多选题下面哪些是测量新生儿及幼小婴儿注意的指标()。A觉醒状态B心率变化C习惯化D瞳孔扩大E吸吮抑制

多选题
下面哪些是测量新生儿及幼小婴儿注意的指标()。
A

觉醒状态

B

心率变化

C

习惯化

D

瞳孔扩大

E

吸吮抑制


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关于婴儿注意发生发展的描述,错误的是A、婴儿一生下来就有注意B、新生儿已有了注意的选择性,具备了对外界进行扫视的能力C、1~2个月婴儿的注意已明显偏向曲线、不规则图形D、6个月婴儿注意表现在更广泛、更复杂的吸吮、抓握、操作等日常感知活动E、1岁以后的婴儿听到成人说出某个物体的名称时,便会相应地注意那个物体

以下哪些是卫生服务可及性的测量指标()。 A、地理可及性B、资源可及性C、服务可及性D、经济可及性

卧位测量身高应注意()。A.让婴儿侧卧在测量床上B.让婴儿趴卧在测量床上C.让婴儿平躺在测量床上D.使身体中轴与测量板的中线重叠

简述怎样测量婴儿的头围以及测量时的注意事项。

态度的测量有直接测量和间接测量两种,下面的哪些方法属于间接测量?()A.问卷法B.自陈C.反应时测量D.生理指标测量

新生儿、婴儿在家庭中开展游泳训练应注意哪些事项?

简述幼儿教育与小学教育的不同及幼小衔接应注意的问题。

测量呼吸时的注意事项,正确的是()A、测量呼吸时不必告诉患者B、如患者有紧张、剧烈活动需稳定后测量C、呼吸不规律的患者及婴儿应当测量1minD、测量呼吸时必须告诉患者E、患者呼吸微弱时,观察胸廓起伏1min

下面哪些症状可判断为,可能食物引起婴儿的过敏反应()。A、便秘B、多动C、湿疹、荨麻疹D、注意力不集中

喂哺新生儿应注意的内容()A、喂哺后,让婴儿马上入睡B、根据婴儿的吸收能力适当调整牛奶配量C、注意观察婴儿大小便D、尽量让母亲搂着宝宝一起入睡

关于婴儿注意特点的描述,正确的是()。A、新生儿没有注意力,只有非条件性的定向反射B、1岁左右婴儿的注意主要是有意注意C、3岁以后婴儿的有意注意开始萌芽D、婴儿的注意力易受外界环境的影响而分散

婴儿添加辅食后,要注意观察婴儿的()指标

()是研究幼小婴儿感知发展的指标。A、情绪B、情感C、注意D、意识

下列哪些病人不宜采用要素饮食()A、幼小婴儿B、消化不良病人C、营养不良病人D、超高代谢病人E、消化道出血病人

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幼小衔接工作需要注意哪些问题?

试述幼小衔接工作应注意的问题。

下面哪些是测量新生儿及幼小婴儿注意的指标()。A、觉醒状态B、心率变化C、习惯化D、瞳孔扩大E、吸吮抑制

患有新生儿肺炎的婴儿应注意保暖,室温控制在()℃为宜。

单选题()是研究幼小婴儿感知发展的指标。A情绪B情感C注意D意识

填空题婴儿添加辅食后,要注意观察婴儿的()指标

问答题幼小衔接工作需要注意哪些问题?

单选题判断新生儿及婴儿颅内高压的主要指标是(  )。A脑膜刺激征阳性B头痛、呕吐C视盘水肿D前囟饱满、紧张E哭闹

多选题测量体重的正确方法是( )A餐后半小时进行B测量前先校正磅秤至零点C应正确地减去衣物的重量D幼小婴儿应用盘式磅秤测量E准确读数至0.1g

多选题测量呼吸时的注意事项,正确的是()A测量呼吸时不必告诉患者B如患者有紧张、剧烈活动需稳定后测量C呼吸不规律的患者及婴儿应当测量1minD测量呼吸时必须告诉患者E患者呼吸微弱时,观察胸廓起伏1min

单选题关于婴儿注意特点的描述,正确的是()。A新生儿没有注意力,只有非条件性的定向反射B1岁左右婴儿的注意主要是有意注意C3岁以后婴儿的有意注意开始萌芽D婴儿的注意力易受外界环境的影响而分散

问答题简述幼儿教育与小学教育的不同及幼小衔接应注意的问题。