单选题患者表情忧愁、唉声叹气、心境苦闷，觉得自己前途灰暗，严重时悲观绝望而出现自杀观念及企图。常伴有思维迟缓、动作减少及某些生理功能的抑制。此症状为（）A情绪不稳B焦虑C情感淡漠D情绪低落E阴性症状
单选题
患者表情忧愁、唉声叹气、心境苦闷，觉得自己前途灰暗，严重时悲观绝望而出现自杀观念及企图。常伴有思维迟缓、动作减少及某些生理功能的抑制。此症状为（）
A
情绪不稳
B
焦虑
C
情感淡漠
D
情绪低落
E
阴性症状
参考解析
解析：
该患者主要表现为长达2年多的轻度抑郁症状群，主要表现为情绪低落。
相关考题：
女,29岁,已婚。近3周来无明显诱因出现情绪低落,晨重夕轻,兴趣缺乏,精力减弱,言语减少,动作迟缓,自觉脑子笨,觉得前途暗淡,悲观失望,早醒,食欲减退,便秘,性欲减退,自责自罪,多次自杀未遂。该患者最可能的诊断为() A、神经衰弱B、癔症C、抑郁症D、单纯型精神分裂症
患者男，39岁，近来显著而持久的情感低落、思维迟缓，平时爱好的活动也不能引起他的注意，自我评价降低，自感一切不如别人，常伴有无用感，无价值感。此男最可能被诊断为A、躁狂发作B、抑郁发作C、环性心境障碍D、恶劣心境障碍E、混合发作该男子常伴有自杀的观念或行为，认为结束自己的生命是一种解脱，这一症状属于A、情感低落B、思维迟缓C、意志活动减退D、躯体症状E、其他症状治疗过程中，该男子有严重的自杀企图且使用药物治疗无效，情况严重，应使用A、电抽搐治疗B、认知治疗C、行为治疗D、家庭治疗E、支持性心理治疗
某男，39岁，近来显著而持久的情感低落、思维迟缓，平时爱好的活动也不能引起他的注意，自我评价降低，自感一切不如别人，常伴有无用感，无价值感。此男最可能被诊断为( )A、躁狂发作B、抑郁发作C、环性心境障碍D、恶劣心境障碍E、混合发作该男子常伴有自杀的观念或行为，认为结束自己的生命是一种解脱，这一症状属于( )A、情感低落B、思维迟缓C、意志活动减退D、躯体症状E、其他症状治疗过程中，该男子有严重的自杀企图且使用药物治疗无效，情况严重，应使用( )A、电抽搐治疗B、认知治疗C、行为治疗D、家庭治疗E、支持性心理治疗
女性，29岁，近3周来无明显诱因出现情绪低落，晨重夕轻，对事情不感兴趣，感到很累，不愿说话，活动少，动作迟缓，自觉脑子笨，觉得前途暗淡，悲观失望，早醒，食欲减退，便秘，性欲减退，自责，自罪，多次自杀未遂。该患者最可能的诊断为A.恶劣心境B.抑郁发作C.散发脑炎D.神经衰弱E.精神分裂症
患者女，30岁，已婚。近3周来无明显诱因出现情绪低落，兴趣缺乏，精力减弱，觉得前途暗淡，悲观失望，昼重夜轻，自觉脑子特别笨，言语减少，动作迟缓，食欲减退，便秘，性欲减退，早醒，自责，自罪，多次自杀未遂，该患者最可能的诊断是：（）A神经衰弱B躁狂发作C抑郁发作D反应性抑郁E精神分裂症
患者表情忧愁、唉声叹气、心境苦闷，觉得自己前途灰暗，严重时悲观绝望而出现自杀观念及企图。常伴有思维迟缓、动作减少及某些生理功能的抑制。此症状为（）A、情绪不稳B、焦虑C、情感淡漠D、情绪低落E、阴性症状
患者女，30岁，已婚。近3周来无明显诱因出现情绪低落，兴趣缺乏，精力减弱，觉得前途暗淡，悲观失望，晨重夕轻，自觉脑子笨，言语减少，动作迟缓，食欲减退，便秘，性欲减退，早醒，自责，自罪，多次自杀未遂。该患者最可能的诊断为（）A、神经衰弱B、恶劣心境C、抑郁发作D、反应性抑郁E、精神分裂症
单选题患者女，30岁，已婚。近3周来无明显诱因出现情绪低落，兴趣缺乏，精力减弱，觉得前途暗淡，悲观失望，昼重夜轻，自觉脑子特别笨，言语减少，动作迟缓，食欲减退，便秘，性欲减退，早醒，自责，自罪，多次自杀未遂，该患者最可能的诊断是：（）A神经衰弱B躁狂发作C抑郁发作D反应性抑郁E精神分裂症
单选题女性，29岁，已婚，近3周来无明显诱因出现情绪低落，晨重夕轻，兴趣缺乏，精力减弱，青语减少，动作迟缓，自觉前途暗淡，悲观失望，早醒，食欲，性欲减退，自罪自责，多次自杀未遂。该患者应诊断为（ ）。A神经衰弱B反应性精神障碍C抑郁症D恶劣心境E隐匿性抑郁症
单选题患者女，30岁，已婚。近3周来无明显诱因出现情绪低落，兴趣缺乏，精力减弱，觉得前途暗淡，悲观失望，晨重夕轻，自觉脑子笨，言语减少，动作迟缓，食欲减退，便秘，性欲减退，早醒，自责，自罪，多次自杀未遂。该患者最可能的诊断为（）A神经衰弱B恶劣心境C抑郁发作D反应性抑郁E精神分裂症
单选题患者，女，29岁，近3周来无明显诱因出现情绪低落，晨重夕轻，对事情不感兴趣，感到很累，不愿说话，活动少，动作迟缓，自觉脑子笨，觉得前途暗淡，悲观失望，早醒，食欲减退，便秘，性欲减退，自责，自罪，多次自杀未遂。该患者最可能的诊断为（）A神经衰弱B精神分裂症C恶劣心境D抑郁发作E散发脑炎
单选题状对诊断精神分裂症最有意义（）A思维迟缓，情感低落，企图自杀B意识朦胧，伴有错觉幻觉C意识清晰，联想过程缺乏连贯性和逻辑性D反复出现强迫观念及动作