语文课程资源的优选重构包括() A.要创设语文实践的环境，开展多种形式的语文学习活动，多方面提高语文能力。B.社区语文课程资源的优选重构。C.学校语文课程资源的优选重构。D.家庭语文课程资源的优选重构。
文化作为一种()在组织中无时不有、无时不在。A.知识B.现象C.氛围D.活动
文化作为一种氛围在组织中无时不有、无时不在。此题为判断题(对，错)。
习近平总书记强调，要使（ ）的影响像空气一样无所不在、无时不有，必须坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。A.党内法规B.社会主义核心价值观C.传统文化D.国家法律
根据功能，可将语文课程资源分为（）。A校内语文课程资源和校外语文课程资源B素材性语文课程资源和条件性语文课程资源C物质形态的课程资源和精神形态的课程资源D显性资源和隐性资源
文化作为一种（）在组织中无时不有、无时不在。A、知识B、现象C、氛围D、活动
科学教育的课程资源无处不在，无时不有。从空间上可分为（）、（）和（）三类；从性质上包括（）、（）、（）三大资源。
语文课程资源可以分为：物本语文课程资源、（）、动态语文课程资源。
文化作为一种氛围在组织中（）。A、不起作用B、影响部分人C、无时不有、无时不在D、可有可无
矛盾的（）就是指矛盾存在于一切事事物的发展过程中，每一种事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，也就是说矛盾无所不在，无时不有。A、特殊性B、斗争性C、普遍性D、同一性
要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有，必须坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。
公众气象服务要贯彻“以人为本、无所不在、（）”的服务理念。A、无时不有B、无微不至C、无事不能D、精细化
单选题要利用各种时机和场合，使（）的影响像空气一样无所不在、无时不有。A社会主义B核心价值观C时代精神D传统文化
判断题要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有，必须坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。A对B错
填空题语文课程资源可以分为：物本语文课程资源、（）、动态语文课程资源。
单选题文化作为一种（）在组织中无时不有、无时不在。A知识B现象C氛围D活动
单选题根据功能，可将语文课程资源分为（）。A校内语文课程资源和校外语文课程资源B素材性语文课程资源和条件性语文课程资源C物质形态的课程资源和精神形态的课程资源D显性资源和隐性资源
填空题科学教育的课程资源无处不在，无时不有。从空间上可分为（）、（）和（）三类；从性质上包括（）、（）、（）三大资源。
单选题公众气象服务要贯彻“以人为本、无所不在、（）”的服务理念。A无时不有B无微不至C无事不能D精细化