单选题人们常说“机会只留给有准备的人”,这句话虽然不假,然而光有准备是不够的,你还要主动去找机会,因为机会永远都不是等来的。★这段话主要告诉我们,应该:A有耐心B节约时间C多鼓励别人D自己去找机会

单选题
人们常说“机会只留给有准备的人”,这句话虽然不假,然而光有准备是不够的,你还要主动去找机会,因为机会永远都不是等来的。★这段话主要告诉我们,应该:
A

有耐心

B

节约时间

C

多鼓励别人

D

自己去找机会


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波浪理论只考虑价格形态上的因素,而忽视了成交量方面的影响,这给人为制造形状的人提供了机会。 ( )

A,在合资公司做白领,觉得自己满腔抱负没有得到上级的赏识,经常想:如果有一天能见到老总,有机会展示一下自己的才干就好了!!A的同事B,也有同样的想法,他更进一步,去打听老总上下班的时间,算好他大概会在何时进电梯,他也在这个时候去坐电梯,希望能遇到老总,有机会可以打个招呼。他们的同事C更进一步。他详细了解老总的奋斗历程,弄清老总毕业的学校,人际风格,关心的问题,精心设计了几句简单却有份量的开场白,在算好的时间去乘坐电梯,跟老总打过几次招呼后,终于有一天跟老总长谈了一次,不久就争取到了更好的职位。愚者错失机会,智者善抓机会,成功者创造机会。机会只给准备好的人,这准备二字,并非说说而已。

为寻找有价值的投资机会而进行的准备性调查研究,其目的在于发现投资机会指的是( )。A:资源开发投资机会研究B:地区投资机会研究C:投资机会研究D:部门投资机会研究

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企业准备为之提供产品和服务的顾客群构成企业的()。A、市场机会B、营销机会C、生产者市场D、目标市场

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高老师今天收到一封学生的来信,信中这样写到:“高老师,我今天很高兴,因为你终于给我回答问题的机会。这可是我上初中获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问,但我心理有说不出的喜悦。就在这一次,老师,你终于注意到‘我’的存在,我有了发表意见的机会……我想真诚地对你说一句:高老师,喊响每一个同学的名字吧!”这则案例所反映的传统课堂教学的弊端是什么?

主动性通常的行为表现是:坚持,面对障碍与困难时不放弃;认识并把握机会;超出工作要求的绩效表现;对一项尚未发生的特殊机会或问题进行事先准备。

以下属于系统研究分析挖掘创业机会的做法有()。A、经由分析一般事件,来发掘创业机会B、经由分析矛盾现象,来发掘创业机会C、经由分析作业程序,来发掘创业机会D、经由新知识的产生,来发掘创业机会

单选题男:你怎么没参加比赛?你网球那么厉害,拿冠军绝对没问题。女:最近工作忙,准备得不充分。以后还会有机会的。问:下面哪项不是女的没参加比赛的原因?A最近工作太忙B准备得不充分C网球水平不高D以后还有机会

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