8个同学排成一排的排列数为m，8个同学排成前后两排，其中前排3人，后排5人的排列数为n，则m、n的关系是( )。A、n＜m＜2nB、m＜nC、m>nD、m=n
8个同学排成一排的排列数为m，8个同学排成前后两排，其中前排3人，后排5人的排列数为n，则m、n的关系是( )。
A、n＜m＜2n
B、m＜n
C、m>n
D、m=n
B、m＜n
C、m>n
D、m=n
参考解析
解析：对于排成前后两排(前排3人，后排5人)可以理解成8个同学排成一排后将5个人移到后排．和排成一排的排列数相同。
相关考题：
（ 31 ）设关系 R 和 S 的元数分别是 r 和 s ，且 R 有 n 个元组， S 有 m 个元祖。执行关系 R 和 S 的笛卡尔积，记为 T=R × S ，则A) T 的元数是（ r × s ） ，且有（ n+m ）个元祖B) T 的元数是（ r × s ） ，且有（ n × m ）个元祖C) T 的元数是（ r+s ） ，且有（ n+m ）个元祖D) T 的元数是（ r+s ） ，且有（ n × m ）个元祖
设关系R和S的元数分别是r和S，且R有m个元组，S有n个元组。记R和S的笛卡儿积为A，则（ ）。A)A的元数是r+s，且有n+m个元组B)A的元数是r+s，且有n×m个元组C)A的元数是r×s，且有n+m个元组D)A的元数是r×s，且有n×m个元组
设R和S分别是r和s元关系，且E有n个元组，s有m个元组。执行关系R和S的笛卡尔积，记为T=R×S，则( )。A) T的元数是(r+s)，且有(n+m)个元组B) T的元数是(r+s)，且有(n×m)个元组C) T的元数是(r×s)，且有(n+m)个元组D) T的元数是(r×s)，且有(n×m)个元组A．B．C．D．
设关系R和S的元数分别是r和s，且R有m个元组，S有n个元组。记R和S的笛卡儿积为A，则（ ）。A）A的元数是r s，且有n m个元组B）A的元数是r s，且有n?m个元组C）A的元数是r?s，且有n m个元组D）A的元数是r?s，且有n?m个元组
关于排列n(n1)…2 1的奇偶性，以下结论正确的是（ ）.A.当n为偶数时是偶排列B.当n为奇数时是奇排列C.当n=4m或n=4m+2时是偶排列D.当n=4m或n=4m+1时是偶排列，当n=4m+2或n=4m+3时奇排列
六名同学F、G、J、L、M、N组成男声合唱小组，演出排成前后两排，六个定位分别标为前1、前2、前3和后1、后2、后3。已知：①G在前排；②M和N在同一排，中间相隔一位；③F在前1或前3。如果J在前1，那么前2一定是：A.GB.LC.MD.N
设m为同类资源数，n为系统中并发进程数。当n个进程共享m个互斥资源时，每个进程的最大需求是w；则下列情况出现系统死锁的是（ ）。A.m=2，n=1，w=2B.m=2，n=2，w=1C.m=4，n=3，w=2D.m=4，n=2，w=3
已知对称形式原问题（MAX）的最优表中的检验数为（λ1，λ2，...，λn），松弛变量的检验数为（λn+1，λn+2，...，λn+m），则对偶问题的最优解为（）A、-（λ1，λ2，...，λn）B、（λ1，λ2，...，λn）C、-（λn+1，λn+2，...，λn+m）D、（λn+1，λn+2，...，λn+m）
合N有机化合物的分子离子峰，其m/z所遵循的规则是（）。A、不管N原子数的奇偶，其m/z均为偶数B、N原子数为偶数时，m/z为奇数；N原子数为奇数时，m/z为偶数C、N原子数为偶数时，为偶数；N原子数为奇数时，m/z为奇数D、不管N原子数的奇偶，其m/z均为奇数
在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正确的是（）①脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝m②碱基之间的氢键数为（3m/2）－n③两条链中A＋T的数量为2n④G的数量为m－nA、①②③④B、②③④C、③④D、①②③
1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（）A、2n/（5m）B、2m/（5n）C、n/（5m）D、m/（5n）
在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则下列有关结构数目正确的是（）①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m②碱基之间的氢键数为（3m-2n）/2③一条链中A+T的数量为n④G的数量为m-nA、①②③④B、②③④C、③④D、①②③
单选题已知对称形式原问题（MAX）的最优表中的检验数为（λ1，λ2，...，λn），松弛变量的检验数为（λn+1，λn+2，...，λn+m），则对偶问题的最优解为（）A-（λ1，λ2，...，λn）B（λ1，λ2，...，λn）C-（λn+1，λn+2，...，λn+m）D（λn+1，λn+2，...，λn+m）