社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了5位在社区居住了20年以上的老年人，了解当地传统习俗和居民生活习惯，社会工作者这样做的目的是( )。?A.分析社区的人口结构B.分析社区的权力结构C.分析社区的文化特点D.分析社区的人力资源
社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了5位在社区居住了20年以上的老年人，了解当地传统习俗和居民生活习惯，社会工作者这样做的目的是( )。
?
?
A.分析社区的人口结构
B.分析社区的权力结构
C.分析社区的文化特点
D.分析社区的人力资源
B.分析社区的权力结构
C.分析社区的文化特点
D.分析社区的人力资源
参考解析
解析：
相关考题：
社会工作者小冯针对社区中低保户家庭缺乏参与社会活动的机会和资源，于是鼓励他们参加社区的文体活动和志愿活动，帮助他们加入社区的各种居民组织，增进互相了解，为社区发展献计献策。小冯这么做的目的是（ ）。A．培育居民中的积极分子B．促进服务对象的社会融合C．提高服务对象的参与意识D．发现服务对象的艺术特长
某社区根据政府“居家养老”政策的要求，策划“老人饭桌”项目，为社区内老年人提供送餐服务。在服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是（ ）。A．了解服务对象需求B．征求社区居民的意见C．评估工作人员的素质和能力D．设计服务项目的评估方法
某社会工作服务机构的社会工作者计划在某社区开展专业服务。他们访问了5位在社区工作多年的居委会工作人员，一方面了解辖区单位、业主委员会和社区社会组织的状况，另一方面了解楼门长和居民骨干的情况。上述社会工作者的做法旨在分析（ ）。A.社区的地理环境B.社区的权力结构C.社区的文化特色D.社区的人口结构
某社会工作机构计划进入某老旧小区开展综合服务。在准备阶段，社会工作者的重点工作有()。A:联系社区居委会，了解辖区单位的情况B:召开居民会议，讨论居民关注的社区问题C:评估社区需要，制订一套系统的服务方案D:利用社区观察和街头访问，认识社区和接触居民E:开展大型活动，吸引居民关心社区事务
社会工作者计划在某新建商品房小区开展社区发展服务。在制订计划阶段，他们到社区居委会查阅了相关档案资料，发现这个社区老年人比较多，而且来自不同阶层、不同省份，甚至还有不同民族的居民。针对这种情况，社会工作者设计了相应的服务计划。社会工作者这样做的目的是()。A.分析社区的人口结构B.分析社区的权力结构C.分析社区的文化特点D.分析社区的居民需求
某社会工作机构有一个项目是针对“印象家园”小区提供亲子服务，但社区居民对这些社会工作者们都不是很熟悉，为了让社区居民能够了解和认识他们。进入社区后，社会工作者们参与到社区自行举办的传统活动中，这主要体现了社会工作者们通过（ ）让社区认识自己。A.报道社区活动B.经常出现在社区居民之中C.积极参与社区重要活动D.主办社区活动
某社区拟策划“老人饭桌”项目，为社区内老人提供送餐服务。在服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是()。A:了解服务对象需求B:征求社区居民的意见C:评估工作人员的素质和能力D:设计服务项目的评估方法
社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训，组织他们为社区提供志愿服务，并为他们争取一些工作机会。社会工作者这样做的主要目的是()。A:避免低保人员因长期失业而被边缘化B:增加社区居民对低保人员的接纳与认同C:要求有劳动能力的低保人员回报社区D:运用低保人员提供的志愿服务满足社区需要
社会工作者计划在某新建小区开展一系列工作，以增进居民对社区的归属感。在社区工作的准备阶段，社会工作者的工作目标是（）。A、认识和熟悉居民B、培养居民带头人C、协助成立各种居民小组D、保证居民小组的活动经费
某社区根据政府“居家养老”政策的要求，策划“老人饭桌”项目，为社区内老人提供送餐服务。在服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是（）。A、了解服务对象需求B、征求社区居民的意见C、评估工作人员的素质和能力D、设计服务项目的评估方法
某街道在一个老旧社区成立了社区服务站，并安排社区社会工作者小王在服务站开展工作。小王了解到社区中的老年人较多，社区中针对老年人开展的服务不足，有些老年人不能得到应有的服务。小王开始着手制订服务站服务老年人的一些标准并预期服务的人数。社会工作者小王开展的工作属（）。A、服务前的分析阶段B、社区资源分析阶段C、服务实施阶段D、服务成效评估阶段
某社会工作服务机构的社会工作者计划在某社区开展专业服务。他们访问了五位在社区工作多年的居委会工作人员。一方面了解辖区单位、业主委员会、社区社会组织的状况：另一方面了解楼门长和居民骨干的情况。上述社会工作者的做法主要旨在分析（）A、社区的地理环境B、社区的权力结构C、社区的文化特色D、社区的人口结构
