．当代知名的动漫设计大师，绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校，开始自己的动漫设计生涯。因此，有人认为动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。由此最能反驳的是（ ）A．动漫设计大师都承认，他们学习了动漫设计学校的基础课程 B．知名动漫公司在招聘设计师时，很看重应聘人员的毕业院校 C．调查显示，动漫设计学校毕业生的平均年收入要显著高于同类院校其他专业的毕业生 D．在动漫设计行业中职业发展比较好的从业者，基本都毕业于动漫设计学校
．当代知名的动漫设计大师，绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校，开始自己的动漫设计生涯。因此，有人认为动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。由此最能反驳的是（ ）
A．动漫设计大师都承认，他们学习了动漫设计学校的基础课程
B．知名动漫公司在招聘设计师时，很看重应聘人员的毕业院校
C．调查显示，动漫设计学校毕业生的平均年收入要显著高于同类院校其他专业的毕业生
D．在动漫设计行业中职业发展比较好的从业者，基本都毕业于动漫设计学校
A．动漫设计大师都承认，他们学习了动漫设计学校的基础课程
B．知名动漫公司在招聘设计师时，很看重应聘人员的毕业院校
C．调查显示，动漫设计学校毕业生的平均年收入要显著高于同类院校其他专业的毕业生
D．在动漫设计行业中职业发展比较好的从业者，基本都毕业于动漫设计学校
参考解析
解析：.题干中提出的结论是“动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助”，选项A“动漫设计大师都承认，他们学习了动漫设计学校的基础课程”说明动漫设计的专业学校对学生们今后的职业发展还是有帮助作用的。此项直接从结论予以削弱，故应选择A选项。
相关考题：
某职校动漫专业学生张某,在校期间专业成绩优异,参加技能大赛获得市级二等奖,毕业后在一家公司任动漫设计一职,其专业能力受到一致认可,这说明() A.专业的学习和职业没有什么联系B.职业的发展不需要专业知识和技能的支撑C.职业的发展需要专业知识和技能的支撑D.专业和职业是一回事
当代知名的动漫设计大师，绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校，开始自己的动漫设计生涯。因此，有人认为动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。（ ）A．动漫设计大师都承认，他们学习了动漫设计学校的基础课程B．知名动漫公司在招聘设计师时，很看重应聘人员的毕业院校C．调查显示，动漫设计学校毕业生的平均年收入要显著高于同类院校其他专业的毕业生D．在动漫设计行业中职业发展比较好的从业者，基本都毕业于动漫设计学校
我想自学动漫,有人说应该从素描学起,有人说应该从软件学起,有谁能指点一下,我一直很喜欢动漫 我现在已经大二了，学的不是动漫专业，所以想自诩动漫，不知从哪里学起（我喜欢像火影那种二维动漫不喜欢3d）
根据营改增的相关规定，下列单位提供的服务中，属于应税服务的是（ ）。A.某动漫设计公司为其他单位提供动漫设计服务B.某广告公司聘用广告制作人才为本公司设计广告C.某运输企业为洪水灾区无偿提供汽车运输服务D.某单位聘用的员工为本单位负责人提供专车驾驶服务
初中美术《动漫形象设计》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】活动一：创设情境，导入新课教师创设情景：老师让台下的同学自愿上来为大家表演几个动漫人物的动态，让同学们猜猜他们表演的是谁，学生兴趣盎然的回答。教师顺势引入本课的教学《动漫形象设计》。活动二：直观感知，新课讲授教师PPT展示多幅动漫图片并提问：请同学们说一下你们更喜欢哪一张图片?这幅动漫人物给你怎样的感受?学生思考并回答，教师总结：生动、形象、活泼。活动三：赏析图片，对比分析1.展示动漫作品图片并提问画面中哪些东西吸引你?学生自主发言，教师总结：人物眼睛、人物姿势。教师追问：为什么会吸引你?作品风格是怎样的?学生回答，老师总结：人物比现实生活的更加有趣。风格比较写实。老师继而讲授写实风格。写实风格：在进行角色造型设计时，力求尊重自然物象或接近自然物象的创作手法。但是写实不等于对自然物象的简单模仿，而是在真实的基础上，充分发挥想象力和创造力，进行必要的概括和提炼，并作一些适度的处理和加工。2.教师继续展示动漫作品和现实生活人物动态照片，引导学生欣赏并思考：动漫角色和真实人物的区别在哪里?你觉得动漫角色有哪些特点?学生回答，教师总结：动漫角色的形象会比较突出，比如说他的五官、肢体等。动漫角色的表现特点夸张、拟人。继而追问：如何设计出夸张和拟人的动漫角色呢?学生回答，老师总结：夸张就是做“加减法”。把我们需要的加大、加长、加宽，把不需要的尽可能简化。动画角色形象的夸张是基于生活中的人物、动物等原型，设计者通过丰富的想象和归纳概括的造型，放大典型特征和个性。拟人不管我们设计的角色是动物还是植物、怪物，都进行人格化，要尽可能通过线条、色彩创造拟人化的艺术形象，根据它们形象的原本形态与人类的外部特征有机结合，强化其人性化的外形、表情、心理和行为。出示动漫角色作品，提问：作品中具体哪里体现了夸张和拟人?学生回答，人物的眼睛比真实照片的更大。人物身边的动物兔子用了拟人的手法，穿着裙子，背着包。更加生动可爱。活动四：方法探讨，示范讲解1.教师示范人物绘画步骤①画草图——注意透视变化，靠前的眼大，靠后的眼小。②线稿——将头发分组画，减少细节。③铺底色——注重大色块、大明暗。高光处可预先留白，也可以最后用白色颜料描画④完善——从暗部深入，加强体积感，色要透明。脸上用红色增强肌肤感。活动五：自由创作，作业展评1.出示活动要求：用自己喜欢的方式来组织创作一幅动漫人物作品。(教师巡视指导过程中针对共同存在的问题，及时指出，及时纠正。表扬有创意的作品;对个别学生进行技法指导。)2.自评：自愿分享自己的作品，并且介绍自己的创作思路和方法。他评：你认为谁作品绘画的又生动又有趣?3.教师总评活动六：拓展提高，小结作业1.课堂小结动漫设计的特点(根据不同的动漫设计图进行赏析，从作品中回顾动漫人物的表现特点)。2.课后去搜集一些你喜欢的动漫人物形象设计，下次课带来和大家一起分享。【板书设计】1.漫画的类型有哪些?2.如何解决本节课的重难点?
