评析科举制的演变、影响及对高考改革的启示。
评析科举制的演变、影响及对高考改革的启示。
参考解析
解析：(I)科举制度的演变。a隋唐的科举制：科举制初创千隋代，并在唐代得到了 进一步的发展。b宋代的科举制：基本沿袭了唐制，但是也根据实际情况做了改革，如科举地位提高、名试规模扩大、考试内容改革。c元代的科举制：考试进入中落时期，但开创了以“四书“试士的先例。d明代的科举制：进入鼎盛时期，确立八股取士，也标志着封建社会开始走向衰落。e清代的科举制：与明代基本相同，沿用八股取士，科举制的弊 病日益显现，徇私舞弊严重，科举考试日益僵化、衰落。f清末新政时期：废除了科 举制。 (2)影响。早期积极作用为主：在隋唐时期，将选才与育才相结合，促进学校教育发展，统一学校教育内容。晚期消极作用为主：宋代以后，随着统治者们过度重视科举，而忽视学校教育，导致科举制的负面影响越来越大。学校教育失去了独立性，逐步沦为科举制的附庸。而且，科举限制了学校教育内容的多样化发展，读书做官的教育模式严重腐蚀了知识分子的思想。 (3)科举制对高考改革的启示。 O理论上。a. 要坚持公开、公平、公正的原则。高考在注重考试公平的同时也要注 意人才选拔在区域上的公平。b. 应考内容与形式应更加多样和开放，通过单一内容和形式选拔出的人才不是特别符合社会的需要和发展。c. 高考改革的根本目的是求才和求发展，它是为广大学生的根本利益着想的。 ＠实践上。a. 增加考试次数，可以实行地方、国家、高校的三级考试模式．借鉴于科举制的乡试、省试和殿试； b. 拓宽招生渠道，为特长生、专才、偏才开通“绿色通道＇，但为了避免投机取巧，考试的难度和选拔标准要高。
相关考题：
科举制度确立于隋唐时期，宋代才逐步规范与成熟。宋太祖赵匡胤已着手改革科举考试制度，宋太宗时将唐代武则天时已出现的“糊名”措施制度化，所有试卷的卷头上有关考生个人信息部分一律“弥封”，接下来还有“誊录”等制度，这些都是出于保密的需要，防止泄密舞弊。这些制度不仅为元、明、清诸朝所效仿，也为现代高考所部分采用。这段文字主要介绍了：A.宋代科举制度的改革B.科举中预防舞弊的制度C.科举考试对现代高考的影响D.现代高考保密技术的渊源
问答题评析韩愈《师说》关于教师的论述，以及对当今教师队伍建设的启示。