让守信之人踏实做事背景链接 近几年,在经济社会生活中,不讲信用、恶意拖欠、拒不执行合同及法院裁决等现象屡见不鲜,对社会风气造成极大伤害,亟须通过各种有效手段,进一步惩戒类似“老赖”等失信行为及失信主体,维护良好的经济运行秩序,提高全社会信用水平。最高人民法院2013年推出了失信被执行人名单信息公布与查询系统,对大量拒不履行法院生效判决的债务人(“老赖”)公开通报,纳入黑名单。尽管部分失信人主动执行偿债义务,但仍有相当比例的黑名单上的“老赖”不为所动,继续以各种手段规避执行。 标准表述 [原因分析] 如此多的“老赖”,一方面是因为我们目前的信用体系建设还不健全,诚信观念、信用评价、失信惩戒等环节都缺乏足够深入和细致的建设,例如信用记录的收集和管理仍较为欠缺、信用评价在公共生活领域中使用率较低,以及对失信行为的惩戒力度不足。相比信用体系建设较完善的国家,如德国、美国等对公民信用记录的高度重视和有效管理,以及对失信行为的严肃惩戒,我国信用体系建设仍需要进一步加强。 另一方面,有效追讨手段不足也是造成“老赖”问题突出的重要原因。上世纪末,商账追收公司在国内曾短暂出现,后被政策禁止,国内目前存在的各类打着“催债”名义的公司,其法律地位仍待进一步明确。 [存在问题] 做好信用记录的收集和管理,需要完善各层面的信用信息共享机制。目前,国内信用信息共享平台除中国人民银行征信中心外,还包括各类机构、协会等建立的围绕某一行业或地区的信息共享平台。各共享平台间目前仍普遍存在壁垒,多数成为信息孤岛,信息共享标准及使用规则相对缺失,阻碍了信息共享在征信行业发展进而信用体系建设中的重要作用。 [参考对策] 要健全征信、完善数据,要互联互通、强化分类,要严肃惩戒、约束失信。对于前两方面,需从国家层面不断补充和完善针对全体社会成员的信用记录;对于信用信息采集后的处理,需要制定国家统一标准,尤其注重防止因沟通机制不畅造成的低水平、重复性建设,真正将信用信息共享落地。对于第三点,要切实强化对失信行为的惩戒,将失信行为对经济社会造成的各种不利影响降到最低。 为强化对失信行为的惩戒,需要切实发挥信用体系的约束力。 一是要加快完善信用立法,明确赋予征信数据、信用报告、信用评价等信用产品效力,尤其是要将守信和失信行为在公共服务领域差异化,有失信行为者,要按照相应立法将无法获得与守信行为同等的社会福利,要明确在公共资源配置中强制使用信用报告; 二是要建立对失信行为的惩戒管理体系,建立起从投诉受理、调查到失信联合惩戒的流程制度,赋予相应主体权限,不断降低守信人获得公正执行结果的综合成本(如时间成本、精神成本); 三是坚决提高对失信行为的惩戒力度,对于失信行为,在通报批评、终生禁入等方式外,要依法坚决执行行政、民事甚至刑事处罚判定,让失信行为切实付出巨大代价,对存在侥幸心理、铤而走险的人予以严厉惩戒,坚决防止失信行为的“破窗效应”。

让守信之人踏实做事

背景链接
近几年,在经济社会生活中,不讲信用、恶意拖欠、拒不执行合同及法院裁决等现象屡见不鲜,对社会风气造成极大伤害,亟须通过各种有效手段,进一步惩戒类似“老赖”等失信行为及失信主体,维护良好的经济运行秩序,提高全社会信用水平。最高人民法院2013年推出了失信被执行人名单信息公布与查询系统,对大量拒不履行法院生效判决的债务人(“老赖”)公开通报,纳入黑名单。尽管部分失信人主动执行偿债义务,但仍有相当比例的黑名单上的“老赖”不为所动,继续以各种手段规避执行。
标准表述
[原因分析]
如此多的“老赖”,一方面是因为我们目前的信用体系建设还不健全,诚信观念、信用评价、失信惩戒等环节都缺乏足够深入和细致的建设,例如信用记录的收集和管理仍较为欠缺、信用评价在公共生活领域中使用率较低,以及对失信行为的惩戒力度不足。相比信用体系建设较完善的国家,如德国、美国等对公民信用记录的高度重视和有效管理,以及对失信行为的严肃惩戒,我国信用体系建设仍需要进一步加强。
另一方面,有效追讨手段不足也是造成“老赖”问题突出的重要原因。上世纪末,商账追收公司在国内曾短暂出现,后被政策禁止,国内目前存在的各类打着“催债”名义的公司,其法律地位仍待进一步明确。
[存在问题]
做好信用记录的收集和管理,需要完善各层面的信用信息共享机制。目前,国内信用信息共享平台除中国人民银行征信中心外,还包括各类机构、协会等建立的围绕某一行业或地区的信息共享平台。各共享平台间目前仍普遍存在壁垒,多数成为信息孤岛,信息共享标准及使用规则相对缺失,阻碍了信息共享在征信行业发展进而信用体系建设中的重要作用。
[参考对策]
要健全征信、完善数据,要互联互通、强化分类,要严肃惩戒、约束失信。对于前两方面,需从国家层面不断补充和完善针对全体社会成员的信用记录;对于信用信息采集后的处理,需要制定国家统一标准,尤其注重防止因沟通机制不畅造成的低水平、重复性建设,真正将信用信息共享落地。对于第三点,要切实强化对失信行为的惩戒,将失信行为对经济社会造成的各种不利影响降到最低。
为强化对失信行为的惩戒,需要切实发挥信用体系的约束力。
一是要加快完善信用立法,明确赋予征信数据、信用报告、信用评价等信用产品效力,尤其是要将守信和失信行为在公共服务领域差异化,有失信行为者,要按照相应立法将无法获得与守信行为同等的社会福利,要明确在公共资源配置中强制使用信用报告;
二是要建立对失信行为的惩戒管理体系,建立起从投诉受理、调查到失信联合惩戒的流程制度,赋予相应主体权限,不断降低守信人获得公正执行结果的综合成本(如时间成本、精神成本);
三是坚决提高对失信行为的惩戒力度,对于失信行为,在通报批评、终生禁入等方式外,要依法坚决执行行政、民事甚至刑事处罚判定,让失信行为切实付出巨大代价,对存在侥幸心理、铤而走险的人予以严厉惩戒,坚决防止失信行为的“破窗效应”。