社会工作者小吴接受机构安排，到某社区开展活动，他在进入社区之初的首要任务是（）。A、了解社区的地理环境B、了解社区内的资源分布C、让社区中的居民、团体和组织认识自己D、熟悉社区居民的生活方式
单选题某社会工作服务机构，计划在某外来人员较为聚集的社区内，提供流动儿童亲子服务活动。但是社区对这些社会工作者，不是很熟悉，为了让社区内居民能够了解和认识他们，在进入社区后，社会工作者们参与到社区举办的各种便民服务中，这主要体现了社会工作者们通过（ ）让社区认识自己。A报道社区活动B经常出现在社区居民中C积极参与社区重要活动D主办社区活动
单选题社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是（ ）。[2015年真题]A分析社区的人口结构B分析社区的权利结构C分析社区的文化特色D分析社区的人力资源
多选题某养老机构在社区新建了一个养老驿站，机构负责人委派社会工作者小李到社区开展前期工作，为了尽快让社区居民认识社会工作者，了解养老驿站的服务，小李适宜的做法有（）。A参加社区重阳节活动，派发相关宣传资料B去社区和老人聊天，介绍即将开展的工作C拜访社区居委会的负责人，搞好私人关系D举办社工节活动，现场邀请老年居民体验驿站服务E招募大学实习生，开展问卷调查，了解居民的需要
单选题某社会工作机构有一个项目是针对"印象家园"小区提供亲子服务，但社区对这些社会工作者们都不是很熟悉，为了让社区居民能够了解和认识他们。进入社区后，社会工作者们参与到社区自行举办的传统活动中，这主要体现了社会工作者们通过（）让社区认识自己。A报道社区活动B经常出现在社区居民之中C积极参与社区重要活动D主办社区活动
多选题某社会工作机构计划进入某老旧小区开展综合服务。在准备阶段，社会工作者的重点工作有（ ）。A联系社区居委会，了解辖区单位的情况B召开居民会议，讨论居民关注的社区问题C评估社区需要，制订一套系统的服务方案D利用社区观察和街头访问，认识社区和接触居民E开展大型活动，吸引居民关心社区事务
单选题社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是（ ）。A分析社区的人口结构B分析社区的权利结构C分析社区的文化特色D分析社区的人力资源
单选题社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训，组织他们为社区提供志愿服务，并为他们争取一些工作机会。社会工作者这样做的主要目的是（ ）。[2014年真题]A避免低保人员因长期失业而被边缘化B增加社区居民对低保人员的接纳与认同C要求有劳动能力的低保人员回报社区D运用低保人员提供的志愿服务满足社会需要
单选题社会工作者发现，社区内居民私搭乱建的现象十分严重，社会工作者计划在社区内开展社区建设改造项目，并拟运用社会策划模式设计该项目，为此社会工作者深入社区，了解各方对该项计划的期望和要求，社会工作者这样做的目的是（ ）。A明确机构的使命和目标B分析环境和形势C客观认识自己的能力D界定和分析问题
多选题某社区中，社会工作者联合其他一些机构开展居民健康教育社区活动，在启动阶段，社会工作者应选择下列哪些介入策略和工作方法( )。A通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任B通过社区服务，发现居民带头人，培养这些人成为各个社区健康小组的带领者C通过组织社区内的资源，开展社区健康教育服务D组织居民成立健康教育小组E提供健康服务
单选题某社区根据政府“居家养老”政策的要求，策划“老人饭桌”项目，为社区内老人提供送餐服务。在服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是（）。A了解服务对象需求B征求社区居民的意见C评估工作人员的素质和能力D设计服务项目的评估方法
单选题社会工作者计划在某新建小区开展一系列工作，以增进居民对社区的归属感。在社区工作的准备阶段，社会工作者的工作目标是（）。A认识和熟悉居民B培养居民带头人C协助成立各种居民小组D保证居民小组的活动经费
单选题某街道在一个老旧社区成立了社区服务站，并安排社区社会工作者小王在服务站开展工作。小王了解到社区中的老年人较多，社区中针对老年人开展的服务不足，有些老年人不能得到应有的服务。小王开始着手制订服务站服务老年人的一些标准并预期服务的人数。社会工作者小王开展的工作属（）。A服务前的分析阶段B社区资源分析阶段C服务实施阶段D服务成效评估阶段
多选题某社区中，社会工作者联合其他一些机构开展居民健康教育社区活动，在启动阶段，社会工作者应选择的介入策略和工作方法是（）。A通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任B通过社区服务，发现居民带头人，培养这些人成为各个社区健康小组的带领者C通过组织社区内的资源，开展社区健康教育服务D组织居民成立健康教育小组E提供健康服务