“凡事预则立,不预则废”,说的是()的重要性。 A、计划B、预测C、预防D、组织
“凡事预则立,不预则废”反映了管理的哪一职能?()。 A、计划B、领导C、组织D、控制
“凡事预则立,不预则废”说明的是()的重要性() A.预算B.预谋C.计谋D.计划
“凡事预则立不预则废”出自哪一本书( )。 A.诗经B.尚书C.礼记D.春秋
“凡事预则立,不预则废”,这体现了()的重要性。 A、复习B、预习C、听课D、考试
古人云：“凡事预则立、不预则废。”有了计划，才能胸中有________，行动有目标，工作有秩序，才能增强自觉性，减少________性，调动积极性。 （ ）A.大局 盲目B.全局 消极C.大局 消极D.全局 盲目
“凡事预则立，不预则废”，这句话强调了（ ）对管理的重要性。A.计划B.控制C.领导D.组织
人云：“凡事预则立，不预则废。”有了计划，才能够胸中有___，行动有目标，工作有程序;才能够增强自觉性，减少___性，调动积极性。 A. 大局 盲目B. 全局 消极C. 大局 消极D. 全局 盲目
“凡事预则立，不预则废”体现了（ ）。A.因果联系B.内外因关系C.对立统一规律D.质量互变规律
下列选项能够体现事物是普遍联系的有（ ）。 ①凡事预则立，不预则废②彗星、地震预示国家衰败 ③乌鸦叫丧，喜鹊叫喜④唇亡齿寒A．①②B．②③C．③④D．①④
“凡事预则立，不预则废”，体现了公关危机处理的（）A公众至上原则B及时沟通原则C兼顾法律原则D事先防范原则
下列选项能够体现事物是普遍联系的是（）①凡事预则立，不预则废②乌鸦叫丧，喜鹊叫喜③物质决定意识，意识对改造客观世界具有指导作用④彗星、地震预示国家衰微A③④B①④C②④D①③
在教学中生成性与预设性的关系是（）A、凡事预则立，不预则废B、从已知到未知C、相互对立D、相辅相成、相互促进
“凡事预则立，不预则废”说明了（）的重要性。A、专业技术知识能力B、危机分析能力C、有效沟通能力D、科学预测能力
“凡事预则立，不预则废”体现了（）A、因果关系B、内外关系C、对立统一关系D、质量互变规律
“凡事预则立，不预则废”，“人无远虑，必有近忧”高度概括了（）的重要作用。A、计划工作B、总结工作C、实施工作D、执行工作
请结合5.12汶川大地震，谈谈对成语“凡事预则立，不预则废”的理解？
常言道：凡事预则立，不预则废，这是指在决策过程中要遵循（）。A、信息原则B、预测原则C、系统原则
“凡事预则立，不预则废”是强调（）的重要性。A、预防B、预测C、组织D、计划
古人云：“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”，“凡事预则立，不预则废”，这都是在强调（）的重要性。
单选题下列选项能够体现事物是普遍联系的是（）①凡事预则立，不预则废②乌鸦叫丧，喜鹊叫喜③物质决定意识，意识对改造客观世界具有指导作用④彗星、地震预示国家衰微A③④B①④C②④D①③
单选题“凡事预则立，不预则废”，体现了公关危机处理的（）A公众至上原则B及时沟通原则C兼顾法律原则D事先防范原则
单选题“凡事预则立，不预则废”是（）。A信息原则B优选原则C预测原则D系统原则
单选题“凡事预则立，不预则废”，“人无远虑，必有近忧”高度概括了（）的重要作用。A计划工作B总结工作C实施工作D执行工作
单选题“凡事预则立，不预则废”说明的是（）的重要性A预算B预谋C计谋D计划
单选题“凡事预则立，不预则废。”是强调（）的重要性。A预防B预测C组织D计划
单选题“凡事预则立，不预则废”，这句话在审计工作中体现在（）上。A审计计划B审计业务约定书C审计准则D审计工作底稿
单选题“凡事预则立，不预则废”，在制定目标时这种说法是指（）。A制订目标前的计划B制订目标时的技巧