单选题为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为（）。A内部动机B认知动机C外部动机D自我提高的动机
单选题
为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为（）。
A
内部动机
B
认知动机
C
外部动机
D
自我提高的动机
参考解析
解析：
暂无解析
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信贷客户的理性动机包括( )。A．为获得银行的欣赏而产生的购买动机B．为获得银行低成本的资金支持而产生的购买动机C．为获得长期金融支持而产生的购买动机D．为增加短期支付能力而产生的购买动机E．因被银行感动而产生的购买动机
有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（）A.远景的间接性学习动机B.远景的直接性学习动机C.近景的直接性学习动机D.近景的间接性学习动机
有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（ ）。A、远景的间接性学习动机B、远景的直接性学习动机C、近景的直接性学习动机D、近景的间接性学习动机
以下学习动机中，属于近景动机的是（）A、为得到好分数，不想落人后，或者为了得到家长和教师的表扬，为了得到奖励而学习B、为履行集体和组织交给自己的任务，或者为集体和组织争光而学习C、为个人前途、理想，为升学，甚至为自己的出路和未来幸福而学习D、为祖国的前途、人民的利益，为实现“四化”而勤奋学习
单选题以下学习动机中，属于近景动机的是（）A为得到好分数，不想落人后，或者为了得到家长和教师的表扬，为了得到奖励而学习B为履行集体和组织交给自己的任务，或者为集体和组织争光而学习C为个人前途、理想，为升学，甚至为自己的出路和未来幸福而学习D为祖国的前途、人民的利益，为实现“四化”而勤奋学习