单选题“人逢喜事精神爽”体现了情绪、情感两极性的(  )。A肯定与否定B积极与消极C紧张和轻松D强与弱

单选题
“人逢喜事精神爽”体现了情绪、情感两极性的(  )。
A

肯定与否定

B

积极与消极

C

紧张和轻松

D

强与弱


参考解析

解析: 从情绪和情感所起的作用分,可以将其分成积极和消极两极。积极的情绪和情感,可以明显地提高人的活动能力,起着“增力”作用。消极的情绪和情感,如由悲哀引起的郁闷会削弱人的活动能力,起着“减力”作用,表现为精神不振、心灰意懒。

相关考题:

“人逢喜事精神爽”描述的是哪一种情绪情感状态()。 A、激情B、应激C、心境D、狂喜

情绪和情感的两极性表现在( )上。A.情绪和情感的动力性B.情绪和情感的强度C.情绪和情感的紧张度D.情绪和情感的激动度

“人逢喜事精神爽”是体现了情绪、情感两极性的( )。A.肯定与否定B.积极与消极C.紧张和轻松D.强与弱

“动之以情”体现了情绪情感的 __________功能。

情绪和情感的两极性在快感度方面的,两极为( )。

简述情绪、情感的两极性及表现。

"人逢喜事精神爽"是体现了情绪、情感两极性的()。A、肯定与否定B、积极与消极C、紧张和轻松D、强与弱

两极性是情感或情绪的一个重要性质。

情绪、情感的两极性还表现为情绪情感可以分为()的体验;增力作用与减力作用。

小班里有一个孩子哭,其他孩子也会莫名其妙地跟着哭,这体现了( )。A、情绪情感的适应功能B、情绪情感的动机功能C、情绪情感的信号功能D、情绪情感的感染功能

情绪和情感的两极性表现在情绪和情感的()上。A、动力性B、强度C、紧张度D、激动度

下列关于情绪情感描述错误的是()。A、情绪情感具有感染功能B、就人类个体而言,情感发展在先,情绪发展在后C、情绪情感是个体对客观事物是否符合自己的需要而产生的主观态度体验D、情绪具有两极性

()体现出情绪情感的两极性。A、激动与平静B、浅与深C、弱与强D、积极与消极

两三岁以后的儿童,常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等,而产生怕蛇、怕黑等情绪。这体现了情绪情感发展的哪种水平?()A、与感知觉相联系的情绪情感B、与记忆相联系的情绪情感C、与想象相联系的情绪情感D、与思维相联系的情绪情感

情感情绪两极性是指人的情绪情感往往表现为对立的两个状态。

初中生情绪激荡,容易动感情,也容易激怒,这体现了初中生()。A、情绪体验的冲动性B、情绪活动的丰富性C、情绪活动的心境化D、情绪变化的两极性

分析情绪情感的对立性(两极性)。

问答题简述情感与情绪的两极性的具体表现。

多选题()体现出情绪情感的两极性。A激动与平静B浅与深C弱与强D积极与消极

单选题"人逢喜事精神爽"是体现了情绪、情感两极性的()。A肯定与否定B积极与消极C紧张和轻松D强与弱

填空题情绪、情感的两极性还表现为情绪情感可以分为()的体验;增力作用与减力作用。

单选题初中生情绪激荡,容易动感情,也容易激怒,这体现了初中生()。A情绪体验的冲动性B情绪活动的丰富性C情绪活动的心境化D情绪变化的两极性

判断题情感情绪两极性是指人的情绪情感往往表现为对立的两个状态。A对B错

问答题简述情绪、情感的两极性及表现。

单选题针对同一事件或现象,如半杯水,不同的人会产生不同的情绪体验,甲认为“还有半杯水,很高兴”,乙认为“只有半杯水了,真痛苦”,这反映了(  )。A情绪情感的两极性B情绪情感具有独特的主观体验C情绪情感具有明显的生理唤醒状态D情绪情感具有动机功能

多选题情绪和情感的两极性表现在情绪和情感的()上。A动力性B强度C紧张度D激动度

填空题“人逢喜事精神爽”,它体现了()情绪状态。