多选题根据“甲的英语成绩很好，乙的英语成绩很好，丙的英语成绩很好，丁的英语成绩也很好，而他们都是甲组的学生”，由此得出结论“甲组的学生英语成绩都很好”，这个推理（）。A如果这几名学生是甲组的全部学生，它就是完全归纳推理B如果这几名学生是甲组部分学生，它就是不完全归纳推理C如果这几名学生是甲组的全部学生，结论就是真实的D如果这几名学生不是甲组的全部学生，结论就不是真实的E如果这几名学生不是甲组的全部学生，结论就可能真也可能假
多选题
根据“甲的英语成绩很好，乙的英语成绩很好，丙的英语成绩很好，丁的英语成绩也很好，而他们都是甲组的学生”，由此得出结论“甲组的学生英语成绩都很好”，这个推理（）。
A
如果这几名学生是甲组的全部学生，它就是完全归纳推理
B
如果这几名学生是甲组部分学生，它就是不完全归纳推理
C
如果这几名学生是甲组的全部学生，结论就是真实的
D
如果这几名学生不是甲组的全部学生，结论就不是真实的
E
如果这几名学生不是甲组的全部学生，结论就可能真也可能假
参考解析
解析：
暂无解析
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在某次考试中．小明的语文、数学成绩均为80，英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65，语文标准差为10，数学标准差为l5，英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分 由大到小进行排序的结果是A．语文、数学、英语 B．英语、数学、语文C．英语、语文、数学 D．语文、英语、数学
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大学生小王参加研究生入学考试，一共考了四门科目：政治、英语、专业科目一、专业科目二。政治和专业科目一的成绩之和与另外两门科目的成绩之和相等。政治和专业科目二的成绩之和大于另外两门科目的成绩之和。专业科目一的成绩比政治和英语两门科目的成绩之和还高。根据上以条件，小王四门科目的成绩从高到低依次是：A．专业科目一、专业科目二、英语、政治B．专业科目二、专业科目一、政治、英语C．专业科目一、专业科目二、政治、英语D．专业科目二、专业科目一、英语、政治
甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语成绩好，因此，甲校的英语教学方法比乙校的好。下列选项能加强题干的是：A甲校英语试题总比乙校的容易B乙校的英语教师比甲校英语教师工作更勤奋C乙校选用的英语教材比甲校选用的要难D甲校学生的英语基础比乙校学生的好
甲、乙、丙、丁、戊、己六位运动员的跳高纪录有如下比较：(1)乙的成绩比丙好，但不如甲;(2)丁的成绩不如甲和丙;(3)戊的成绩好于丁和己，但不如甲和丙。由此，可以确定A.丁的成绩好于己 B.己的成绩好于丁 C.戊的成绩好于乙 D.乙的成绩好于戊
考研之前一个月，甲调查了100名考研人的英语四级成绩。考研结束后，甲又调查了这100人的考研英语成绩，并计算了考研英语成绩与英语四级成绩的相关系数。请问，甲这样做是在干什么？( )A.计算克隆巴赫系数B.计算复本信度C.估计英语四级考试的预测效度D.估计考研英语的预测效度
本科毕业生授予学士学位要满足的英语成绩条件以下正确的是（）。A、大学英语课程结束时的课程考试成绩达到90分及以上B、国家英语六级考试成绩达到学校规定的分数（艺术类、体育类学生可参加英语应用能力考试，成绩合格）C、网考托福（TOEFLIBT）笔试成绩60分（总分120）及以上D、学校组织的学士学位英语考试成绩合格
根据“甲的英语成绩很好，乙的英语成绩很好，丙的英语成绩很好，丁的英语成绩也很好，而他们都是甲组的学生”，由此得出结论“甲组的学生英语成绩都很好”，这个推理（）。A、如果这几名学生是甲组的全部学生，它就是完全归纳推理B、如果这几名学生是甲组部分学生，它就是不完全归纳推理C、如果这几名学生是甲组的全部学生，结论就是真实的D、如果这几名学生不是甲组的全部学生，结论就不是真实的E、如果这几名学生不是甲组的全部学生，结论就可能真也可能假
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单选题有一学生成绩表，有数学和英语两门成绩，Excel进行自动筛选的逻辑条件一定成立的是（）。A英语=60并且数学=60B英语=60或者数学=60C英语=60或者英语=80D英语=60并且英语=80
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问答题小明的英语成绩很好，因为英语老师器重他。他也很喜欢英语老师，每当上英语课，小明就觉得精神百倍，一做英语题，他就觉得劲头十足。但前不久，英语老师调去另一所学校任教，班上换了新的英语老师。新的英语老师对小明不够了解，自然不如原来的英语老师那样对他青睐有加，小明没有像以前那样得到足够的重视，觉得与新的英语老师没有默契，上英语课、做英语作业都失去了原来的那种劲头，学习成绩慢慢地滑下来了。小明过得很郁闷，看着一天天下滑的成绩也很头疼和着急。请用学习动机的相关理论分析：小明在英语学习上的主导性动机是什么？这属于什么类型的动机？