简述德育途径。

简述德育途径。


参考解析

解析:德育的途径主要有:(1)品德课、思想政治课与其他学科教学;(2)劳动和其他社会实践;(3)课外活动与校外活动;(4)学校共青团、少先队活动;(5)心理咨询;(6)班主任工作;(7)校园生活。

相关考题:

德育的途径是指德育的实施渠道或形式,其中基本途径是_________与其学科教学。

什么是德育的途径?我国中学德育的途径有哪些?

简述我国学校德育的主要途径。

简述德育的途径和方法.

学校德育工作的主要途径是( )渗透德育。

德育过程由教育者、受教育者、( )和( )四个相互制约的要素构成。A.德育内容德育途径B.德育内容德育方法C.德育原则德育方法D.德育方法德育途径

教育目的在德育方面的直接体现是()A、德育任务B、德育原则C、德育内涵D、德育途径

选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和()。A、德育意义B、德育原则C、德育目标D、德育途径

简述我国德育的途径。

什么是德育目标实现的基本条件()A、德育内容B、德育途径C、德育方法D、德育目的

专门的德育活动是德育的基本途径。

实施中学德育的出发点是()。A、德育内容B、德育方法C、德育目标D、德育途径

德育原则是进行德育必须遵循的( )。A、德育原理B、德育规律C、基本要求D、具体途径

德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为()A、德育模式B、德育策略C、德育类型D、德育形式

简述德育的途径。

德育目标必须落实到()上,才能进行有效的德育活动,达到预期目标。A、德育原则B、德育内容C、德育过程D、德育途径

德育过程由教育者、受教育者、()和()四个相互制约的要素构成。A、德育内容;德育途径B、德育内容;德育方法C、德育原则;德育方法D、德育方法;德育途径

单选题德育过程由教育者、受教育者、()和()四个相互制约的要素构成。A德育内容;德育途径B德育内容;德育方法C德育原则;德育方法D德育方法;德育途径

单选题实施中学德育的出发点是()。A德育内容B德育方法C德育目标D德育途径

单选题德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为()A德育模式B德育策略C德育类型D德育形式

问答题简述德育的途径

单选题什么是德育目标实现的基本条件()A德育内容B德育途径C德育方法D德育目的

问答题简述我国小学德育教育的途径。

单选题教育目的在德育方面的直接体现是()A德育任务B德育原则C德育内涵D德育途径

问答题简述学前儿童德育的途径与方法。

问答题简述对幼儿实施德育的途径。

问答题简述中学德育的途径