新学习的内容只是原有知识的一个特例，它的吸收不改变原有知识的属性的同化是 （ ）A.类属同化B.相关同化C.总括同化D.并列结合同化
物流共同化主要包括（）。A.配送共同化B.物流资源利用共同化C.物流社会化D.物流管理共同化
态度形成的阶段是( ) A. 顺从、同化、同步B、顺从、同化、内化C、同化、内化、顺从D、顺从、内化、同化
同化的维度一般有()。 A、文化同化B、结构同化C、生物同化D、心里同化
关于态度形成和改变过程表述,正确的选项是() A、模仿(或服从)-同化-内化B、同化-模仿(或服从)-内化C、模仿(或服从)-内化-同化D、内化-模仿(或服从)-同化
奥苏伯尔的三种同化模式是（）。A.上位性同化 B.下位性同化C.总括性同化 D.并列结合性同化 E.类属性同化
新学习的内容只是原有知识的一个特例，它的吸收不改变原有知识的属性的同化是（）A、类属同化B、相关同化C、总括同化D、并列结合同化
物流共同化主要包括（）。A、配送共同化B、物流资源利用共同化C、物流社会化D、物流管理共同化
在学生的学习和阅读过程中，经常会出现以下以自我为中心的同化现象：浅表同化、（）、片面同化、孤立同化和（）。
民族同化分为强迫同化与（）同化。A、自觉B、自由C、自然D、自愿
学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）。A、下位同化B、类属同化C、上位同化D、并列同化
下面的各种模式中哪些是属于概念同化的模式？（）。A、并列性同化B、类属性同化C、总括性同化D、并列结合性同化
下面罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式（）A、并列性同化B、类属性同化C、总括性同化D、并列结合性同化E、结合性同化
民族同化的类型有（）A、民族融合B、强迫同化C、自然同化D、民族消亡
1961凯尔曼提出态度变化过程的三个阶段理解三个阶段依次是（）A、服从同化内化B、服从从众同化C、服从内化同化D、服从同化从众
单选题态度的转变过程一般为（）A服从→同化→内化B同化→服从→内化C内化→同化→服从D服从→内化→同化
多选题物流共同化主要包括（）。A配送共同化B物流资源利用共同化C物流社会化D物流管理共同化
多选题下面罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式（）A并列性同化B类属性同化C总括性同化D并列结合性同化E结合性同化
单选题闪光刺激可引起正常人群节律同化，如果脑波频率等于刺激频率的倍数时，称为（ ）。A谐波下节律同化Bα节律同化C谐波节律同化D基本节律同化Eβ节律同化
填空题在学生的学习和阅读过程中，经常会出现以下以自我为中心的同化现象：浅表同化、（）、片面同化、孤立同化和（）。
多选题同化的维度一般有（）。A文化同化B结构同化C生物同化D心里同化
多选题下面的各种模式中哪些是属于概念同化的模式？（）。A并列性同化B类属性同化C总括性同化D并列结合性同化
单选题学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）。A下位同化B类属同化C上位同化D并列同化
单选题民族同化分为强迫同化与（）同化。A自觉B自由C自然D自愿
单选题以下不属于同化物配置范畴的是（ ）。A同化物的贮存B同化物的利用C同化物的输出D同化物的转化