下面哪些人是“个人本位论”教育目的观的代表人物() A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.斯宾塞D.孔德E.马斯洛
人本主义者较为关注的是() A、学习者的学习过程B、学习者学习起因C、学习者学习结果D、学习者学习的经验
在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（ ）。A．十八世纪启蒙思想家卢梭B．存在主义者C．自由主义者D．沛.西能E．涂尔干
学习动机强化理论的提出者是（ ）。A．人本主义者B．认知主义者C．建构主义者D．行为主义者
为了防止事故，应有哪些人参与预防工作和担当责任?()A.用人单位B.工人本身C.用人单位和工人本身两方面
下面哪些人是机械唯物论和教条主义者？（ ）A.梅林B.普列汉诺夫C.拉法格D.斯大林E.毛泽东
下面哪些人是科学主义者？（ ）A.文德尔班B.李凯尔特C.兰克D.孔德E.波普尔
下面关于法耶阿本德描述不正确的一项是：（）。A、方法论的无政府主义者B、著作《反对方法论》C、理性主义者D、美国人
下面是《红楼梦》中人物的“别号”，请分别写出是哪些人物？
下面哪些人物是支持刘邦的？（）A、萧何B、韩信C、张良D、樊哙
下面哪些人是“个人本位论”教育目的观的代表人物（）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、斯宾塞D、孔德E、马斯洛
个人本位教育目的观的代表人物有（）A、军国主义者B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛齐E、法西斯
人本主义者所持的教育目的观是（）。A、个人本位论B、社会本位论C、文化本位论D、生活本位论
人本主义者所持的教育目的观是：（）、（）、（）、（）。
在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（）。A、十八世纪启蒙思想家卢梭B、存在主义者C、自由主义者D、柏拉图
为了防止事故，应有哪些人参与预防工作和担当责任？（）A、用人单位B、工人本身C、用人单位和工人本身两方面
个人贷款面签时借款主体包括借款人夫妻双方、共同还款人面签照片中应有哪些人在场（）A、借款人本人及配偶B、共同还款人本人C、共同还款人配偶D、主协办客户经理
单选题学习动机强化理论的提出者是（ ）。A人本主义者B认知主义者C建构主义者D行为主义者
单选题为了防止事故，应有哪些人参与预防工作和担当责任？（）A用人单位B工人本身C用人单位和工人本身两方面
多选题下面哪些人物是支持刘邦的？（）A萧何B韩信C张良D樊哙
多选题下面哪些人是“个人本位论”教育目的观的代表人物（）。A卢梭B裴斯泰洛齐C斯宾塞D孔德E马斯洛
问答题下面是《红楼梦》中人物的“别号”，请分别写出是哪些人物？
多选题人本主义者所持的教育目的观是（）。A个人本位论B社会本位论C文化本位论D生活本位论
填空题人本主义者所持的教育目的观是：（）、（）、（）、（）。
单选题人本主义心理学家马斯洛发现高水平的“（）”，对别人有更强烈更深刻的友谊与更崇高的爱。A英雄主义者B自我肯定者C自我实现者D自由主义者