单选题( )用于系统地收集数据,以获取对事实的明确认识。A水平对比法B调查表C头脑风暴法D排列图

单选题
( )用于系统地收集数据,以获取对事实的明确认识。
A

水平对比法

B

调查表

C

头脑风暴法

D

排列图


参考解析

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下列关于调查表的说法,正确的是( )。A.调查表用于系统地收集数据,以获取对事实的明确认识B.调查表是收集和记录数据的一种形式C.没有必要评审并修订表格D.确定由谁以及如何分析数据E.通过收集和记录某些数据来试用表格

分层法用于( )。A.识别问题的解决办法和潜在的质量改进机会B.用于将大量的有关某一特定主题的观点、意见或想法按组归类C.用于系统地收集数据,以获取对事实的明确认识D.用于表示某一主题与其组成要素之间的关系

为收集数据而设计的图表是()A:因果分析图B:调查表法C:排列图法D:分层法E:控制图

质量控制常用的统计方法包括( )。A.水平对比法B.趋势平衡图C.控制图D.头脑风暴法E.调查表

质量管理工具中有一类主要用于管理和策划的工具,这类质量工具包括()。 A、头脑风暴、亲和图、矩阵图、树图等B、头脑风暴、亲和图、鱼刺图等C、亲和图、树图、运行图、分层法等D、头脑风暴、亲和图、关联图、排列图等

在对问题控制与管理中,.问题的控制过程中常用到调查分析,其分析方法主要有四种,这四种分析方法正确的是( )。A.KepnerTregoe法、鱼骨图法、头脑风暴法和数据流图法 B.KepnerTregoe法、鱼骨图法、头脑风暴法和流程图法 C.KepnerTregoe法、鱼骨图法、头脑风暴法和程序图法 D.KepnerTregoe泫、鱼骨图法、头脑风暴法和CAD图法

在画因果图、树图、亲和图时,可以运用的方法是( )A.分层法B.水平对比法C.头脑风暴法D.流程图法

分层法用于( )。A.识别可能的问题的解决办法和潜在的质量改进机会B.用于将大量的有关某一特定主题的观点、意见或想法按组归类C.用于系统地收集数据,以获取对事实的明确认识D.用于表示某一主题与其组成要素之间的关系

利用发散整理法绘制因果图时,最有效的可联合使用的方法是( )。A.分层法 排列图法 C.头脑风暴法 D.水平对比法

亲和图的使用,收集资料是重要的一环,随亲和图的用途和目的不同,亲和图的收集方法可有( )。A.直接观察法 B.文献调查法和面谈阅读法C.调查表法 D.头脑风暴法 E.回忆法和内省法

一种收集和记录数据的一种方式,便于用统一的方式收集数据并进行分析。它主要用于系统地收集数据、信息,以便正确地认识事实。以上描述的是( )。A.调查表B.对策表C.因果图D.排列图

A.分层法B.调查表法C.排列图法D.因果分析图E.控制图为收集数据而设计的图表是

鱼刺图指的是质量分析的()。A、头脑风暴法B、帕累托法C、因果分析法D、排列图法

()适用于分析数据分布的形态。A、排列图法B、调查表法C、直方图法D、控制图法

常用于归纳、整理所收集到的由“头脑风暴法”所产生的意见、观点和想法的质量改进方法是()A、管理图B、控制图C、亲和图D、排列图

我们在画因果图时,可以运用的方法是()。A、排列图法B、网络图法C、PDCAD、头脑风暴法

非数据型的质量信息,对此类数据可以用分层法、()等分析处理。A、因果图B、调查表C、流程图D、头脑风暴法E、排列图

单选题画因果图、树图、亲和图时,可以运用的方法是().A排列图法B网络图法CPDPC法D头脑风暴法

多选题亲和图的使用,收集资料是重要的一环,随亲和图的用途和目的不同,亲和图的收集方法可有(  )。A直接观察法B文献调查法和面谈阅读法C调查表法D头脑风暴法E回忆法和内省法

单选题我们在画因果图时,可以运用的方法是()。A排列图法B网络图法CPDCAD头脑风暴法

单选题为收集数据而设计的图表是()A分层法B调查表法C排列图法D因果分析图E控制图

单选题()适用于分析数据分布的形态。A排列图法B调查表法C直方图法D控制图法

单选题常用于归纳、整理所收集到的由“头脑风暴法”所产生的意见、观点和想法的质量改进方法是()A管理图B控制图C亲和图D排列图

单选题日本的川喜田二郎(KJ)法就是根据()创造出来的。A流程图法B调查表法C头脑风暴法D因果图法

单选题鱼刺图指的是质量分析的()。A头脑风暴法B帕累托法C因果分析法D排列图法

单选题利用发散整理法绘制因果图时,最有效的可联合使用的方法是(  )。A分层法B排列图法C头脑风暴法D水平对比法

多选题非数据型的质量信息,对此类数据可以用分层法、()等分析处理。A因果图B调查表C流程图D头脑风暴法E排列图