互文是我国古代文人常使用的一种修辞手法，通常相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思。下列诗句中没有使用互文的是（ ）。A.将军百战死，壮士十年归B.当窗理云鬓，对镜贴花黄C.迢迢牵牛星，皎皎河汉女D.生则天下歌，死则天下哭

互文是我国古代文人常使用的一种修辞手法，通常相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思。下列诗句中没有使用互文的是（ ）。

A.将军百战死，壮士十年归
B.当窗理云鬓，对镜贴花黄
C.迢迢牵牛星，皎皎河汉女
D.生则天下歌，死则天下哭

参考解析

解析：互文，即“参互成文，含而见文”，是古诗文中常用的一种修辞手法。具体而言，其形式是：上下两句或者一句话中的两个部分，看似说的是两件事情，实际上是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。A、B、C项都使用了互文的修辞，A项的意思是“将军和壮士们经过无数次出生入死的战斗，十年之后才得胜而归”；B项的意思是“向着窗户，对着镜子，梳理云鬓，粘贴花黄”；C项的意思是“遥远而明亮的牵牛星与织女星'D项是对偶句，并非互文句。故选D。

相关考题：

“枝枝相覆盖,叶叶相交通”这一句是( )。 A、内互文B、外互文C、对句互文D、多句互文
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“秦时明月汉时关,万里长征人未还”这两句诗所运用的修辞手法是互文。() 此题为判断题(对，错)。
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王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”中所用修辞手法为()。A.夸张B.互文C.比喻D.谐音
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王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”中所用修辞手法为（）。A比喻B互文C夸张D谐音
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《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归”两句，运用了（）的修辞手法。A、对偶B、借代C、互文D、对比
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《始得西山宴游记》一文所运用的最突出的修辞手法是（）。A、排笔B、顶真C、夸张D、互文
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“将军百战死，（）”中用了“互文”的修辞手法
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下列诗句中，运用互文手法的是（）A、秦时明月汉时关B、万里长征人未还C、但使龙城飞将在D、不教胡马度阴山
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《巫峡》一文使用的修辞手法有（）。A、比喻B、夸张C、引言D、并提E、互文F、列锦
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“其次剔毛发、婴金铁受辱”使用了（）修辞手法。A、互文B、比喻C、借代D、变序
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“朝来寒雨晚来风”用的修辞手法是（）。A、互文B、夸张C、对偶D、比喻
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“文王陟降，在帝左右（《诗·大雅·文王》）”使用了（）修辞手法。A、连文B、变序C、互文D、顶真
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“行年四十，舅夺母志。”文句，运用的修辞手法是（）A、委婉B、代称C、互文D、并提
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“叫嚣乎东西，隳突乎南北。”所用的修辞方式是（）。A、稽古B、倒文C、委婉D、互文
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“悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，虽鸡犬不得宁也”这段文句中，运用的修辞手法是（）A、委婉中的避讳语B、并提C、代称D、互文见义
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（）是指行文中在几个意思相同的地方变化用字的一种表达方式。A、互文B、连文C、变文D、省文
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了解藏词、互文、委婉古代常用的修辞方式，并理解运用这些修辞方法的语句的意思。
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单选题“文王陟降，在帝左右（《诗·大雅·文王》）”使用了（）修辞手法。A连文B变序C互文D顶真
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单选题互文是我国古代文人常使用的一种修辞手法，通常相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思。下列诗句中没有使用互文的是（）。A将军百战死，壮士十年归B当窗理云鬓，对镜贴花黄C迢迢牵牛星，皎皎河汉女D生则天下歌，死则天下哭
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多选题王昌龄《出塞》：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”关于这首诗，下列说法正确的有（）。A此诗的韵脚是“关、还、山”，押删韵B此诗没有失黏、失对的地方C此诗没有对仗D“秦时明月汉时关”一句运用了互文的修辞手法，意思是“秦汉时的明月秦汉时的关”E“但使龙城飞将在”一句中的“龙城飞将”指的是“飞将军”李广
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单选题（）是指行文中在几个意思相同的地方变化用字的一种表达方式。A互文B连文C变文D省文
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单选题“其次剔毛发、婴金铁受辱”使用了（）修辞手法。A互文B比喻C借代D变序
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填空题“将军百战死，（）”中用了“互文”的修辞手法
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单选题“悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，虽鸡犬不得宁也”这段文句中，运用的修辞手法是（）A委婉中的避讳语B并提C代称D互文见义
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单选题王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”中所用修辞手法为（）。A比喻B互文C夸张D谐音
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多选题《巫峡》一文使用的修辞手法有（）。A比喻B夸张C引言D并提E互文F列锦
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单选题《始得西山宴游记》一文所运用的最突出的修辞手法是（）。A排笔B顶真C夸张D互文
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