实验研究假设和测量指标的理论构思及其操作化问题，即理论构思及其转换的有效性，通常指实验的（　　）A.内容效度B.内部效度C.构想效度D.实证效度

实验研究假设和测量指标的理论构思及其操作化问题，即理论构思及其转换的有效性，通常指实验的（　　）

A.内容效度
B.内部效度
C.构想效度
D.实证效度

参考解析

解析：构想效度又称构思效度，是指理论构思或假设的合理性、科学性及其转换为研究目标的恰当程度和可操作性。它涉及建立研究方案和测量指标的理论构思(或观察指标的理论设想)及其操作化等方面的问题，即理论构思及其转换的有效性。

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概括化理论的经典实验是（ ）；关系转换说的经典实验是（ ）。
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用经典实验说明学习迁移的概括化理论及其教育意义。
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（　　）会影响构思效度A.单一操作的偏差B.被试在执行实验时对假设的猜测C.操作化前对构想的分析不够完整D.构想与构想间有限制的推广力
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研究的（）涉及到研究方案和测量指标的理论构思及操作化的问题，即理论构思及其转换的有效性。
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理论构思在教育科学研究中的作用是什么？
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理论构思
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构想效度是（）。A、构思效度B、主要涉及的是心理学的理论概念问题C、指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度D、测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想，解释的程度如何
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下列关于科学研究的方法说法正确的是（）。A、观察，提出假说，根据假设做预期，实验检验B、选择问题，提出理论，根据假设做预期，实验检验C、观察，提出假说，实验检验D、提出假说，根据假设做预期，实验检验，提出理论
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（）是指实验研究假设和测量指标的理论构思及其操作化问题，即理论构思及其转换的有效性。
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填空题（）是指实验研究假设和测量指标的理论构思及其操作化问题，即理论构思及其转换的有效性。
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填空题研究的（）涉及到研究方案和测量指标的理论构思及操作化的问题，即理论构思及其转换的有效性。
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