经度差异是影响物候的一个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区春天的来临比内陆要迟若干天，如大连在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如石家庄苹果开花在四月中或谷雨节，沧州要到立夏。两地纬度相差无几，但沧州靠海，春天便来得迟了。这段文字说明的内容是：A.相同纬度沿海地区比内陆春天来得晚B.经度差异不是影响物候的主要因素C.凡是近海地方的春天都比内地要迟D.沿海地区的春天一般会比内地要迟
经度差异是影响物候的一个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区春天的来临比内陆要迟若干天，如大连在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如石家庄苹果开花在四月中或谷雨节，沧州要到立夏。两地纬度相差无几，但沧州靠海，春天便来得迟了。
这段文字说明的内容是：
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A.相同纬度沿海地区比内陆春天来得晚
B.经度差异不是影响物候的主要因素
C.凡是近海地方的春天都比内地要迟
D.沿海地区的春天一般会比内地要迟
B.经度差异不是影响物候的主要因素
C.凡是近海地方的春天都比内地要迟
D.沿海地区的春天一般会比内地要迟
参考解析
解析：文段首先指出经度差异是影响物候的一个因素，接着说明在同纬度的地方,经度不同的沿海和内陆春天来临的时间不同，具体表现为沿海比内陆来得晚，并以北京与大连、石家庄与沧州的对比进行例证。由此可知，文段主要说明的是相同纬度的沿海地区比内陆春天来得晚，即A项。
相关考题：
经度差异是影响物候的一个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和。春天反而寒冷。所以沿海地区春天的来临比内陆要迟若干天，如大连在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如石家庄苹果开花在四月中或谷雨节．沧州要到立夏。两地纬度相差无几，但沧州靠海，春天便来得迟了。 这段文字说明的内容是（ ）。 A．相同纬度沿海地区比内陆春天来得晚 B．经度差异不是影响物候的主要因素 C．凡是近海地方的春天都比内地要迟 D．沿海地区的春天一般会比内地要迟
白居易在登上庐山时发现：“人间四月芳菲（春花）尽，山寺桃花始盛开。”这是因为（）A、山地土壤贫瘠，桃树开花较迟B、山地云雾多，桃树开花的时间推迟C、山地由于海拔高，气温低，春天来得迟D、山地空气稀薄缺氧，桃树开花较迟
下列影响气候的主要因素，正确的是（）A、青藏高原纬度较低，但是气候寒冷——纬度因素B、海南岛终年如夏，降水较多；黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪——地形因素C、新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候比较湿润——纬度因素D、济南夏天比青岛热——海陆因素
春天的色彩 一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天，小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗？春天是什么颜色的呢？ 小草告诉小熊：“春天是嫩嫩的绿色。” 草莓告诉小熊：“春天是甜甜的红色。” 小白兔告诉小熊：“春天是茸茸的白色。” 小熊听了说：“哦!我知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、茸茸的白色。” 听了小朋友的诗歌，小熊突然激动地叫起来：“我找到了，我找到了，春天是五彩缤纷的。” 请根据上面的材料，为中班幼儿设计一个主题为“春天的色彩”的语言活动，要求写出活动目标、活动准备、活动过程。
美国的霍普尔斯物候定律（Hopkins）认为，在北美温带，每向北移动纬度1°，或向东移动经度5°或海拔上升124m，植物在春天和初夏的物候期将各（）4天，秋天的物候期将（）4天。A、提早；延迟B、延迟；提早C、提早；提早D、延迟；延迟
单选题经度差异是影响物候的一个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区春天的来临比内陆要迟若干天，如大连在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如石家庄苹果开花在四月中或谷雨节，沧州要到立夏。两地纬度相差无几，但沧州靠海，春天便来得迟了。这段文字说明的内容是（ ）。A相同纬度沿海地区比内陆春天来得晚B经度差异不是影响物候的主要因素C凡是近海地方的春天都比内陆要迟D沿海地区的春天一般会比内陆要迟
单选题物候现象是生物随着气候一年四季的周期性变化而发生的相应季节性变化的现象。影响物候现象的因素主要包括海拔的差异、经度的差异、纬度的差异和时间的差异。下列诗句反映的物候现象受到海拔差异影响的是（ ）。A日出江花红胜火，春来江水绿如蓝B竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
问答题春天的色彩 一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天，小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗？春天是什么颜色的呢？ 小草告诉小熊：“春天是嫩嫩的绿色。” 草莓告诉小熊：“春天是甜甜的红色。” 小白兔告诉小熊：“春天是茸茸的白色。” 小熊听了说：“哦!我知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、茸茸的白色。” 听了小朋友的诗歌，小熊突然激动地叫起来：“我找到了，我找到了，春天是五彩缤纷的。” 请根据上面的材料，为中班幼儿设计一个主题为“春天的色彩”的语言活动，要求写出活动目标、活动准备、活动过程。
填空题我国气温日较差，高纬度地区（），低纬度地区（），年较差随纬度的升高而（），且比世界同纬度地区要（）。