观察是一种有目的、有计划比较持久的过程,是知觉的高级形态,是人类对客观现实认识的( )。a、学习 观察是一种有目的、有计划比较持久的过程，是知觉的高级形态，是人类对客观现实认识的（ ）。ａ、学习形式ｂ、结果ｃ、被动形式ｄ、主动形式
观察是有目的、有计划、比较持久的知觉过程,是知觉的高级形态。( ) 此题为判断题(对，错)。
要培养幼儿的观察力，首要的一点是（）。A、教给幼儿观察的方法B、要激起幼儿积极观察的强烈愿望C、组织多种形式的观察活动D、提出明确的观察任务
基本体操对发展幼儿的感知觉、注意力、观察力和记忆力等没有影响。
幼儿教师必须从小培养幼儿的（）A、感知能力B、思考能力C、想象力D、观察力
保育员在日常生活中要注意培养幼儿的观察力，正确的做法是（）A、观察的目标不能太强，要有想象的空间B、观察的难道要大C、观察对象要简单，以提高幼儿兴趣D、指导幼儿掌握简单的观察方法
观察是一种有目的，有计划，比较持久的知觉过程是知觉的高级形态。
教师要培养幼儿的感知觉，必须保护好幼儿的_________，通过_________来训练幼儿的_________，充分发展幼儿的_________。
发展幼儿感知能力，主要是培养（）A、智力B、能力C、思维力D、观察力E、注意力
"视觉悬崖"是一种测查婴儿（ ）的有效装置。A、深度知觉B、形状知觉C、时间知觉D、观察力
培养幼儿的审美能力要从（）入手。A、感觉训练B、知觉训练C、感知觉训练D、美育E、联想
在幼儿心理辅导与治疗中运用得最为广泛的方法是（）。A、行为矫正B、感觉统合治疗C、观察力培养D、饮食控制
下面对幼儿观察力培养的描述，不正确的是（）。A、观察要有明确的目标B、观察对象难度要大C、指导幼儿掌握简单的观察方法D、鼓励幼儿独立地观察
单选题下面对幼儿观察力培养的描述，不正确的是（）。A观察要有明确的目标B观察对象难度要大C指导幼儿掌握简单的观察方法D鼓励幼儿独立地观察
单选题保育员在日常生活中要注意培养幼儿的观察力，正确的做法是（）A观察的目标不能太强，要有想象的空间B观察的难道要大C观察对象要简单，以提高幼儿兴趣D指导幼儿掌握简单的观察方法
单选题培养幼儿的审美能力要从（）入手。A感觉训练B知觉训练C感知觉训练D美育E联想
判断题观察是一种有目的，有计划，比较持久的知觉过程是知觉的高级形态。A对B错
单选题要培养幼儿的观察力，首要的一点是（）。A教给幼儿观察的方法B要激起幼儿积极观察的强烈愿望C组织多种形式的观察活动D提出明确的观察任务
单选题(2013广东深圳)()是一种有意识、有计划、持久的知觉活动，是知觉的高级形态。A感觉B知觉C观察D注意
多选题幼儿教师必须从小培养幼儿的（）A感知能力B思考能力C想象力D观察力
判断题基本体操对发展幼儿的感知觉、注意力、观察力和记忆力等没有影响。A对B错