参考解析

解析:

相关考题:

建立激励机制和()机制,旗帜鲜明为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲A约束机制B试错机制C容错纠错D严管

诚实守信是做人做事的基本准则。此题为判断题(对,错)。

企业在招聘过程中应当避免选拔个性极端或太过理想化的人,这样的人较难与人和谐相处,或是做事不够踏实。

下列关于倡导诚实守信的重要性的表述有()A、诚实守信是一切职业道德的“立足点”B、诚实守信不仅是做人的准则,也是做事的原则C、诚实守信是每一个行业树立形象的根本D、诚实守信是社会健康发展的重要保障

年轻人,要脚踏实地一些,踏踏实实做事,单位的同事会看在眼里。

做"零缺陷"需要什么样的素质?以下表述错误的是()。A、有志气,做人诚实B、有计划,做事求实C、有办法,做事踏实D、有手段,做事灵活E、有思路,勇于创新

甘肃银行员工职业道德规范是爱行爱岗,(),诚实守信,依法合规。A、精益求精B、严谨踏实C、履职尽责D、敬业尽责

关于诚实守信.你能够赞同的说法是()。A、赵某:“我俩是好朋友,只有这样的关系才会诚实守信”B、钱某:“现在什么东西都会做假,只有自己靠得住”C、孙某:“诚实守信的人也许会在某些事情上吃亏,但长远看并不吃亏”D、李某:“做事情要诚实守信,这是无条件的”

下列关于诚实守信的说法不正确的是()A、诚实守信不仅是做人的准则,也是做事的准则。B、诚信是做人的准则,但做事时可以看实际情况做决定,不能拘泥于小节。C、诚实守信是每一个行业树立形象的根本D、诚实守信是社会健康发展的重要保障

劳动过程中礼貌待人、诚实守信、表里如一、老实做人做事等都属于()范畴。

“素隐行怪”指的是寻找生僻的歪道理、做事不合常理欺世盗名之人。

诚实守信是做人做事的基本准则。

道德是做人的根本的正确理解是()。A、学知识,学技能B、做好了事就是做好了人C、学做事,学做人D、以德为先,做有德之人

治学之人的人格特征是()。A、果敢B、智力高,踏实C、有综合收益D、浮躁

《庄子·秋水》中提到的“大方之家”的意思是:()A、有钱之人B、慷慨之人C、通晓大道之人D、做事非常规矩的人

知行统一是和()紧密结合在一起的。A、言行一致B、踏实做事C、道德人格D、老实做人

单选题治学之人的人格特征是()。A果敢B智力高,踏实C有综合收益D浮躁

单选题下列关于诚实守信的说法不正确的是()A诚实守信不仅是做人的准则,也是做事的准则。B诚信是做人的准则,但做事时可以看实际情况做决定,不能拘泥于小节。C诚实守信是每一个行业树立形象的根本D诚实守信是社会健康发展的重要保障

单选题问:父亲这样做的目的是什么?A让孩子知道做事情要有恒心B让孩子知道做事情要认真C让孩子知道做事情要有耐心D让孩子学会宽容

多选题下列关于倡导诚实守信的重要性的表述有()A诚实守信是一切职业道德的“立足点”B诚实守信不仅是做人的准则,也是做事的原则C诚实守信是每一个行业树立形象的根本D诚实守信是社会健康发展的重要保障

单选题《庄子·秋水》中提到的“大方之家”的意思是:()A有钱之人B慷慨之人C通晓大道之人D做事非常规矩的人

单选题这段话主要想告诉我们什么?A要珍惜现在B不要害怕失败C做事要脚踏实地D努力未必带来财富

判断题诚实守信就是实事求是地为人做事,讲信用、守诺言,这是职业道德的最基本准则。A对B错

填空题劳动过程中礼貌待人、诚实守信、表里如一、老实做人做事等都属于()范畴。

单选题()是破解一切难题的金钥匙,对于对于任何一名“工匠”来说,工作都 要用心,做事都要认真。A认真B热情C积极D踏实

多选题做"零缺陷"需要什么样的素质?以下表述错误的是()。A有志气,做人诚实B有计划,做事求实C有办法,做事踏实D有手段,做事灵活E有思路,勇于创新

判断题“素隐行怪”指的是寻找生僻的歪道理、做事不合常理欺世盗名之人。A对B错

判断题年轻人,要脚踏实地一些,踏踏实实做事,单位的同事会看在眼里。A对B错