某职校动漫专业学生张某，在校期间专业成绩优异，参加技能大赛获得市级二等奖，毕业后在一家公司任动漫设计一职，其专业能力受到一致认可。这说明（）。A、专业的学习和职业没有什么联系B、职业的发展不需要专业知识和技能的支撑C、职业的发展需要专业知识与技能的支撑D、专业和职业是一回事
据相关资料分析，大学所学的专业与自己将来从事的职业并不对口，绝大部分同学大学毕业后并不会选择与自己专业对口职业，因此，有人认为大学所学的专业对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。以下哪项如果为真，能够最有力地反驳上述推论？（）A、职业发展比较好的从业者中，有人从事与自己大学专业对口的职业B、许多成功者，承认他们在大学学习的专业课对于他们职业发展具有重要意义C、调查显示，从事与自己专业对口职业的毕业生的平均年收入要显著高于从事不对口职业毕业生D、公司在招聘时，很看重应聘人员的专业是否对口
为了加快文化创意产业专业人才培养，我们应该（）？A、依托高等院校、职业技术学校的优势B、大量引进外国高速质人才，加强学术交流C、加强与创意企业、专业培训机构的合作，建立文化创意专业人才培训网络D、加快培养软件设计、工业设计、动漫游戏、文化传媒、建筑设计、广告咨询
材料一：据有关调查统计，中国国内动漫的需求还局限在青少年和年龄更低的儿童这两大群体之中。动漫产品消费的普及度还远远不够，尤其以低龄儿童为主要消费群体的消费结构在很大程度上限制国内动漫产业的进一步发展。材料二：在中国电玩动漫展览会上，与会者大多主张通过打造专业的动漫平台，为我国动漫企业提供与国内乃至国际动漫主流交流经验、谋求发展的机会，引导动漫企业在动漫新时代创造更多的原创动漫品牌，找到一条具有中国特色的动漫发展之路。请结合材料，运用消费对生产的反作用的有关知识，分析增加动漫产品的消费对促进动漫产业的良性发展的意义。
当代知名的动漫设计大师，绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校，开始自己的动漫设计生涯。因此，有人认为动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。以下哪项如果为真，能够最有力地反驳上述推论（ ）。A、动漫设计大师都承认，他们学习了动漫设计学校的基础课程B、知名动漫公司在招聘设计师时，很看重应聘人员的毕业院校C、调查显示，动漫设计学校毕业生的平均年收入要显著高于同类院校其他专业的毕业生D、在动漫设计行业中职业发展比较好的从业者，基本都毕业于动漫设计学校
2011年上海动漫娱乐展于7月7日至7月11日在上海展览中心成功举办。动漫产业是需要大量专业人才的产业。目前，动漫产业已经成为日本第三大产业。根据材料，回答以下问题。日本是世界上的动漫产业大国，下列叙述正确的是（）A、日本是个四面临海的岛国，有利于动漫产业的出口B、日本的钢铁工业发达，为动漫产业的发展提供了坚实的物质基础C、日本科技水平高，动漫设计人员多且素质高D、日本的人口稠密，劳动力廉价，许多人员靠设计动漫维持生计
单选题当代知名的服装设计大师们，绝大部分还没从服装设计学校毕业就已经离开学校，开始自己的服装设计生涯。因此，服装设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。以下哪项能够最好地反驳上述推论？（ ）A服装设计大师们都承认，他们都学习了服装设计学校的基础课程B由服装设计学校毕业的服装设计人员的平均年收入，要显著高于没有经过完整服装设计培训的服装设计人员C知名服装品牌在招聘服装设计师时，更看重的是应聘人员的设计作品而非他们的毕业院校D比起正规的服装设计学校的毕业生，那些没有经过专业训练，但是有美术特长而且工资要求低的毕业生更容易在服装厂找到工作
单选题当代知名的动漫设计大师，绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校，开始自己的动漫设计生涯。因此，有人认为动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。以下哪项如果为真，能够最有力地反驳上述推论（ ）。A动漫设计大师都承认，他们学习了动漫设计学校的基础课程B知名动漫公司在招聘设计师时，很看重应聘人员的毕业院校C调查显示，动漫设计学校毕业生的平均年收入要显著高于同类院校其他专业的毕业生D在动漫设计行业中职业发展比较好的从业者，基本都毕业于动漫设计学校
判断题动漫产业不能带动动漫文化的发展.A对B错