管作出怎样的解释和判断,都将成为社会工作者提供服务的基础,这是社会工作理论在社会工作实务中的( )作用。A、解释问题B、发展新的理论C、确定干预的方法和模式D、指导服务实践的发展

社会工作者在面对案主时,要仔细分析和理解案主行为的动因以及行为产生的内在机制,在此分析过程中社会工作者要努力探索案主行为背后的(),这是行为发生过程的起点。A、动机B、目标C、需求D、强化

社会工作者有义务对案主所有的信息进行保密。()

关于“接纳”,下列说法正确的是()A、接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度B、接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为C、社会工作者除了对案主的接纳之外,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为D、社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观

社会工作者在表现出对案主的接纳之时,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为。

判断题社会工作者有义务对案主所有的信息进行保密。()A对B错

判断题社会工作者在表现出对案主的接纳之时,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为。A对B错

多选题残疾人社会工作者小田,准备为服务对象小高进行职业康复的服务工作,在了解案主的情况与就业相关的问题后,小田进行了综合考察,以帮助案主解决职业中出现的问题。然后,小田又对小高进行了作业水平和适应事业的可能性评定工作,进而有针对性地协助小高掌握一些职业基础知识和技能,并提供了相关劳动力市场的信息和就业意见等。在这一服务过程中,体现了残疾人职业康复的( )步骤。A职业评定B职业咨询C职业培训D就业指导E就业分配

多选题残疾人社会工作者小田,准备为服务对象小高进行职业康复的服务工作,在了解了案主的情况与就业相关的问题后,小田进行综合考察,以帮助案主解决职业中出现的问题,然后,小田又对小高进行了作业水平和适应职业的可能性评定工作,进而有针对性地协助小调掌握一些职业基础知识和技能,并提供了相关劳动力市场的信息和就业意见等,在这一服务过程中,体现了残疾人职业康复的()步骤。A职业评定B职业咨询C职业培训D就业指导E就业分配

多选题关于“接纳”,下列说法不正确的是()A接纳就是社会工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度B接纳就是指社会工作者接受案主的一切行为C社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观D社会工作者要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为E接纳意味着社会工作者不能对案主的行为提出意见和表达看法

单选题社会工作者小王在对案主进行环境分析时,根据人与社会关系的理论对案主的问题进行判断和解释。这体现了理论在社会工作中具有(  )的功能。A指导服务实践发展B预测C发展新的理论D解释问题

单选题依据的理论不同,就会作出不同的解释和判断。不管作出怎样的解释和判断,都将成为社会工作者提供服务的基础,这是社会工作理论在社会工作实务中的( )作用。A解释问题B发展新的理论C确定干预的方法和模式D指导服务实践的发展

单选题社会工作者小兰在对案主进行环境分析中,人与社会关系的理论为小兰对案主问题的判断和解释提供了依据。这体现了理论在社会工作中具有()的功能。A解释问题B预测C指导服务实践发展D发展新的理论

多选题下列选项中属于心理社会治疗模式诊断的内容的是()A了解案主不适应行为产生的条件、过程和影响。B对案主目前呈现的问题及形成因素的分析。C对案主个人生活经验与行为特质的分析。D对案主的家庭环境与家庭因素的分析。E个案工作者对案主无条件的关怀。

单选题建立良好专业关系的关键是()。A工作者对案主的控制B工作者的知识水平C案主的理论素质D工作者对案主的尊重

单选题小萍是一名新入学的大学生,平时独来独往,让她的同学都无法走近她。社会工作者通过与小萍的接触了解到,小萍认为自己从小就不招人喜欢,现在身边同学也都不愿意和她交往。社会工作者决定先让小萍慢慢改变自己遭人讨厌的观点,同时认识到身边同学是希望和她做朋友的。社会工作者的介入策略主要依据了()。A精神分析理论B认知行为理论C生态系统理论D存在主艾理论